| TÃtulo : |
Cuerpo, tiempo y espacio : Principios básicos de la psicomotricidad |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Miguel Sassano, Autor |
| Mención de edición: |
1a.ed |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Stadium |
| Fecha de publicación: |
2003 |
| Número de páginas: |
376 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-531-190-3 |
| Palabras clave: |
PSICOMOTRICIDAD IMAGEN CORPORAL ESQUEMA CORPORAL TONO MUSCULAR MOVIMIENTO GESTO ESPACIO |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
Este texto recorre los temas nodales para el conocimiento básico de la Psicomotricidad. A través de los diferentes capÃtulos podremos comprender como se desarrollaron, integraron y complementaron los campos de acción de la práctica psicomotriz y el ser Psicomotricista. Asà nos encontramos con los orÃgenes de la disciplina y los conceptos principales de la evolución del cuerpo y de sus prácticas, bajo la innovadora mirada de los paradigmas de la complejidad, tal vez uno de los puntos más novedosos del texto, junto a las nuevas interpretaciones de la globalidad de la persona. Otros temas esenciales y de discusión actual como el esquema y la imagen corporal; o un poco más tradicionales como el tono muscular como telón de fondo de todo acto motor, y las variables técnicas del control tónico; el movimiento y el gesto como modos de expresión y comunicación; las caracterÃsticas esenciales del tiempo y el espacio con sus derivaciones en el ritmo, la distancia y la lateralidad, nos dan lugar para la exploración de otro tema central: el juego y muy particularmente el juego corporal espontáneo, con su aplicación en los ámbitos educativos y terapéuticos, conformando asà los nudos centrales de la formación de nuevos profesionales de la Psicomotricidad, pero que a su vez son de fundamental importancia para educadores (Maestras Jardineras, profesores de Educación FÃsica, de Expresión Corporal, etc.). y terapeutas que utilizan estos recursos en su accionar cotidiano. Es decir, los temas que nos permiten mirar al cuerpo en su trama cotidiana de condicionamientos bio-psico-socio-eco-culturales, lo que significa comprender a la persona en su verdadera dimensión global. |
| Nota de contenido: |
1. ¡Qué es la psicomotricidad?
2. El cuerpo
3. El paradigma de la complejidad y la globalidad de la persona humana
4. Esquema e imagen corporal
5. El tono muscular
6. El movimiento
7. El espacio y el tiempo
8. El juego
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Cuerpo, tiempo y espacio : Principios básicos de la psicomotricidad [texto impreso] / Miguel Sassano, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires [Argentina] : Stadium, 2003 . - 376 p. ISBN : 978-950-531-190-3
| Palabras clave: |
PSICOMOTRICIDAD IMAGEN CORPORAL ESQUEMA CORPORAL TONO MUSCULAR MOVIMIENTO GESTO ESPACIO |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
Este texto recorre los temas nodales para el conocimiento básico de la Psicomotricidad. A través de los diferentes capÃtulos podremos comprender como se desarrollaron, integraron y complementaron los campos de acción de la práctica psicomotriz y el ser Psicomotricista. Asà nos encontramos con los orÃgenes de la disciplina y los conceptos principales de la evolución del cuerpo y de sus prácticas, bajo la innovadora mirada de los paradigmas de la complejidad, tal vez uno de los puntos más novedosos del texto, junto a las nuevas interpretaciones de la globalidad de la persona. Otros temas esenciales y de discusión actual como el esquema y la imagen corporal; o un poco más tradicionales como el tono muscular como telón de fondo de todo acto motor, y las variables técnicas del control tónico; el movimiento y el gesto como modos de expresión y comunicación; las caracterÃsticas esenciales del tiempo y el espacio con sus derivaciones en el ritmo, la distancia y la lateralidad, nos dan lugar para la exploración de otro tema central: el juego y muy particularmente el juego corporal espontáneo, con su aplicación en los ámbitos educativos y terapéuticos, conformando asà los nudos centrales de la formación de nuevos profesionales de la Psicomotricidad, pero que a su vez son de fundamental importancia para educadores (Maestras Jardineras, profesores de Educación FÃsica, de Expresión Corporal, etc.). y terapeutas que utilizan estos recursos en su accionar cotidiano. Es decir, los temas que nos permiten mirar al cuerpo en su trama cotidiana de condicionamientos bio-psico-socio-eco-culturales, lo que significa comprender a la persona en su verdadera dimensión global. |
| Nota de contenido: |
1. ¡Qué es la psicomotricidad?
2. El cuerpo
3. El paradigma de la complejidad y la globalidad de la persona humana
4. Esquema e imagen corporal
5. El tono muscular
6. El movimiento
7. El espacio y el tiempo
8. El juego
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Refinar búsquedaAgresividad y violencia. Aportes de la psicomotricidad para la niñez y la adolesciencia en riesgo en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 3 (Agosto 2001)
Apuntes para una historia de la Psicomotricidad
Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales
