"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
¡Bienvenida/o!
Tienen derecho exclusivo al préstamo a domicilio las/os socias/os de la AUP.
Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
¡Te esperamos!
[Aclaración: Esta no es una biblioteca ni un repositorio digital, es una herramienta para saber qué materiales integran la colección de la Biblioteca de la AUP. No todos los documentos que figuran aquà están necesariamente en soporte digital.]
Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
¡Te esperamos!
[Aclaración: Esta no es una biblioteca ni un repositorio digital, es una herramienta para saber qué materiales integran la colección de la Biblioteca de la AUP. No todos los documentos que figuran aquà están necesariamente en soporte digital.]
Información del autor
Autor Eduardo Pásaro Méndez |
Documentos disponibles escritos por este autor (2)
Refinar búsquedaBases neuropsicológicas del abandono y el maltrato / Rosa MarÃa Fernández GarcÃa ; Eduardo Pásaro Méndez
TÃtulo : Bases neuropsicológicas del abandono y el maltrato Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa MarÃa Fernández GarcÃa, Autor ; Eduardo Pásaro Méndez, Autor Número de páginas: pp. 39-54 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CEREBRO NEURODESARROLLO INFANTIL HIPOCAMPO NIÑOS ABANDONADOS NIÑOS MALTRATADOS CARENCIA AFECTIVA CARENCIA DE PADRES RECIEN NACIDOS Nota de contenido: • Las primeras horas del recién nacido
• ¿Por qué los humanos nacemos con un cerebro inmaduro?
• Los niños criados con afecto tienen un hipocampo más grande
• Lo inverso también es cierto: el maltrato infantil produce un menor volumen del hipocampo en la edad adulta
• ¿Por qué el hipocampo y para qué sirve?
• Hablemos por ejemplo de la amÃgdala
• Imaginemos una situación concreta de peligro
• No todo está perdido; en el hipocampo hay neurogénesisBases neuropsicológicas del abandono y el maltrato [texto impreso] / Rosa MarÃa Fernández GarcÃa, Autor ; Eduardo Pásaro Méndez, Autor . - [s.d.] . - pp. 39-54.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CEREBRO NEURODESARROLLO INFANTIL HIPOCAMPO NIÑOS ABANDONADOS NIÑOS MALTRATADOS CARENCIA AFECTIVA CARENCIA DE PADRES RECIEN NACIDOS Nota de contenido: • Las primeras horas del recién nacido
• ¿Por qué los humanos nacemos con un cerebro inmaduro?
• Los niños criados con afecto tienen un hipocampo más grande
• Lo inverso también es cierto: el maltrato infantil produce un menor volumen del hipocampo en la edad adulta
• ¿Por qué el hipocampo y para qué sirve?
• Hablemos por ejemplo de la amÃgdala
• Imaginemos una situación concreta de peligro
• No todo está perdido; en el hipocampo hay neurogénesisEjemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Susceptibilidad al metilfenidato en niños con carencias afectivas graves durante el primer año de vida / Rosa MarÃa Fernández GarcÃa ; Eduardo Pásaro Méndez
TÃtulo : Susceptibilidad al metilfenidato en niños con carencias afectivas graves durante el primer año de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Rosa MarÃa Fernández GarcÃa, Autor ; Eduardo Pásaro Méndez, Autor Número de páginas: pp. 89-100 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑO TDAH TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD METILFENIDATO MEDICALIZACION ADOPCION CARENCIA AFECTIVA Nota de contenido: • Introducción
• Pero ¿cómo se traducen estas alteraciones de la mielina en deficiencias conductuales y/o cognitivas concretas?Susceptibilidad al metilfenidato en niños con carencias afectivas graves durante el primer año de vida [texto impreso] / Rosa MarÃa Fernández GarcÃa, Autor ; Eduardo Pásaro Méndez, Autor . - [s.d.] . - pp. 89-100.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑO TDAH TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD METILFENIDATO MEDICALIZACION ADOPCION CARENCIA AFECTIVA Nota de contenido: • Introducción
• Pero ¿cómo se traducen estas alteraciones de la mielina en deficiencias conductuales y/o cognitivas concretas?Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar

