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Fronteras entre neuropediatría y psicología / Natalio Fejerman
Título : Fronteras entre neuropediatría y psicología : conducta - lenguaje - aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Natalio Fejerman, Autor ; Emilio Fernández Álvarez, Autor ; Emilce Dio Bleichmar, Colaborador ; Juan Narbona, Colaborador Mención de edición: 3a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 261 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-138-2 Palabras clave: TRASTORNOS LENGUAJE AUTISMO TEA NIÑOS CONDUCTA PSICOLOGÍA NEUROPEDIATRÍA VIOLENCIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 618.928 Neuropediatría Resumen: Este libro reúne los temas más importantes que suelen motivar discusiones y/o coincidencias entre neurólogos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, psicolingüistas, fonoaudiólogos, kinesiólogos, psicomotricistas y educadores especiales.
Nota de contenido: Introducción :La interdisciplina desde la neuropediatría
1. Semiología de los signos neurológicos "menores"
2. Disfunción cerebral mínima
3. Desarrollo del lenguaje y sus perturbaciones
4. Tics en la infancia
5. Patrones de conducta repetitivos
6. Enuresis
7. Encopresis
8. Psicosis y autismo
9. El autismo infantil desde el punto de vista neurológico
10. Histeria y conversión
11. Test de la propanidida en el diagnóstico diferencial de la conversión
12. El niño maltratado
13. Enfermedades neurológicas con manifestaciones psiquiátricas iniciales o predominantesFronteras entre neuropediatría y psicología : conducta - lenguaje - aprendizaje [texto impreso] / Natalio Fejerman, Autor ; Emilio Fernández Álvarez, Autor ; Emilce Dio Bleichmar, Colaborador ; Juan Narbona, Colaborador . - 3a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1998 . - 261 p.
ISBN : 978-950-602-138-2
Palabras clave: TRASTORNOS LENGUAJE AUTISMO TEA NIÑOS CONDUCTA PSICOLOGÍA NEUROPEDIATRÍA VIOLENCIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE Clasificación: 618.928 Neuropediatría Resumen: Este libro reúne los temas más importantes que suelen motivar discusiones y/o coincidencias entre neurólogos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, psicolingüistas, fonoaudiólogos, kinesiólogos, psicomotricistas y educadores especiales.
Nota de contenido: Introducción :La interdisciplina desde la neuropediatría
1. Semiología de los signos neurológicos "menores"
2. Disfunción cerebral mínima
3. Desarrollo del lenguaje y sus perturbaciones
4. Tics en la infancia
5. Patrones de conducta repetitivos
6. Enuresis
7. Encopresis
8. Psicosis y autismo
9. El autismo infantil desde el punto de vista neurológico
10. Histeria y conversión
11. Test de la propanidida en el diagnóstico diferencial de la conversión
12. El niño maltratado
13. Enfermedades neurológicas con manifestaciones psiquiátricas iniciales o predominantesEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00633 618.928 FEJf Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Autismos y espectros al acecho : La experiencia infantil en peligro de extinción Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Levin, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2018 Colección: Conjunciones num. 48 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-570-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTISMO TEA NIÑOS NIÑEZ RELACIÓN PADRES-HIJOS CUERPO IMAGEN CORPORAL CONDUCTA DIAGNÓSTICO JUEGO Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo común existe solo si se puede ceder lo propio en función de los otros, como condición de la experiencia infantil. Ella está en peligro, se extingue cada vez que se nombra a un niño como perteneciente a la comunidad de los denominados “espectros autistas”.
Cuando mediante diversos catálogos diagnósticos se escamotea violentamente la vida relacional no hay comunidad y, sin ella, el amor no decanta en historicidad; por el contrario, se aísla en la inmovilidad de la experiencia que se calca a sí misma.
Este libro propone jugar la propia plasticidad, mantener viva la experiencia infantil para donársela a un niño que nos demanda el deseo de estar y desear con él. Dejémonos inventar por cada niño y adolescente que sufre el destino prefijado y catalogado de espectro autista.
El autor abre las puertas. Nos invita a relacionarnos con Ezequiel, Alan, Alejandra y Patricia, entre otros niños, que han sido considerados espectros autistas. La inquieta tensión corporal, el inaudito dolor encarnado en sus rostros nos conmueven y despiertan nuestro deseo por relacionarnos con ellos. ¿Podremos captar la potencia sensible de un niño sufriente?Nota de contenido: 1 - Plasticidad y autismo: ¿dónde están los espectros?
2 - De la mímesis al acto de jugar. La imagen del cuerpo en escena
3 - ¿Qué piensan los niños denominados autistas?
4 - La sentencia diagnóstica jamás es un niño: "Doctor, ¿mi hijo es autista?
5 - Del dolor de la estereotipia a la gestualidad
6 - Conductas, rutinas y hábitos: ¿dónde está el sujeto?
7 - Diagnósticos y pronósticos anónimos en la infancia
8 - La imagen del cuerpo no es un espectro
9 - Padres e hijos frente al autismo
10 - Memoria, aprendizaje y autismo en la subjetividad
11 - Cuerpo y sufrimiento en la infancia
12 - La experiencia infantil en peligroEn línea: http://www.lainfancia.net/BIBLIOTECA/libros_textos/Introducci%C3%B3nAutismosyesp [...] Autismos y espectros al acecho : La experiencia infantil en peligro de extinción [texto impreso] / Esteban Levin, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2018 . - 224 p. - (Conjunciones; 48) .
ISBN : 978-987-538-570-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTISMO TEA NIÑOS NIÑEZ RELACIÓN PADRES-HIJOS CUERPO IMAGEN CORPORAL CONDUCTA DIAGNÓSTICO JUEGO Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: Lo originario del lazo social ocurre en la infancia; lo común existe solo si se puede ceder lo propio en función de los otros, como condición de la experiencia infantil. Ella está en peligro, se extingue cada vez que se nombra a un niño como perteneciente a la comunidad de los denominados “espectros autistas”.
Cuando mediante diversos catálogos diagnósticos se escamotea violentamente la vida relacional no hay comunidad y, sin ella, el amor no decanta en historicidad; por el contrario, se aísla en la inmovilidad de la experiencia que se calca a sí misma.
Este libro propone jugar la propia plasticidad, mantener viva la experiencia infantil para donársela a un niño que nos demanda el deseo de estar y desear con él. Dejémonos inventar por cada niño y adolescente que sufre el destino prefijado y catalogado de espectro autista.
El autor abre las puertas. Nos invita a relacionarnos con Ezequiel, Alan, Alejandra y Patricia, entre otros niños, que han sido considerados espectros autistas. La inquieta tensión corporal, el inaudito dolor encarnado en sus rostros nos conmueven y despiertan nuestro deseo por relacionarnos con ellos. ¿Podremos captar la potencia sensible de un niño sufriente?Nota de contenido: 1 - Plasticidad y autismo: ¿dónde están los espectros?
2 - De la mímesis al acto de jugar. La imagen del cuerpo en escena
3 - ¿Qué piensan los niños denominados autistas?
4 - La sentencia diagnóstica jamás es un niño: "Doctor, ¿mi hijo es autista?
5 - Del dolor de la estereotipia a la gestualidad
6 - Conductas, rutinas y hábitos: ¿dónde está el sujeto?
7 - Diagnósticos y pronósticos anónimos en la infancia
8 - La imagen del cuerpo no es un espectro
9 - Padres e hijos frente al autismo
10 - Memoria, aprendizaje y autismo en la subjetividad
11 - Cuerpo y sufrimiento en la infancia
12 - La experiencia infantil en peligroEn línea: http://www.lainfancia.net/BIBLIOTECA/libros_textos/Introducci%C3%B3nAutismosyesp [...] Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01243 616.898 LEVa Libro Colección general Colección general Disponible 01343 616.898 LEVa Libro Colección general Colección general Disponible 01344 616.898 LEVa Libro Colección general Colección general Disponible 01458 616.898 LEVa Libro Colección general Colección general Disponible ¿Cuándo vas a parar de moverte? / Bernard Aucouturier en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 5 (Febrero 2002)
[artículo]
Título : ¿Cuándo vas a parar de moverte? Tipo de documento: documento electrónico Autores: Bernard Aucouturier (1934-) , Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 29-32 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CONDUCTA NIÑOS Resumen: El artículo presenta las características del niño inquieto e inestable y las posibilidades de cambio de sus conductas que puede obtenerse con el tratamiento adecuado y la escucha por parte del adulto. En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3745337
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 5 (Febrero 2002) . - p. 29-32[artículo] ¿Cuándo vas a parar de moverte? [documento electrónico] / Bernard Aucouturier (1934-) , Autor . - 2002 . - p. 29-32.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 5 (Febrero 2002) . - p. 29-32
Palabras clave: CONDUCTA NIÑOS Resumen: El artículo presenta las características del niño inquieto e inestable y las posibilidades de cambio de sus conductas que puede obtenerse con el tratamiento adecuado y la escucha por parte del adulto. En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3745337 El apego / John Bowlby
Título : El apego : El apego y la pérdida Tipo de documento: texto impreso Autores: John Bowlby, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 528 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4019-1 Precio: $1062 Palabras clave: CONDUCTA PSICOLOGÍA NIÑOS RELACIÓN MADRE-HIJO VÍNCULO APEGO INSTINTO DEPRIVACIÓN El apego : El apego y la pérdida [texto impreso] / John Bowlby, Autor . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 2012 . - 528 p.
ISBN : 978-950-12-4019-1 : $1062
Palabras clave: CONDUCTA PSICOLOGÍA NIÑOS RELACIÓN MADRE-HIJO VÍNCULO APEGO INSTINTO DEPRIVACIÓN Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00945 155.4 BOWa Libro Colección general Colección general Disponible ¿Niños agresivos o niños agredidos? / Françoise Dolto
Título : ¿Niños agresivos o niños agredidos? : una cálida respuesta a las angustias más comunes de los niños Tipo de documento: documento electrónico Autores: Françoise Dolto, Autor ; Alfredo Báez, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1981 Colección: Guías para padres num. 3 Número de páginas: 216 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-549-3 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: NIÑO ANSIEDAD JUEGO ENTRETENIMIENTO INFANCIA NIÑOS PROBLEMA PADRE MADRE CONDUCTA HÁBITOS Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: "El presente libro [...] forma parte de una trilogía que recoge lo más importante de una serie de emisiones del programa radiofónico de France-Inter en el que Françoise Dolto contestaba las cartas en las que los padres le planteaban las dificultades concernientes a la educación de los hijos. De este modo, y sin tratarse de una simple transcripción del programa radiofónico, se desarrolla un diálogo fluido y vivaz -organizado en capítulos breves y de gran claridad expresiva y conceptual- en torno a los problemas e interrogantes que surgen en la vida cotidiana a propósito de los niños.
En este volumen se abordan, entre otros, los siguientes temas:
- La fatiga de las madres ante la lucha de cada día.
- Las preguntas mudas de los niños (comunicación y afectividad).
- Los nerviosismos, caprichos y angustias de nuestros hijos.
- Los celos entre hermanos.
- La obediencia y el apaciguamiento.
- El entretenimiento y el juego.
- Dormir: buenas y malas costumbres."
(Fuente: www.casadellibro.com)¿Niños agresivos o niños agredidos? : una cálida respuesta a las angustias más comunes de los niños [documento electrónico] / Françoise Dolto, Autor ; Alfredo Báez, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 1981 . - 216 p. - (Guías para padres; 3) .
ISBN : 978-84-7509-549-3
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: NIÑO ANSIEDAD JUEGO ENTRETENIMIENTO INFANCIA NIÑOS PROBLEMA PADRE MADRE CONDUCTA HÁBITOS Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: "El presente libro [...] forma parte de una trilogía que recoge lo más importante de una serie de emisiones del programa radiofónico de France-Inter en el que Françoise Dolto contestaba las cartas en las que los padres le planteaban las dificultades concernientes a la educación de los hijos. De este modo, y sin tratarse de una simple transcripción del programa radiofónico, se desarrolla un diálogo fluido y vivaz -organizado en capítulos breves y de gran claridad expresiva y conceptual- en torno a los problemas e interrogantes que surgen en la vida cotidiana a propósito de los niños.
En este volumen se abordan, entre otros, los siguientes temas:
- La fatiga de las madres ante la lucha de cada día.
- Las preguntas mudas de los niños (comunicación y afectividad).
- Los nerviosismos, caprichos y angustias de nuestros hijos.
- Los celos entre hermanos.
- La obediencia y el apaciguamiento.
- El entretenimiento y el juego.
- Dormir: buenas y malas costumbres."
(Fuente: www.casadellibro.com)Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado L39 155.4 DOLn Documento electrónico Repositorio Digital Colección general Disponible Potenciando el ámbito cognitivo desde la dimensión psicomotriz / Tatiana Gurovich Pinto en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 41 (Noviembre 2016)
PermalinkPsicopatología del adolescente / Daniel Marcelli
PermalinkPsicopatología del adolescente / Daniel Marcelli
PermalinkPsicopatología del niño / Daniel Marcelli
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