| Título : |
Estudio y génesis de la psicomotricidad |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Vitor da Fonseca, Autor |
| Mención de edición: |
2a.ed. |
| Editorial: |
Barcelona [España] : INDE |
| Fecha de publicación: |
2000 |
| Número de páginas: |
421 p |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-84-87330-41-4 |
| Palabras clave: |
PSICOMOTRICIDAD TERAPIA PSICOMOTORA VOCABULARIO DE PSICOMOTRICIDAD CUERPO DESARROLLO PSICOMOTOR OBSERVACIÓN PSICOMOTORA PRAXIA DISPRAXIA |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
La presente contribución sobre el Estudio y génesis de la Psicomotricidad apunta hacia una Ciencia del Hombre donde lo psicológico no se opone a la motricidad, donde el pensamiento no se opone a la acción, donde la palabra no se opone al gesto, donde el alma no se opone al cuerpo, esto es, donde lo biológico y lo social se interrelacionan dialécticamente y se condicionan recíprocamente. Este trabajo de investigación psicopedagógico, concretizado en un grupo de niños con dificultades escolares, preconiza el uso de la Psicomotricidad como una nueva concepción psicopedagógica de educación y como medida de prevención del fracaso escolar. Presenta también, los fundamentos científico-pedagógicos de acción terapéutico-reeducativa en el campo de la aplicación y análisis de los casos. Psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras infantiles, pediatras, investigadores, educadores y todos los que, por una u otra razón se interesan por las ciencias de la educación y por la niñez, tienen en este libro razones de interés que convierten de mayor valor su lectura y estudio. |
| Nota de contenido: |
1 - Perspectiva pluridimensional de la psicomotricidad
2 - Perspectivas de terapia psicomotora (TPM)
3 - Análisis sumario de una casuística |
Estudio y génesis de la psicomotricidad [texto impreso] / Vitor da Fonseca, Autor . - 2a.ed. . - Barcelona [España] : INDE, 2000 . - 421 p. ISBN : 978-84-87330-41-4
| Palabras clave: |
PSICOMOTRICIDAD TERAPIA PSICOMOTORA VOCABULARIO DE PSICOMOTRICIDAD CUERPO DESARROLLO PSICOMOTOR OBSERVACIÓN PSICOMOTORA PRAXIA DISPRAXIA |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
La presente contribución sobre el Estudio y génesis de la Psicomotricidad apunta hacia una Ciencia del Hombre donde lo psicológico no se opone a la motricidad, donde el pensamiento no se opone a la acción, donde la palabra no se opone al gesto, donde el alma no se opone al cuerpo, esto es, donde lo biológico y lo social se interrelacionan dialécticamente y se condicionan recíprocamente. Este trabajo de investigación psicopedagógico, concretizado en un grupo de niños con dificultades escolares, preconiza el uso de la Psicomotricidad como una nueva concepción psicopedagógica de educación y como medida de prevención del fracaso escolar. Presenta también, los fundamentos científico-pedagógicos de acción terapéutico-reeducativa en el campo de la aplicación y análisis de los casos. Psicólogos, psicoterapeutas, psiquiatras infantiles, pediatras, investigadores, educadores y todos los que, por una u otra razón se interesan por las ciencias de la educación y por la niñez, tienen en este libro razones de interés que convierten de mayor valor su lectura y estudio. |
| Nota de contenido: |
1 - Perspectiva pluridimensional de la psicomotricidad
2 - Perspectivas de terapia psicomotora (TPM)
3 - Análisis sumario de una casuística |
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Lien permanent de la rechercheDel problema de la dispraxia a la dispraxia como problema en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 4 (Noviembre 2001)
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