"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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La Grafomotricidad / Pedro Pablo Berruezo y Adelantado en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 6 (Mayo 2002)
[artículo]
Título : La Grafomotricidad : el movimiento de la escritura Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pedro Pablo Berruezo y Adelantado (1962-2009), Autor Fecha de publicación: 2002 Artículo en la página: p. 82-102 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GRAFOMOTRICIDAD GRAFOPSICOMOTRICIDAD GRAFÍA ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3745264
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 6 (Mayo 2002) . - p. 82-102[artículo] La Grafomotricidad : el movimiento de la escritura [documento electrónico] / Pedro Pablo Berruezo y Adelantado (1962-2009), Autor . - 2002 . - p. 82-102.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 6 (Mayo 2002) . - p. 82-102
Palabras clave: GRAFOMOTRICIDAD GRAFOPSICOMOTRICIDAD GRAFÍA ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3745264 Grafomotricidade infantil / Rita Sieres Carreira en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 38 (Noviembre 2013)
[artículo]
Título : Grafomotricidade infantil Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rita Sieres Carreira, Autor Fecha de publicación: 2013 Artículo en la página: p. 60-96 Idioma : Portugués (por) Palabras clave: GRAFOPSICOMOTRICIDAD ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO GRAFÍA GRAFOMOTRICIDAD NIÑOS INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5433872
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 38 (Noviembre 2013) . - p. 60-96[artículo] Grafomotricidade infantil [documento electrónico] / Rita Sieres Carreira, Autor . - 2013 . - p. 60-96.
Idioma : Portugués (por)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 38 (Noviembre 2013) . - p. 60-96
Palabras clave: GRAFOPSICOMOTRICIDAD ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO GRAFÍA GRAFOMOTRICIDAD NIÑOS INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5433872 La Psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en la educación infantil / Miriam Segura Maix en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 42 (Noviembre 2017)
[artículo]
Título : La Psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en la educación infantil : Aportaciones de la psicomotricidad al grafismo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Miriam Segura Maix, Autor Fecha de publicación: 2017 Artículo en la página: p. 5-19 Idioma : Español (spa) Palabras clave: GRAFISMO PSICOMOTRICIDAD GRAFOPSICOMOTRICIDAD Resumen: En esta investigación se analiza la relación grafismo-psicomotricidad en alumnos de Educación Infantil.
Estudiar cómo la psicomotricidad ayuda a mejorar la calidad del grafismo ha sido el objetivo del presente estudio. A partir de un diseño cuasi experimental, con medidas pre y pos-test en grupos experimental y control, se analiza una muestra de 90 niños de cuatro años y se lleva a cabo la intervención a 45 de estos. Se realizan análisis de comparación entre medias y medianas, de porcentajes de mejora y se utiliza la U de Mann Whitney como técnica de análisis de datos. Los resultados indican cambios importantes en la calidad del grafismo en el grupo experimental (superiores a los 4,4 puntos de media) tras haber practicado, durante 12 sesiones, ejercicios de psicomotricidad fina y gruesa. Finalmente, proponemos que el aprendizaje del grafismo, siguiendo las leyes del desarrollo motor, sea abordado desde una perspectiva global, que incluya tanto la ejercitación de la motricidad fina como de la gruesa.En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6318837
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 42 (Noviembre 2017) . - p. 5-19[artículo] La Psicomotricidad, un recurso para la mejora del grafismo en la educación infantil : Aportaciones de la psicomotricidad al grafismo [documento electrónico] / Miriam Segura Maix, Autor . - 2017 . - p. 5-19.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 42 (Noviembre 2017) . - p. 5-19
Palabras clave: GRAFISMO PSICOMOTRICIDAD GRAFOPSICOMOTRICIDAD Resumen: En esta investigación se analiza la relación grafismo-psicomotricidad en alumnos de Educación Infantil.
Estudiar cómo la psicomotricidad ayuda a mejorar la calidad del grafismo ha sido el objetivo del presente estudio. A partir de un diseño cuasi experimental, con medidas pre y pos-test en grupos experimental y control, se analiza una muestra de 90 niños de cuatro años y se lleva a cabo la intervención a 45 de estos. Se realizan análisis de comparación entre medias y medianas, de porcentajes de mejora y se utiliza la U de Mann Whitney como técnica de análisis de datos. Los resultados indican cambios importantes en la calidad del grafismo en el grupo experimental (superiores a los 4,4 puntos de media) tras haber practicado, durante 12 sesiones, ejercicios de psicomotricidad fina y gruesa. Finalmente, proponemos que el aprendizaje del grafismo, siguiendo las leyes del desarrollo motor, sea abordado desde una perspectiva global, que incluya tanto la ejercitación de la motricidad fina como de la gruesa.En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6318837 Sentido, grafo y arte / Vicente Florent en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 37 (Noviembre 2012)
[artículo]
Título : Sentido, grafo y arte Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vicente Florent, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 146-152 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIBUJO GRAFÍA GRAFOPSICOMOTRICIDAD NIÑOS ARTE SENSORIALIDAD En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5429214
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 37 (Noviembre 2012) . - p. 146-152[artículo] Sentido, grafo y arte [documento electrónico] / Vicente Florent, Autor . - 2012 . - p. 146-152.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 37 (Noviembre 2012) . - p. 146-152
Palabras clave: DIBUJO GRAFÍA GRAFOPSICOMOTRICIDAD NIÑOS ARTE SENSORIALIDAD En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5429214