[artículo]
| Título : |
Hagamos como que... : el Espacio de Juego en Sala de Internación Pediátrica |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Cecilia Vescovo, Autor |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Artículo en la página: |
pp. 75-91 |
| Nota general: |
Artículo reescrito sobre la base del Trabajo Integrador Final de la Carrera de Especialización en Psicología Clínica Institucional y Comunitaria (cohorte 2004 – 2005) “El Espacio de Juego de la Sala de Internación Pediátrica del Hospital Provincial de Rosario. Relatos y experiencias” (año 2009). Autoría: Vescovo. |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
JUEGO ESPACIO DE JUEGO INTERNACION PEDIATRICA NIÑOS HOSPITALES TERAPIA LUDICA |
| Resumen: |
"[...] analiza el Espacio de Juego de una Sala de Internación pediátrica para revalorizar la importancia y efectos de habitar el juego no sólo para el niño y la niña que allí se internan. Para ello, se recorre la historia del dispositivo, su momento instituyente; y viñetas donde no sólo la infancia atraviesa el jugar, también las personas adultas, acompañantes de la internación y el equipo de salud y sus prácticas.. El Espacio creaba las condiciones para la ficción, para entrar en otra escena, suspender el malestar y construir lazos. Ubicaba cuestiones diagnósticas y propiciaba operaciones subjetivas inaugurales. Constituido como otra escena para la institución, en una tercera zona, transformó la situación de internación hospitalaria en ocasión y oportunidad para la clínica y abrió camino al juego en todas sus dimensiones, en niños y niñas, en adultos referentes –generalmente, madres– y las prácticas. Se revaloriza el jugar en sí mismo y la dimensión lúdica de las intervenciones y de la posición analítica." (p. 75). |
| En línea: |
https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/39/41 |
| Formato del recurso electrónico: |
HTML |
in Barquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 75-91
[artículo] Hagamos como que... : el Espacio de Juego en Sala de Internación Pediátrica [documento electrónico] / Cecilia Vescovo, Autor . - 2019 . - pp. 75-91. Artículo reescrito sobre la base del Trabajo Integrador Final de la Carrera de Especialización en Psicología Clínica Institucional y Comunitaria (cohorte 2004 – 2005) “El Espacio de Juego de la Sala de Internación Pediátrica del Hospital Provincial de Rosario. Relatos y experiencias” (año 2009). Autoría: Vescovo. Idioma : Español ( spa) in Barquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 75-91
| Palabras clave: |
JUEGO ESPACIO DE JUEGO INTERNACION PEDIATRICA NIÑOS HOSPITALES TERAPIA LUDICA |
| Resumen: |
"[...] analiza el Espacio de Juego de una Sala de Internación pediátrica para revalorizar la importancia y efectos de habitar el juego no sólo para el niño y la niña que allí se internan. Para ello, se recorre la historia del dispositivo, su momento instituyente; y viñetas donde no sólo la infancia atraviesa el jugar, también las personas adultas, acompañantes de la internación y el equipo de salud y sus prácticas.. El Espacio creaba las condiciones para la ficción, para entrar en otra escena, suspender el malestar y construir lazos. Ubicaba cuestiones diagnósticas y propiciaba operaciones subjetivas inaugurales. Constituido como otra escena para la institución, en una tercera zona, transformó la situación de internación hospitalaria en ocasión y oportunidad para la clínica y abrió camino al juego en todas sus dimensiones, en niños y niñas, en adultos referentes –generalmente, madres– y las prácticas. Se revaloriza el jugar en sí mismo y la dimensión lúdica de las intervenciones y de la posición analítica." (p. 75). |
| En línea: |
https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/39/41 |
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