"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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36 búsqueda de la palabra clave
'PSICOLOGÍA' 
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Ejemplares (1)
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| 01513 | R 150.3 CON 2009 | Libro | Colección general | Referencia | Consulta en sala
Disponible |
Ejemplares (1)
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| 00026 | R 150.3 CON 2000 | Libro | Colección general | Referencia | Disponible |
Ejemplares (1)
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| 00666 | 155.4 STOn | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
| Título : |
Del acto al pensamiento : Ensayo de psicología comparada |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Henri Wallon, Autor |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Psique |
| Fecha de publicación: |
[1977] |
| Número de páginas: |
205 p |
| Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PROCESOS COGNITIVOS PENSAMIENTO IDEACIÓN |
| Clasificación: |
153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio |
| Resumen: |
El niño está preparado desde su nacimiento para estructurar una relación social como necesidad básica donde lo biológico y lo social se fusionan. El desarrollo psicomotor es el soporte sobre el cual se estructura la personalidad. La historia de la interacción del niño con su medio ambiente y la calidad de estos intercambios, determinara su conducta.
Wallon distingue y analiza cuatro parámetros fundamentales como procesos relativamente diferenciados de la personalidad: LA ACTIVIDAD TONICO POSTURAL, LOS PROCESOS EMOCIONALES, LAS DIFERENTES ETAPAS DE LOS PROCESOS INTELIGENTES, LAS FORMAS CONCRETAS EN QUE EL MEDIO ACUÑA A LA PERSONALIDAD. Todo sobre la base de la maduración funcional y orgánica.
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Del acto al pensamiento : Ensayo de psicología comparada [texto impreso] / Henri Wallon, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Psique, [1977] . - 205 p.
| Palabras clave: |
PSICOLOGÍA PROCESOS COGNITIVOS PENSAMIENTO IDEACIÓN |
| Clasificación: |
153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio |
| Resumen: |
El niño está preparado desde su nacimiento para estructurar una relación social como necesidad básica donde lo biológico y lo social se fusionan. El desarrollo psicomotor es el soporte sobre el cual se estructura la personalidad. La historia de la interacción del niño con su medio ambiente y la calidad de estos intercambios, determinara su conducta.
Wallon distingue y analiza cuatro parámetros fundamentales como procesos relativamente diferenciados de la personalidad: LA ACTIVIDAD TONICO POSTURAL, LOS PROCESOS EMOCIONALES, LAS DIFERENTES ETAPAS DE LOS PROCESOS INTELIGENTES, LAS FORMAS CONCRETAS EN QUE EL MEDIO ACUÑA A LA PERSONALIDAD. Todo sobre la base de la maduración funcional y orgánica.
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Ejemplares (1)
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| 00489 | 153.4 WALd | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
| Título : |
Fronteras entre neuropediatría y psicología : conducta - lenguaje - aprendizaje |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Natalio Fejerman, Autor ; Emilio Fernández Álvarez, Autor ; Emilce Dio Bleichmar, Colaborador ; Juan Narbona, Colaborador |
| Mención de edición: |
3a.ed. |
| Editorial: |
Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión |
| Fecha de publicación: |
1998 |
| Número de páginas: |
261 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-950-602-138-2 |
| Palabras clave: |
TRASTORNOS LENGUAJE AUTISMO TEA NIÑOS CONDUCTA PSICOLOGÍA NEUROPEDIATRÍA VIOLENCIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE |
| Clasificación: |
618.928 Neuropediatría |
| Resumen: |
Este libro reúne los temas más importantes que suelen motivar discusiones y/o coincidencias entre neurólogos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, psicolingüistas, fonoaudiólogos, kinesiólogos, psicomotricistas y educadores especiales.
|
| Nota de contenido: |
Introducción :La interdisciplina desde la neuropediatría
1. Semiología de los signos neurológicos "menores"
2. Disfunción cerebral mínima
3. Desarrollo del lenguaje y sus perturbaciones
4. Tics en la infancia
5. Patrones de conducta repetitivos
6. Enuresis
7. Encopresis
8. Psicosis y autismo
9. El autismo infantil desde el punto de vista neurológico
10. Histeria y conversión
11. Test de la propanidida en el diagnóstico diferencial de la conversión
12. El niño maltratado
13. Enfermedades neurológicas con manifestaciones psiquiátricas iniciales o predominantes |
Fronteras entre neuropediatría y psicología : conducta - lenguaje - aprendizaje [texto impreso] / Natalio Fejerman, Autor ; Emilio Fernández Álvarez, Autor ; Emilce Dio Bleichmar, Colaborador ; Juan Narbona, Colaborador . - 3a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1998 . - 261 p. ISBN : 978-950-602-138-2
| Palabras clave: |
TRASTORNOS LENGUAJE AUTISMO TEA NIÑOS CONDUCTA PSICOLOGÍA NEUROPEDIATRÍA VIOLENCIA TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE |
| Clasificación: |
618.928 Neuropediatría |
| Resumen: |
Este libro reúne los temas más importantes que suelen motivar discusiones y/o coincidencias entre neurólogos, pediatras, psiquiatras, psicólogos, psicopedagogos, psicolingüistas, fonoaudiólogos, kinesiólogos, psicomotricistas y educadores especiales.
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| Nota de contenido: |
Introducción :La interdisciplina desde la neuropediatría
1. Semiología de los signos neurológicos "menores"
2. Disfunción cerebral mínima
3. Desarrollo del lenguaje y sus perturbaciones
4. Tics en la infancia
5. Patrones de conducta repetitivos
6. Enuresis
7. Encopresis
8. Psicosis y autismo
9. El autismo infantil desde el punto de vista neurológico
10. Histeria y conversión
11. Test de la propanidida en el diagnóstico diferencial de la conversión
12. El niño maltratado
13. Enfermedades neurológicas con manifestaciones psiquiátricas iniciales o predominantes |
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Ejemplares (1)
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| 00633 | 618.928 FEJf | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
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