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El test guestáltico visomotor para niños / Elizabeth Münsterberg Koppitz

Público ISBD Título : El test guestáltico visomotor para niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Elizabeth Münsterberg Koppitz, Autor ; María Julia García, Traductor Mención de edición: 15a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 267 p Il.: tablas, il. ISBN/ISSN/DL: 978-950-500-025-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: TESTS  EVALUACION  NIÑOS  BENDER  TEST DE BENDER  MADUREZ  TESTS DE INTELIGENCIA  TESTS GRAFICOS  TRASTORNOS CEREBRALES  TESTS DE APTITUDES  MADUREZ EMOCIONAL Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La autora presenta [...] una exploración sistemática del Test Guestáltico Visomotor como prueba perceptual y proyectiva. El Test de Bender consiste en nueve figuras que son presentadas una por vez, para ser copiadas por el sujeto en una hoja en blanco. "El objetivo de este volumen es el de brindar distintas maneras de analizar los protocolos del Bender producido por niños pequeños de 5 a 10 años, de modo que el examinador pueda evaluar su madurez perceptual, posible deterioro neurológico y ajuste emocional en base a un solo protocolo. "Dirigido a psicólogos y psicopedagogos, que trabajan con niños en escuelas, clínicas y en la práctica privada. Ofrece la ventaja de recabar una máximo de información con un mínimo de esfuerzo y tiempo. "El Test de Bender es muy apropiado para una interpretación múltiple de diferentes dimensiones de la personalidad." (contratapa). Nota de contenido: Prefacio. 1. Introducción 2. La escala de maduración del Bender infantil 3. Relación del Test de Bender con la inteligencia y el desempeño escolar 4. El Bender como test para el diagnóstico de lesión cerebral 5. El Test de Bender y la deficiencia mental en niños pequeños 6. El Test de Bender y perturbaciones emocionales en niños pequeños 7. Aplicación de los resultados de esta investigación sobre el Bender infantil Apéndice. Bibliografía. El test guestáltico visomotor para niños [texto impreso] / Elizabeth Münsterberg Koppitz, Autor ; María Julia García, Traductor  . -  15a. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Guadalupe, 1999 . - 267 p : tablas, il. ISBN : 978-950-500-025-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: TESTS  EVALUACION  NIÑOS  BENDER  TEST DE BENDER  MADUREZ  TESTS DE INTELIGENCIA  TESTS GRAFICOS  TRASTORNOS CEREBRALES  TESTS DE APTITUDES  MADUREZ EMOCIONAL Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La autora presenta [...] una exploración sistemática del Test Guestáltico Visomotor como prueba perceptual y proyectiva. El Test de Bender consiste en nueve figuras que son presentadas una por vez, para ser copiadas por el sujeto en una hoja en blanco. "El objetivo de este volumen es el de brindar distintas maneras de analizar los protocolos del Bender producido por niños pequeños de 5 a 10 años, de modo que el examinador pueda evaluar su madurez perceptual, posible deterioro neurológico y ajuste emocional en base a un solo protocolo. "Dirigido a psicólogos y psicopedagogos, que trabajan con niños en escuelas, clínicas y en la práctica privada. Ofrece la ventaja de recabar una máximo de información con un mínimo de esfuerzo y tiempo. "El Test de Bender es muy apropiado para una interpretación múltiple de diferentes dimensiones de la personalidad." (contratapa). Nota de contenido: Prefacio. 1. Introducción 2. La escala de maduración del Bender infantil 3. Relación del Test de Bender con la inteligencia y el desempeño escolar 4. El Bender como test para el diagnóstico de lesión cerebral 5. El Test de Bender y la deficiencia mental en niños pequeños 6. El Test de Bender y perturbaciones emocionales en niños pequeños 7. Aplicación de los resultados de esta investigación sobre el Bender infantil Apéndice. Bibliografía.

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00679	155.412 KOPt	Test	Tests y Pruebas	Tests y Pruebas	Disponible
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Test guestáltico visomotor B. G. / Lauretta Bender

Público ISBD Título : Test guestáltico visomotor B. G. : usos y aplicaciones clínicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lauretta Bender, Autor ; Jaime Bernstein, Autor del material de acompañamiento ; Paul Schilder, Prefacio, etc ; Delia Carnelli, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2003 Colección: Biblioteca de Evaluación Psicológica num. 10 Número de páginas: 260 p Il.: il., tablas Material de acompañamiento: 9 láminas + 5 protocolos + 1 guía ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6007-6 Nota general: Título original: A visual Motor Gestalt Test and its Clinical Use. Incluye información sobre experiencias en Uruguay y Argentina (véase el apéndice) Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: TESTS  TESTS DE APTITUDES  BENDER  BG  NIÑO  AFASIA  TESTS CLINICOS  GESTALT  TESTS DE INTELIGENCIA  TRASTORNOS CEREBRALES  ESQUIZOFRENIA  PSICOSIS MANIACO DEPRESIVA  RETRASO MENTAL  DISCAPACIDAD INTELECTUAL  SIMULACION  NEUROSIS Clasificación: 153.93 Tests de inteligencia Resumen: "Este test clínico visomotor, construido en el Bellevue Hospital de Nueva York sobre la base de la psicología de la Gestalt, es uno de los principales instrumentos de la batería clínica contemporánea. Se emplea para explorar el retardo, la regresión, la pérdida de función y los defectos cerebrales orgánicos, en adultos y en niños [...], así como para explorar las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiestan fenómenos de regresión [...]. "El B. G. (Bender Gestalt) es un test no-verbal, neutro y fácil de administrar. Consiste en copiar una serie de nueve formas (Gestalten) geométricas de las diez seleccionadas por Wertheimer. El B. G. posee un considerable valor clínico para la exploración del desarrollo de la inteligencia infantil y en el diagnóstico de diversos síndromes clínicos como deficiencia mental, afasia, desórdenes cerebrales orgánicos, psicosis mayores, simulación de enfermedades y psiconeurosis. Permite una evaluación cuantitativa (signos patognomónicos), y puede emplearse como test proyectivo. La edición castellana que publica [...] esta editorial se brinda en equipo completo, listo para la aplicación (administración y evaluación)" (Contratapa). Nota de contenido: Presentación: El Test de Bender / J. Bernstein. Prefacio / P. Schilder. Parte 1. Antecedentes teóricos. Parte 2. Consideraciones clínicas. Apéndice: La evaluación del Test de Bender / J. Bernstein. Test guestáltico visomotor B. G. : usos y aplicaciones clínicas [texto impreso] / Lauretta Bender, Autor ; Jaime Bernstein, Autor del material de acompañamiento ; Paul Schilder, Prefacio, etc ; Delia Carnelli, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 2003 . - 260 p : il., tablas + 9 láminas + 5 protocolos + 1 guía. - (Biblioteca de Evaluación Psicológica; 10) . ISBN : 978-950-12-6007-6 Título original: A visual Motor Gestalt Test and its Clinical Use. Incluye información sobre experiencias en Uruguay y Argentina (véase el apéndice) Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: TESTS  TESTS DE APTITUDES  BENDER  BG  NIÑO  AFASIA  TESTS CLINICOS  GESTALT  TESTS DE INTELIGENCIA  TRASTORNOS CEREBRALES  ESQUIZOFRENIA  PSICOSIS MANIACO DEPRESIVA  RETRASO MENTAL  DISCAPACIDAD INTELECTUAL  SIMULACION  NEUROSIS Clasificación: 153.93 Tests de inteligencia Resumen: "Este test clínico visomotor, construido en el Bellevue Hospital de Nueva York sobre la base de la psicología de la Gestalt, es uno de los principales instrumentos de la batería clínica contemporánea. Se emplea para explorar el retardo, la regresión, la pérdida de función y los defectos cerebrales orgánicos, en adultos y en niños [...], así como para explorar las desviaciones de la personalidad, en especial cuando se manifiestan fenómenos de regresión [...]. "El B. G. (Bender Gestalt) es un test no-verbal, neutro y fácil de administrar. Consiste en copiar una serie de nueve formas (Gestalten) geométricas de las diez seleccionadas por Wertheimer. El B. G. posee un considerable valor clínico para la exploración del desarrollo de la inteligencia infantil y en el diagnóstico de diversos síndromes clínicos como deficiencia mental, afasia, desórdenes cerebrales orgánicos, psicosis mayores, simulación de enfermedades y psiconeurosis. Permite una evaluación cuantitativa (signos patognomónicos), y puede emplearse como test proyectivo. La edición castellana que publica [...] esta editorial se brinda en equipo completo, listo para la aplicación (administración y evaluación)" (Contratapa). Nota de contenido: Presentación: El Test de Bender / J. Bernstein. Prefacio / P. Schilder. Parte 1. Antecedentes teóricos. Parte 2. Consideraciones clínicas. Apéndice: La evaluación del Test de Bender / J. Bernstein.

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00709	T 153.93 BENt	Test	Tests y Pruebas	Tests y Pruebas	Disponible

Medida de la inteligencia / Lewis M. Terman ; Maud A. Merrill

Público ISBD Título : Medida de la inteligencia : método para el empleo de las pruebas de Stanford-Binet nuevamente revisadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lewis M. Terman, Autor ; Maud A. Merrill, Autor ; José Germain Cebrián, Traductor Mención de edición: 6a. ed Editorial: Madrid : Espasa-Calpe Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 500 p. Il.: tablas, il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PRUEBAS STANFORD-BINET  TESTS DE INTELIGENCIA  NIÑOS  ADULTOS  BINET.ALFRED  TESTS Clasificación: 153.93 Tests de inteligencia Resumen: "La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet es una prueba estandarizada que mide la inteligencia y las habilidades cognitivas en niños y adultos" (www.psicoactiva.com). Medida de la inteligencia : método para el empleo de las pruebas de Stanford-Binet nuevamente revisadas [texto impreso] / Lewis M. Terman, Autor ; Maud A. Merrill, Autor ; José Germain Cebrián, Traductor  . -  6a. ed . - Madrid : Espasa-Calpe, 1964 . - 500 p. : tablas, il. Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PRUEBAS STANFORD-BINET  TESTS DE INTELIGENCIA  NIÑOS  ADULTOS  BINET.ALFRED  TESTS Clasificación: 153.93 Tests de inteligencia Resumen: "La Escala de Inteligencia de Stanford-Binet es una prueba estandarizada que mide la inteligencia y las habilidades cognitivas en niños y adultos" (www.psicoactiva.com).

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REY / André Rey

Público ISBD Título : REY : test de copia y de reproducción de memoria de figuras geométricas complejas : manual Tipo de documento: texto impreso Autores: André Rey, Autor ; Marí­a Victoria de la Cruz López, Adaptador ; A. Cordero, Prefacio, etc Mención de edición: 9a. ed Editorial: Madrid [España] : TEA Ediciones Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 51 p. Il.: il., tablas Material de acompañamiento: Hoja de anotación + Tarjeta con figuras A y B ISBN/ISSN/DL: 978-84-7174-962-8 Nota general: Título original: Test de copie et reproductione de mémorie de figures géometriques complexes. Procedencia: Les Editions du Centre de Psychologie Appliquée (París, 1942). Aplicación: individual. Ámbito de aplicación: niños, a partir de 4 años, y adultos. Duración: entre 5 y 10 minutos aproximadamente. Finalidad: apreciación de posibles trastornos neurológicos relacionados con problemas de carácter perceptivo o motriz. Grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica. Baremación: - Figura A: tabla de baremos en centiles de diversas muestras españolas distribuidas en 11 grupos de edad. En el apéndice B se incluye un baremo para adultos en centiles y puntuaciones típicas. - Figura B: baremos para niños entre 4 y 5 años y medio. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: TESTS  EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ  MOTRICIDAD  NIÑO  ADULTO  TRASTORNOS DEL SISTEMA NERVIOSO  PERCEPCION  TESTS DE APTITUDES  TESTS GRAFICOS  PRAXIA CONSTRUCTIVA Clasificación: 155.28 Evaluaciones y Test de personalidad Resumen: "El REY es un test que, mediante la evaluación del rendimiento del sujeto al copiar una figura modelo, evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos relacionados con problemas de carácter perceptivo o motriz así como del grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica. Se aplica de forma individual a niños a partir de los 4 años y a adultos" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo a la 6a. ed. Nota a la 8a. ed. 1. Características generales 2. Figura A 3. Figura B Bibliografía. Apéndice A: Figura B: ejemplos de corrección y puntuación. Apéndice B: reproducción de memoria, datos de adultos. REY : test de copia y de reproducción de memoria de figuras geométricas complejas : manual [texto impreso] / André Rey, Autor ; Marí­a Victoria de la Cruz López, Adaptador ; A. Cordero, Prefacio, etc  . -  9a. ed . - Madrid [España] : TEA Ediciones, 2009 . - 51 p. : il., tablas + Hoja de anotación + Tarjeta con figuras A y B. ISBN : 978-84-7174-962-8 Título original: Test de copie et reproductione de mémorie de figures géometriques complexes. Procedencia: Les Editions du Centre de Psychologie Appliquée (París, 1942). Aplicación: individual. Ámbito de aplicación: niños, a partir de 4 años, y adultos. Duración: entre 5 y 10 minutos aproximadamente. Finalidad: apreciación de posibles trastornos neurológicos relacionados con problemas de carácter perceptivo o motriz. Grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica. Baremación: - Figura A: tabla de baremos en centiles de diversas muestras españolas distribuidas en 11 grupos de edad. En el apéndice B se incluye un baremo para adultos en centiles y puntuaciones típicas. - Figura B: baremos para niños entre 4 y 5 años y medio. Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: TESTS  EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ  MOTRICIDAD  NIÑO  ADULTO  TRASTORNOS DEL SISTEMA NERVIOSO  PERCEPCION  TESTS DE APTITUDES  TESTS GRAFICOS  PRAXIA CONSTRUCTIVA Clasificación: 155.28 Evaluaciones y Test de personalidad Resumen: "El REY es un test que, mediante la evaluación del rendimiento del sujeto al copiar una figura modelo, evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos relacionados con problemas de carácter perceptivo o motriz así como del grado de desarrollo y maduración de la actividad gráfica. Se aplica de forma individual a niños a partir de los 4 años y a adultos" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo a la 6a. ed. Nota a la 8a. ed. 1. Características generales 2. Figura A 3. Figura B Bibliografía. Apéndice A: Figura B: ejemplos de corrección y puntuación. Apéndice B: reproducción de memoria, datos de adultos.

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01530	T 155.28 REYr	Test	Tests y Pruebas	Tests y Pruebas	Disponible

Pack EEC / Silvia Saal  

Público ISBD Título : Pack EEC : Exploración y Ensamble Corporal Tipo de documento: objeto tridimensional, aparatos, ... Autores: Silvia Saal, Autor Editorial: Buenos Aires : Corpora Ediciones Fecha de publicación: 2023 Número de páginas: 1 valija ISBN/ISSN/DL: 978-987-48741-5-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TESTS  EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ  NIÑOS  ADULTOS  ADULTOS MAYORES  TERCERA EDAD  CUERPO HUMANO  ADOLESCENTES Clasificación: 155.28 Evaluaciones y Test de personalidad Resumen: "El Pack EEC es una herramienta que parte de la exploración personal corporal del sujeto para –junto al psicomotricista– ensamblar la historización de los padecimientos corporizados en signos psicocorporales. Tiene como objetivo, por un lado, acompañar al paciente a construir una anamnesis personal corporal de los diversos recuerdos y/o sucesos vivenciados, sentidos y registrados a lo largo de su historia. Y por el otro, dar apertura al proceso de observación de los padecimientos que alteran el funcionamiento del cuerpo con el fin de dimensionar aquello de lo denotativo objetivable en nuevos sentidos y significados para el sujeto que padece, así como orientar la intervención a lo largo del tratamiento. "El Pack EEC ha sido desarrollado para ser implementado por psicomotricistas especializados en el abordaje clínico. Su aplicación es de forma individual y está destinado a adolescentes, adultos jóvenes, de mediana edad y adultos mayores. La duración de su administración no se limita a un tiempo pautado, sino que se abre a un proceso compartido" (Manual). Nota de contenido: - Manual (20 p.) - Línea de Tiempo Corporal (LTC): 8 tarjetas organizadas por décadas; 23 palabras de sucesos significativos (color negro); 29 referentes familiares y vínculos cercanos (color rojo); 23 palabras que reflejan estados emocionales-corporales (color verde); 25 palabras que reflejan características personales (color azul); 7 rectángulos vacíos para ser llenados; 2 fibras; 1 lápiz negro; 1 block de 8 hojas continuas troqueladas (cada hoja representa una década) - Mi Cuerpo en el Tiempo (MCT): 28 figuras humanas del paso del tiempo; 23 modalidades corporales diversas; 2 tarjetas vacías para dibujar libremente - Cuestionario para adolescentes, adultos jóvenes, de mediana edad y adultos mayores (12 p.) - Cuestionario auto administrado (incluido en el Manual) (Véase video explicativo en enlace adjunto). En línea: https://www.youtube.com/watch?v=xRHfzjSKY5g Formato del recurso electrónico: HTML Pack EEC : Exploración y Ensamble Corporal [objeto tridimensional, aparatos, ...] / Silvia Saal, Autor . - Buenos Aires : Corpora Ediciones, 2023 . - 1 valija. ISBN : 978-987-48741-5-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TESTS  EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ  NIÑOS  ADULTOS  ADULTOS MAYORES  TERCERA EDAD  CUERPO HUMANO  ADOLESCENTES Clasificación: 155.28 Evaluaciones y Test de personalidad Resumen: "El Pack EEC es una herramienta que parte de la exploración personal corporal del sujeto para –junto al psicomotricista– ensamblar la historización de los padecimientos corporizados en signos psicocorporales. Tiene como objetivo, por un lado, acompañar al paciente a construir una anamnesis personal corporal de los diversos recuerdos y/o sucesos vivenciados, sentidos y registrados a lo largo de su historia. Y por el otro, dar apertura al proceso de observación de los padecimientos que alteran el funcionamiento del cuerpo con el fin de dimensionar aquello de lo denotativo objetivable en nuevos sentidos y significados para el sujeto que padece, así como orientar la intervención a lo largo del tratamiento. "El Pack EEC ha sido desarrollado para ser implementado por psicomotricistas especializados en el abordaje clínico. Su aplicación es de forma individual y está destinado a adolescentes, adultos jóvenes, de mediana edad y adultos mayores. La duración de su administración no se limita a un tiempo pautado, sino que se abre a un proceso compartido" (Manual). Nota de contenido: - Manual (20 p.) - Línea de Tiempo Corporal (LTC): 8 tarjetas organizadas por décadas; 23 palabras de sucesos significativos (color negro); 29 referentes familiares y vínculos cercanos (color rojo); 23 palabras que reflejan estados emocionales-corporales (color verde); 25 palabras que reflejan características personales (color azul); 7 rectángulos vacíos para ser llenados; 2 fibras; 1 lápiz negro; 1 block de 8 hojas continuas troqueladas (cada hoja representa una década) - Mi Cuerpo en el Tiempo (MCT): 28 figuras humanas del paso del tiempo; 23 modalidades corporales diversas; 2 tarjetas vacías para dibujar libremente - Cuestionario para adolescentes, adultos jóvenes, de mediana edad y adultos mayores (12 p.) - Cuestionario auto administrado (incluido en el Manual) (Véase video explicativo en enlace adjunto). En línea: https://www.youtube.com/watch?v=xRHfzjSKY5g Formato del recurso electrónico: HTML

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Neuropediatría, neuropsicología y aprendizaje / Jaime Tallis

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Escala de evaluación del desarrollo psicomotor de 0 - 24 meses / Soledad Rodriguez ; Violeta Arrancibia ; Consuelo Undurraga

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Teoría y práctica de la psicomotricidad / Jean Marie Tasset

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