"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
¡Te esperamos!
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Abriendo puentes de comunicación Tomo I / Amparo Alonso
Título : Abriendo puentes de comunicación Tomo I : Nueva perspectiva en musicoterapia. Musicoterapia corporal grupal. Método MCG. Una brújula para navegar en lo no verbal del sistema integral de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Alonso, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-71-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MUSICOTERAPIA MÚSICA EXPRESIÓN MÉTODO MCG MUSICOTERAPIA CORPORAL GRUPAL COMUNICACIÓN NO VERBAL; Clasificación: 153.6 Comunicación. Comunicación no verbal Resumen: MCG, Musicoterapia Corporal Grupal, es una propuesta terapéutica, que ofrece un tiempo, un espacio y una metodología didáctico-terapéutica para que las personas trabajen consigo mismas, facilitando el autoconocimiento, identidad, individuación y relaciones interpersonales saludables.
La organización del ritmo, la emoción de las melodías y la estimulación intelectual de la armonía del arte de la música, junto a las técnicas de armonización psicocorporal y al esclarecimiento de las psicoinformaciones promueven liberación, creatividad, autovaloración, deseo de superación, necesidad de elevación espiritual y de contacto con lo trascendente.
La práctica de MCG facilita la aceptación y la expresión simbólica de las paradojas que nos habitan, como la mesura y la desmesura, catarsis, descarga energética, miedo y valor, duda y certezas, relajación, actividad intensa y meditación, a través de experiencias psicofísicas de equilibrio, consciencia plena, serenidad, racionalidad, trance, contacto con el erotismo vital y la afirmación.
La tarea que se realiza en MCG contribuye a esclarecer la propia producción simbólica, no verbal y actitudinal.
El resultado es un conjunto de experiencias terapéuticas y autoterapéuticas, que promueven disposición al autocuidado, a la salud integral y a la comunicación gratificante.Abriendo puentes de comunicación Tomo I : Nueva perspectiva en musicoterapia. Musicoterapia corporal grupal. Método MCG. Una brújula para navegar en lo no verbal del sistema integral de comunicación [texto impreso] / Amparo Alonso, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, 2019 . - 190 p.
ISBN : 978-9974-682-71-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MUSICOTERAPIA MÚSICA EXPRESIÓN MÉTODO MCG MUSICOTERAPIA CORPORAL GRUPAL COMUNICACIÓN NO VERBAL; Clasificación: 153.6 Comunicación. Comunicación no verbal Resumen: MCG, Musicoterapia Corporal Grupal, es una propuesta terapéutica, que ofrece un tiempo, un espacio y una metodología didáctico-terapéutica para que las personas trabajen consigo mismas, facilitando el autoconocimiento, identidad, individuación y relaciones interpersonales saludables.
La organización del ritmo, la emoción de las melodías y la estimulación intelectual de la armonía del arte de la música, junto a las técnicas de armonización psicocorporal y al esclarecimiento de las psicoinformaciones promueven liberación, creatividad, autovaloración, deseo de superación, necesidad de elevación espiritual y de contacto con lo trascendente.
La práctica de MCG facilita la aceptación y la expresión simbólica de las paradojas que nos habitan, como la mesura y la desmesura, catarsis, descarga energética, miedo y valor, duda y certezas, relajación, actividad intensa y meditación, a través de experiencias psicofísicas de equilibrio, consciencia plena, serenidad, racionalidad, trance, contacto con el erotismo vital y la afirmación.
La tarea que se realiza en MCG contribuye a esclarecer la propia producción simbólica, no verbal y actitudinal.
El resultado es un conjunto de experiencias terapéuticas y autoterapéuticas, que promueven disposición al autocuidado, a la salud integral y a la comunicación gratificante.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01451 153.6 ALOa Libro Colección general Colección general Disponible Acaso mellizos / Miguel A. Cherro Aguerre
Título : Acaso mellizos Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel A. Cherro Aguerre, Autor Editorial: Montevideo : Roca Viva Fecha de publicación: [1993] Número de páginas: 142 p. Palabras clave: MELLIZOS IDENTIDAD IDENTIFICACION SEPARACION INDIVIDUACION PSICOTERAPIA GEMELOS TRILLIZOS PSICOANALISIS Nota de contenido: Prólogo del Dr. Luis E. Prego Silva. Acaso mellizos [texto impreso] / Miguel A. Cherro Aguerre, Autor . - Montevideo : Roca Viva, [1993] . - 142 p.
Palabras clave: MELLIZOS IDENTIDAD IDENTIFICACION SEPARACION INDIVIDUACION PSICOTERAPIA GEMELOS TRILLIZOS PSICOANALISIS Nota de contenido: Prólogo del Dr. Luis E. Prego Silva. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00053 155.4 CHEa Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Acerca de la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrtha Hebe Chokler, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ariana Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 96 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-96886-1-8 Clasificación: 155.413 Nota de contenido: Cap. 1 - Comentarios sobre la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier
- La práctica psicomotriz educativa y preventiva
- La práctica clínica o terapéutica
Cap. 2 - La observación interactiva según Bernard Aucouturier
Cap. 3 - La expresión de las dificultades de maduración
- Los indicios y su significación
- Los objetivos del relevamiento de indicios
- Una metodología
Cap. 4 - Referencias para la detección de las dificultades del niño en la escuela
- Los parámetros indicadores de la maduración
- La función de comunicación
- La función de expresión
- La función de representación
- La función lógicaEn línea: http://webfacil.tinet.cat/usuaris/herminia/Acerca_de_la_practica_psicomotriz_de_ [...] Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Acerca de la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier [texto impreso] / Myrtha Hebe Chokler, Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires [Argentina] : Ariana, 1999 . - 96 p.
ISBN : 978-987-96886-1-8
Clasificación: 155.413 Nota de contenido: Cap. 1 - Comentarios sobre la práctica psicomotriz de Bernard Aucouturier
- La práctica psicomotriz educativa y preventiva
- La práctica clínica o terapéutica
Cap. 2 - La observación interactiva según Bernard Aucouturier
Cap. 3 - La expresión de las dificultades de maduración
- Los indicios y su significación
- Los objetivos del relevamiento de indicios
- Una metodología
Cap. 4 - Referencias para la detección de las dificultades del niño en la escuela
- Los parámetros indicadores de la maduración
- La función de comunicación
- La función de expresión
- La función de representación
- La función lógicaEn línea: http://webfacil.tinet.cat/usuaris/herminia/Acerca_de_la_practica_psicomotriz_de_ [...] Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00515 155.413 CHOa Libro Colección general Colección general Disponible 01361 155.413 CHOa Libro Colección general Colección general Disponible L18 155.413 CHOa Documento electrónico Repositorio Digital Colección general Disponible Un acercamiento al Plan Nacional de Acogimiento Familiar desde una mirada psicomotriz / Tesa Páez Freire
Título : Un acercamiento al Plan Nacional de Acogimiento Familiar desde una mirada psicomotriz Tipo de documento: documento electrónico Autores: Tesa Páez Freire, Autor ; Ana Lucía de Pena, Consultor del proyecto Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 81 p Nota general: Monografía para obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad. Idioma : Español (spa) Nota de contenido: Capítulo 1
1.1 Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay
1.2 Convención sobre los Derechos del Niño
1.3 Código de la Niñez y la Adolescencia
1.4 Plan Nacional de Acogimiento Familiar
1.4.1 Antecedentes
1.4.2 Familia de acogida
1.4.3 Tipos de acogimiento
I) Acogimiento informal
II) Acogimiento formal
II.a) Familia Extensa
II.b) Familia Ampliada
II.c) Familia Ajena
Cuadro comparativo de tipos de familias
1.4.4 Criterios de priorización
1.4.5 Etapas del Acogimiento Familiar
Selección
Selección de Familia Extensa y Ampliada
Selección de Familia Ajena
Capacitación
Integración y adaptación
Finalización
Capítulo 2
2.1 Importancia de los primeros vínculos en el desarrollo
2.2 Efectos de la institucionalización
2.3 Sobre la institucionalización en Uruguay
Capítulo 3
3.1 Una mirada sobre la familia
3.2 Los cambios en las estructuras familiares en Uruguay
3.3 La importancia de la familia en el desarrollo
3.4 La familia en el acogimiento familiar
Capítulo 4
4.1 ¿Qué es la psicomotricidad?
4.2 ¿De qué cuerpo se ocupa la Psicomotricidad?
4.3 Proceso de constructividad corporal
4.4 ¿Un lugar para la psicomotricidad dentro del Plan Nacional de Acogimiento Familiar?
Consideraciones finales
BibliografíaUn acercamiento al Plan Nacional de Acogimiento Familiar desde una mirada psicomotriz [documento electrónico] / Tesa Páez Freire, Autor ; Ana Lucía de Pena, Consultor del proyecto . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica, 2016 . - 81 p.
Monografía para obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad.
Idioma : Español (spa)
Nota de contenido: Capítulo 1
1.1 Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay
1.2 Convención sobre los Derechos del Niño
1.3 Código de la Niñez y la Adolescencia
1.4 Plan Nacional de Acogimiento Familiar
1.4.1 Antecedentes
1.4.2 Familia de acogida
1.4.3 Tipos de acogimiento
I) Acogimiento informal
II) Acogimiento formal
II.a) Familia Extensa
II.b) Familia Ampliada
II.c) Familia Ajena
Cuadro comparativo de tipos de familias
1.4.4 Criterios de priorización
1.4.5 Etapas del Acogimiento Familiar
Selección
Selección de Familia Extensa y Ampliada
Selección de Familia Ajena
Capacitación
Integración y adaptación
Finalización
Capítulo 2
2.1 Importancia de los primeros vínculos en el desarrollo
2.2 Efectos de la institucionalización
2.3 Sobre la institucionalización en Uruguay
Capítulo 3
3.1 Una mirada sobre la familia
3.2 Los cambios en las estructuras familiares en Uruguay
3.3 La importancia de la familia en el desarrollo
3.4 La familia en el acogimiento familiar
Capítulo 4
4.1 ¿Qué es la psicomotricidad?
4.2 ¿De qué cuerpo se ocupa la Psicomotricidad?
4.3 Proceso de constructividad corporal
4.4 ¿Un lugar para la psicomotricidad dentro del Plan Nacional de Acogimiento Familiar?
Consideraciones finales
BibliografíaEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01099 M PAEa Documento impreso y encarpetado Colección general Colección general Disponible Actividades motrices / Bren Pointer
Título : Actividades motrices : para niños y niñas con necesidades especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Bren Pointer, Autor Editorial: Madrid [España] : Narcea, S.A. de Ediciones Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 107 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1180-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Actividades motrices : para niños y niñas con necesidades especiales [texto impreso] / Bren Pointer, Autor . - Madrid [España] : Narcea, S.A. de Ediciones, 2004 . - 107 p.
ISBN : 978-84-277-1180-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00894 155.412 POIa Libro Colección general Colección general Disponible Adolecer / Guillermo Carvajal Corzo
Título : Adolecer : la aventura de una metamorfosis Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Carvajal Corzo, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Santa Fé de Bogotá [Colombia] : Tiresias Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 135 p ISBN/ISSN/DL: 012291 Adolecer : la aventura de una metamorfosis [texto impreso] / Guillermo Carvajal Corzo, Autor . - 2a. ed . - Santa Fé de Bogotá [Colombia] : Tiresias, 1994 . - 135 p.
ISSN : 012291Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00408 155.5 CARa Libro Colección general Colección general Disponible La adolescencia normal / Arminda Aberastury
Título : La adolescencia normal : Un enfoque psicoanalítico Tipo de documento: texto impreso Autores: Arminda Aberastury, Autor ; Mauricio Knobel, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 163 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-1127-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Resumen:
- El adolescente y la libertad
- El síndrome de la adolescencia normal
- Adolescencia y psicopatía. Duelo por el cuerpo, la identidad y los padres infantiles
- Adolescencia y psicopatía con especial referencia a las defensas
- El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático
- El adolescente y el mundo actualLa adolescencia normal : Un enfoque psicoanalítico [texto impreso] / Arminda Aberastury, Autor ; Mauricio Knobel, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 1982 . - 163 p.
ISBN : 978-950-12-1127-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Resumen:
- El adolescente y la libertad
- El síndrome de la adolescencia normal
- Adolescencia y psicopatía. Duelo por el cuerpo, la identidad y los padres infantiles
- Adolescencia y psicopatía con especial referencia a las defensas
- El pensamiento en el adolescente y en el adolescente psicopático
- El adolescente y el mundo actualEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01482 155.5 ABEa Libro Colección general Colección general Disponible Adolescentes del siglo XXI / Fernando Otero
Título : Adolescentes del siglo XXI : historias de padres Tipo de documento: texto impreso Autores: Fernando Otero, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Rosario [Argentina] : Ediciones Logos Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 90 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-25696-5-5 Precio: $198 Palabras clave: SOCIOLOGÍA ADOLESCENCIA Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Adolescentes del siglo XXI : historias de padres [texto impreso] / Fernando Otero, Autor . - 1a.ed. . - Rosario [Argentina] : Ediciones Logos, 2010 . - 90 p.
ISBN : 978-987-25696-5-5 : $198
Palabras clave: SOCIOLOGÍA ADOLESCENCIA Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01020 155.5 OTEa Libro Colección general Colección general Disponible Adolescentes hoy / Annie Birraux
Título : Adolescentes hoy : en la frontera entre lo psíquico y lo social Tipo de documento: texto impreso Autores: Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Angel Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; François Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; María Lucila Pelento, Autor ; F Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N. Viñar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 134 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-398-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Resumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el coloquio "Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social" que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología; Educación, cultura y creatividad; y Campo social. Adolescentes hoy : en la frontera entre lo psíquico y lo social [texto impreso] / Annie Birraux, Autor ; Mireya Frioni, Autor ; Angel Ginés, Autor ; Patrice Huerre, Autor ; Luis Kancyper, Autor ; Didier Lauru, Autor ; Irene Maggi, Autor ; François Marty, Autor ; Olivier Ouvry, Autor ; María Lucila Pelento, Autor ; F Pommier, Autor ; Carlos Enrique Prego, Autor ; Maren Ulriksen de Viñar, Autor ; Marcelo N. Viñar, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce, 2005 . - 134 p.
ISBN : 978-9974-32-398-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Resumen: Esta obra presenta algunas de las ponencias presentadas en el coloquio "Pensar los adolescentes hoy. En la frontera entre lo psíquico y lo social" que se desarrolló bajo tres ejes temáticos: Psicopatología; Educación, cultura y creatividad; y Campo social. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00869 155.5 ADO Libro Colección general Colección general Disponible Adopción / Eva Giberti
Título : Adopción : los niños, las niñas y sus derechos Tipo de documento: texto impreso Autores: Eva Giberti, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : PNUD Número de páginas: 68 p Palabras clave: ADOPCION; ASPECTOS LEGALES Adopción : los niños, las niñas y sus derechos [texto impreso] / Eva Giberti, Autor . - Montevideo [Uruguay] : PNUD, [s.d.] . - 68 p.
Palabras clave: ADOPCION; ASPECTOS LEGALES Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00074 155.4 GIBa Libro Colección general Colección general Disponible Agresividad, violencia y límites / Alicia Fernández Bentancor
Título : Agresividad, violencia y límites : temas de la agenda escolar contemporánez Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández Bentancor, Compilador Editorial: Montevideo [Uruguay] : QuEduca Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 94 p. Agresividad, violencia y límites : temas de la agenda escolar contemporánez [texto impreso] / Alicia Fernández Bentancor, Compilador . - Montevideo [Uruguay] : QuEduca, 1999 . - 94 p.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00067 155.4 FERa Libro Colección general Colección general Disponible ¿Alguien se preguntó cómo me siento? Inhibición psicomotriz. / Silvia Saal
Título : ¿Alguien se preguntó cómo me siento? Inhibición psicomotriz. : Conceptualización clasificación e intervención clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Saal, Autor Editorial: Buenos Aires : Corpora Ediciones Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-47784-0-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Nota de contenido: INTRODUCCIÓN. La gestación del libro. “¿Alguien se preguntó cómo me siento?”
CAPÍTULO I: ORDENANDO CONCEPTOS
1.1 ¿Qué cuerpo mira la Psicomotricidad?
1.2 ¿Qué podemos decir del trastorno psicomotor?
1.3 ¿Dónde nace la inhibición psicomotriz?
1.4 Valor de La función tónica-emocionaL como mediadora entre lo psíquico y lo somático
CAPÍTULO II: CONCEPTO DE MATRIZ TÓNICA EMOCIONAL
2.1 Sentido del término matriz. Aportes de distintas disciplinas
2.1.1 Matriz de humanización. Aurora Pérez
2.1.2 Matriz de sostén. DanieL Stern
2.1.3 Matriz simbólica. Jacques Lacan
2.1.4 Matriz de aprendizaje. Ana Quiroga
2.2 Enfoque evolutivo: diferentes pasajes hacia la matriz tónica emocional
2.2.1 Matriz de deseo parental
2.2.2 Matriz uterina gestacional
2.2.3 Matriz extrauterina
2.2.4 Matriz tónica emocionaL: su configuración en la intertonicidad emocionaL temprana
CAPÍTULO III: INHIBICIÓN E INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
3.1 La inhibición como función
3.2 La inhibición Psicomotriz según J. Defontaine
3.3 Algunos aportes a la definición de inhibición Psicomotriz
3.3.1 Aclaración y distinción de términos: retención - reducción vergüenza sensibLe - vergüenza perceptibLe - timidez
3.3.2 Relación con los conceptos desarrollados por J. de Ajuriaguerra: inmadurez emocionaL, inmadurez afectiva
CAPÍTULO IV: LA INHIBICIÓN EN LAS CLASIFICACIONES DIAGNÓSTICAS Y ALGUNAS PROPUESTAS DE CLASIFICACIÓN DE LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
POR SILVIA SAAL Y JOSEFINA REBOURSIN
4.1 La inhibición psicomotriz en Las clasificaciones diagnósticas internacionales
4.2 Puntos de encuentro y diferencias con otra caracterización de inhibición en La infancia: La inhibición conductual
4.3 La inhibición psicomotriz como trastorno psicomotor
4.4 Clasificaciones de la inhibición psicomotriz propuestas por autores afines a La Psicomotricidad
4.4.1 Clasificación propuesta por J. de Ajuriaguerra
4.4.2 Clasificación propuesta por Bergés
4.4.3 Clasificación propuesta por Wille
CAPÍTULO V: OTRA PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN CLÍNICA: INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ EN MODO VIGILANTE, EN MODO VACILANTE Y EN MODO MIXTO
5.1 Fundamentación teórica
5.2 Inhibición Psicomotriz en modo vigilante
5.3 Inhibición Psicomotriz en modo vacilante
5.4 Inhibición Psicomotriz en modo mixto
CAPÍTULO VI: LA INTERVENCIÓN SEGÚN LOS MODOS DE EXPRESIÓN CLÍNICA DE LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
6.1 El cuerpo del niño con inhibición psicomotriz en modo vigilante. Pasajes en la intervención psicomotriz
6.1.1 Cuerpo imantado
6.1.2 Cuerpo acompañado
6.1.3 Cuerpo creador, Liberado y autónomo
6.2 El cuerpo de niño con inhibición psicomotriz en modo vacilante. Pasajes en La intervención psicomotriz
6.2.1 Cuerpo inhabilitado
6.2.2 Cuerpo des-regulado en su funcionamiento
6.2.3 Cuerpo con iniciativa propia, liberado y autónomo
6.3 El cuerpo del niño con inhibición psicomotriz en modo mixto
CAPÍTULO VII: LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ EN LA CLÍNICA APORTES DE PILAR PEÑA
7.1 La evaluación psicomotriz
7.1.1 La evaluación psicomotriz con niños que padecen inhibición psicomotriz
7.2 Inhibición psicomotriz y clínica psicomotriz
7.2.1 La inhibición psicomotriz en modo vigilante
7.2.2 La inhibición psicomotriz en modo vacilante
7.3 Respecto de la intervención del psicomotricista
7.3.1 Validar el lugar de los padres
7.3.2 Validar el lugar de la institución educativa
7.4 Algunas apreciaciones¿Alguien se preguntó cómo me siento? Inhibición psicomotriz. : Conceptualización clasificación e intervención clínica [texto impreso] / Silvia Saal, Autor . - Buenos Aires : Corpora Ediciones, 2020 . - 218 p.
ISBN : 978-987-47784-0-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Nota de contenido: INTRODUCCIÓN. La gestación del libro. “¿Alguien se preguntó cómo me siento?”
CAPÍTULO I: ORDENANDO CONCEPTOS
1.1 ¿Qué cuerpo mira la Psicomotricidad?
1.2 ¿Qué podemos decir del trastorno psicomotor?
1.3 ¿Dónde nace la inhibición psicomotriz?
1.4 Valor de La función tónica-emocionaL como mediadora entre lo psíquico y lo somático
CAPÍTULO II: CONCEPTO DE MATRIZ TÓNICA EMOCIONAL
2.1 Sentido del término matriz. Aportes de distintas disciplinas
2.1.1 Matriz de humanización. Aurora Pérez
2.1.2 Matriz de sostén. DanieL Stern
2.1.3 Matriz simbólica. Jacques Lacan
2.1.4 Matriz de aprendizaje. Ana Quiroga
2.2 Enfoque evolutivo: diferentes pasajes hacia la matriz tónica emocional
2.2.1 Matriz de deseo parental
2.2.2 Matriz uterina gestacional
2.2.3 Matriz extrauterina
2.2.4 Matriz tónica emocionaL: su configuración en la intertonicidad emocionaL temprana
CAPÍTULO III: INHIBICIÓN E INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
3.1 La inhibición como función
3.2 La inhibición Psicomotriz según J. Defontaine
3.3 Algunos aportes a la definición de inhibición Psicomotriz
3.3.1 Aclaración y distinción de términos: retención - reducción vergüenza sensibLe - vergüenza perceptibLe - timidez
3.3.2 Relación con los conceptos desarrollados por J. de Ajuriaguerra: inmadurez emocionaL, inmadurez afectiva
CAPÍTULO IV: LA INHIBICIÓN EN LAS CLASIFICACIONES DIAGNÓSTICAS Y ALGUNAS PROPUESTAS DE CLASIFICACIÓN DE LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
POR SILVIA SAAL Y JOSEFINA REBOURSIN
4.1 La inhibición psicomotriz en Las clasificaciones diagnósticas internacionales
4.2 Puntos de encuentro y diferencias con otra caracterización de inhibición en La infancia: La inhibición conductual
4.3 La inhibición psicomotriz como trastorno psicomotor
4.4 Clasificaciones de la inhibición psicomotriz propuestas por autores afines a La Psicomotricidad
4.4.1 Clasificación propuesta por J. de Ajuriaguerra
4.4.2 Clasificación propuesta por Bergés
4.4.3 Clasificación propuesta por Wille
CAPÍTULO V: OTRA PROPUESTA DE CLASIFICACIÓN CLÍNICA: INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ EN MODO VIGILANTE, EN MODO VACILANTE Y EN MODO MIXTO
5.1 Fundamentación teórica
5.2 Inhibición Psicomotriz en modo vigilante
5.3 Inhibición Psicomotriz en modo vacilante
5.4 Inhibición Psicomotriz en modo mixto
CAPÍTULO VI: LA INTERVENCIÓN SEGÚN LOS MODOS DE EXPRESIÓN CLÍNICA DE LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ
6.1 El cuerpo del niño con inhibición psicomotriz en modo vigilante. Pasajes en la intervención psicomotriz
6.1.1 Cuerpo imantado
6.1.2 Cuerpo acompañado
6.1.3 Cuerpo creador, Liberado y autónomo
6.2 El cuerpo de niño con inhibición psicomotriz en modo vacilante. Pasajes en La intervención psicomotriz
6.2.1 Cuerpo inhabilitado
6.2.2 Cuerpo des-regulado en su funcionamiento
6.2.3 Cuerpo con iniciativa propia, liberado y autónomo
6.3 El cuerpo del niño con inhibición psicomotriz en modo mixto
CAPÍTULO VII: LA INHIBICIÓN PSICOMOTRIZ EN LA CLÍNICA APORTES DE PILAR PEÑA
7.1 La evaluación psicomotriz
7.1.1 La evaluación psicomotriz con niños que padecen inhibición psicomotriz
7.2 Inhibición psicomotriz y clínica psicomotriz
7.2.1 La inhibición psicomotriz en modo vigilante
7.2.2 La inhibición psicomotriz en modo vacilante
7.3 Respecto de la intervención del psicomotricista
7.3.1 Validar el lugar de los padres
7.3.2 Validar el lugar de la institución educativa
7.4 Algunas apreciacionesEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01468 155.412 SAAa Libro Colección general Colección general Disponible Ambición y angustia de los adolescentes / Anibal Ponce
Título : Ambición y angustia de los adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Anibal Ponce, Autor Mención de edición: 3a. ed Editorial: Mexico D.F. : Editorial Cartago de México Fecha de publicación: 1984 Número de páginas: 117 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADOLESCENCIA; ADOLESCENTES; ANGUSTIA; REBELDÍA; SEXUALIDAD; AMISTAD; AMOR IDEALISMO SOCIAL Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Nota de contenido: I. Descubrimento de lo inexpresable. II. La tendencia sexual. III. La vida interior. IV. La angustia. V. La ambición. VI. La rebeldía. VII. Los afectos equívocos. VIII. La dialéctica. IX. La gracia. X. El idealismo social. XI. La amistad y el amor. Ambición y angustia de los adolescentes [texto impreso] / Anibal Ponce, Autor . - 3a. ed . - Mexico D.F. : Editorial Cartago de México, 1984 . - 117 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADOLESCENCIA; ADOLESCENTES; ANGUSTIA; REBELDÍA; SEXUALIDAD; AMISTAD; AMOR IDEALISMO SOCIAL Clasificación: 155.5 Psicología de los adolescentes de 12-20 años Nota de contenido: I. Descubrimento de lo inexpresable. II. La tendencia sexual. III. La vida interior. IV. La angustia. V. La ambición. VI. La rebeldía. VII. Los afectos equívocos. VIII. La dialéctica. IX. La gracia. X. El idealismo social. XI. La amistad y el amor. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00811 155.5 PONa Libro Colección general Colección general Disponible Análisis del carácter / Wilhelm Reich
Título : Análisis del carácter Tipo de documento: texto impreso Autores: Wilhelm Reich, Autor Mención de edición: 1a ed.; 1a reimp. en español Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 501 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-008-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.2 Psicología individual. Personalidad, individualidad Resumen: La estructura del carácter no es un concepto perfectamente cristalizado en la literatura psicoanalítica. Wilhelm Reich (1897-1957) lleva a cabo con Análisis del carácter un avance sustancial sobre las primeras teorizaciones de Freud, basadas en la psicología del ello, que resaltaban el origen instintivo del carácter. Reich presenta el carácter como una alteración crónica del yo, una estructura rígida cuyo objeto es la protección del yo frente a peligros externos e internos. Este "acorazamiento" del yo se produce como resultado del miedo al castigo y expresa las prohibiciones de la primera educación. La "coraza caracterológica" del paciente se convierte, con Reich, en uno de lo ingredientes básicos del psicoanálisis. Análisis del carácter [texto impreso] / Wilhelm Reich, Autor . - 1a ed.; 1a reimp. en español . - Barcelona [España] : Paidós, 1980 . - 501 p.
ISBN : 978-84-7509-008-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.2 Psicología individual. Personalidad, individualidad Resumen: La estructura del carácter no es un concepto perfectamente cristalizado en la literatura psicoanalítica. Wilhelm Reich (1897-1957) lleva a cabo con Análisis del carácter un avance sustancial sobre las primeras teorizaciones de Freud, basadas en la psicología del ello, que resaltaban el origen instintivo del carácter. Reich presenta el carácter como una alteración crónica del yo, una estructura rígida cuyo objeto es la protección del yo frente a peligros externos e internos. Este "acorazamiento" del yo se produce como resultado del miedo al castigo y expresa las prohibiciones de la primera educación. La "coraza caracterológica" del paciente se convierte, con Reich, en uno de lo ingredientes básicos del psicoanálisis. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00607 155.2 REIa Libro Colección general Colección general Disponible Análisis del self / Heinz Kohut
Título : Análisis del self : El tratamiento psicoanalítico de los trastornos narcisistas de la personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Heinz Kohut, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Número de páginas: 295 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRANSFERENCIA; PSICOANÁLISIS; NARCISISMO; TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Análisis del self : El tratamiento psicoanalítico de los trastornos narcisistas de la personalidad [texto impreso] / Heinz Kohut, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, [s.d.] . - 295 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: TRANSFERENCIA; PSICOANÁLISIS; NARCISISMO; TRASTORNOS DE PERSONALIDAD Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00681 150.195 KOHa Copia impresa Colección general Colección general Disponible