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La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz / Jéssica Alvite en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
[artÃculo]
TÃtulo : La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jéssica Alvite, Autor ; Pilar Boada, Autor ; Manel RodrÃguez, Autor Fecha de publicación: 2020 ArtÃculo en la página: pp. 102-134 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD INTEGRACION SENSORIAL DESARROLLO PSICOMOTOR SISTEMAS SENSORIALES EMOCIÓN INTERVENCION INTEGRADA TERAPIA PERCEPCION Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El siguiente artÃculo trata sobre la implementación de la Terapia de Integración Sensorial con el método de Psicomotricidad de Integración. Ambas disciplinas comparten el objetivo común de favorecer el desarrollo psicomotor del niño, aunque cada una lo hace desde un enfoque particular y un punto de partida diferente. En esta investigación, pretendemos hacer una comparativa teórica de ambas, creando una propuesta de intervención, dónde queden recogidas las conclusiones sobre metodologÃa, material, objetivos y contenidos, dando lugar a una forma de trabajo psicomotriz que amplÃe las oportunidades sensoriales del niño" (pp. 102-103).
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 102-134[artÃculo] La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz [documento electrónico] / Jéssica Alvite, Autor ; Pilar Boada, Autor ; Manel RodrÃguez, Autor . - 2020 . - pp. 102-134.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 102-134
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD INTEGRACION SENSORIAL DESARROLLO PSICOMOTOR SISTEMAS SENSORIALES EMOCIÓN INTERVENCION INTEGRADA TERAPIA PERCEPCION Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El siguiente artÃculo trata sobre la implementación de la Terapia de Integración Sensorial con el método de Psicomotricidad de Integración. Ambas disciplinas comparten el objetivo común de favorecer el desarrollo psicomotor del niño, aunque cada una lo hace desde un enfoque particular y un punto de partida diferente. En esta investigación, pretendemos hacer una comparativa teórica de ambas, creando una propuesta de intervención, dónde queden recogidas las conclusiones sobre metodologÃa, material, objetivos y contenidos, dando lugar a una forma de trabajo psicomotriz que amplÃe las oportunidades sensoriales del niño" (pp. 102-103).