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Psicoanálisis de los cuentos de hadas / Bruno Bettelheim
TÃtulo : Psicoanálisis de los cuentos de hadas Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Bettelheim (1903-1990), Autor ; Silvia Furió, Traductor Editorial: Buenos Aires : Crìtica Fecha de publicación: 2010 Colección: Biblioteca de Bolsillo Número de páginas: 360 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-9317-19-8 Idioma original : Inglés (eng) Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: El doctor Bettlheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños.
Los cuentos de hadas ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse ocn los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentÃa, no como lecciones impuestas, sino como un gozoso descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir.Nota de contenido: La vida vislumbrada desde el interior. "El pescador y el genio". Cuento de hadas frente a mito. "Los tres cerditos". El niño tiene necesidad de magia. Satisfacción sustitutiva frente a reconocimiento consciente. La importancia de la externalización. transformaciones. Poner orden en el caos. "La reina de las abejas". "Los dos hermanitos". "Simbad el marino y Simbad el cargador". Marco de referencia de las mil y una noches. Cuentos de dos hermanos. "Los tres lenguajes". "las tres plumas". El conflicto edÃpico y su resolución. Temor a la fantasÃa. Paso de la infancia a la niñez con la ayuda de la fantasÃa. "La guardadora de gansos". FantasÃa, superación, huida y alivio. Contar cuentos de hadas. "Hansel y Gretel". "Caperucita Roja". "Jack y las habichuelas mágicas". La reina celosa en "Blancanieves" y el mito de Edipo. "Blancanieves". "Ricitos de Oro y los tres ositos". "la bella durmiente". "Cenicienta". Cuentos de hadas pertenecientes al ciclo animal-novio. Psicoanálisis de los cuentos de hadas [texto impreso] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Autor ; Silvia Furió, Traductor . - Buenos Aires : Crìtica, 2010 . - 360 p. - (Biblioteca de Bolsillo) .
ISBN : 978-987-9317-19-8
Idioma original : Inglés (eng)
Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: El doctor Bettlheim nos enseñó en este libro maravilloso que los cuentos de hadas son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños.
Los cuentos de hadas ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse ocn los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia, fidelidad, amor, valentÃa, no como lecciones impuestas, sino como un gozoso descubrimiento, como parte orgánica de la aventura de vivir.Nota de contenido: La vida vislumbrada desde el interior. "El pescador y el genio". Cuento de hadas frente a mito. "Los tres cerditos". El niño tiene necesidad de magia. Satisfacción sustitutiva frente a reconocimiento consciente. La importancia de la externalización. transformaciones. Poner orden en el caos. "La reina de las abejas". "Los dos hermanitos". "Simbad el marino y Simbad el cargador". Marco de referencia de las mil y una noches. Cuentos de dos hermanos. "Los tres lenguajes". "las tres plumas". El conflicto edÃpico y su resolución. Temor a la fantasÃa. Paso de la infancia a la niñez con la ayuda de la fantasÃa. "La guardadora de gansos". FantasÃa, superación, huida y alivio. Contar cuentos de hadas. "Hansel y Gretel". "Caperucita Roja". "Jack y las habichuelas mágicas". La reina celosa en "Blancanieves" y el mito de Edipo. "Blancanieves". "Ricitos de Oro y los tres ositos". "la bella durmiente". "Cenicienta". Cuentos de hadas pertenecientes al ciclo animal-novio. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00005 150.195 BETp Libro Colección general Colección general Extraviado
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