"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Pedagogía familiar / María del Luján González Tornaría
Título : Pedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Luján González Tornaría, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-272-1 Palabras clave: FAMILIA EDUCACIÓN MALTRATO INFANTIL POBREZA RELACIÓN PADRES-HIJOS VIOLENCIA DESARROLLO ESCUELA PATERNIDAD MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales.
Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relaciónPedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación [texto impreso] / María del Luján González Tornaría, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce : Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2001 . - 254 p.
ISBN : 978-9974-32-272-1
Palabras clave: FAMILIA EDUCACIÓN MALTRATO INFANTIL POBREZA RELACIÓN PADRES-HIJOS VIOLENCIA DESARROLLO ESCUELA PATERNIDAD MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales.
Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relaciónEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00423 306.85 GONp Libro Colección general Colección general Disponible Familia y desarrollo en la era de la imagen y la tecnología / Valeria Alonzo Silva
Título : Familia y desarrollo en la era de la imagen y la tecnología Tipo de documento: texto impreso Autores: Valeria Alonzo Silva, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 84 p. Nota general: Monografía final. Tutora: Lic. Débora Gribov Idioma : Español (spa) Palabras clave: NUEVAS TECNOLOGÍAS FAMILIA NIÑOS Nota de contenido:
1. Contexto postmoderno
2. Cambios socioculturales y familiares
3. Expectativas y exigencias en el desarrollo psicomotor y el campo educativo
4. Influencia del contexto postmoderno en el desarrollo psicomotorFamilia y desarrollo en la era de la imagen y la tecnología [texto impreso] / Valeria Alonzo Silva, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica, 2013 . - 84 p.
Monografía final. Tutora: Lic. Débora Gribov
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NUEVAS TECNOLOGÍAS FAMILIA NIÑOS Nota de contenido:
1. Contexto postmoderno
2. Cambios socioculturales y familiares
3. Expectativas y exigencias en el desarrollo psicomotor y el campo educativo
4. Influencia del contexto postmoderno en el desarrollo psicomotorEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01339 ALOf Documento impreso y encarpetado Cajas de monografías y trabajos de pasaje de curso Monografías Extraviado
Excluido de préstamoLa familia en la escritura / Ligia Buschiazzo en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 41 (Noviembre 2016)
[artículo]
Título : La familia en la escritura : estudio comparativo de los pre-requisitos psicomotores de la escritura y la estimulación familiar y barrial en niños/as de 4 y 5 años de dos escuelas públicas de diferentes contextos socioculturales Tipo de documento: documento electrónico Autores: Ligia Buschiazzo, Autor ; Ana Lucía de Pena, Autor ; Virginia Evans, Autor ; Valeria Thompson, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: P. 57-67 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO ESTIMULACIÓN TEMPRANA FAMILIA ESCUELA En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5862306
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 41 (Noviembre 2016) . - P. 57-67[artículo] La familia en la escritura : estudio comparativo de los pre-requisitos psicomotores de la escritura y la estimulación familiar y barrial en niños/as de 4 y 5 años de dos escuelas públicas de diferentes contextos socioculturales [documento electrónico] / Ligia Buschiazzo, Autor ; Ana Lucía de Pena, Autor ; Virginia Evans, Autor ; Valeria Thompson, Autor . - 2016 . - P. 57-67.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 41 (Noviembre 2016) . - P. 57-67
Palabras clave: NIÑOS ESCRITURA LENGUAJE ESCRITO ESTIMULACIÓN TEMPRANA FAMILIA ESCUELA En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5862306 La familia y el desarrollo del individuo / Donald Woods Winnicott
Título : La familia y el desarrollo del individuo Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald Woods Winnicott, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1967 Número de páginas: 216 p Palabras clave: FAMILIA PSICOLOGÍA NIÑOS DESARROLLO La familia y el desarrollo del individuo [texto impreso] / Donald Woods Winnicott, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1967 . - 216 p.
Palabras clave: FAMILIA PSICOLOGÍA NIÑOS DESARROLLO Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00194 155.4 WINf Libro Colección general Colección general Disponible Redes sociales, familia y escuela / Elina Dabas
Título : Redes sociales, familia y escuela Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Dabas, Autor Mención de edición: 1a.ed 2a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 168 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-6123-3 Palabras clave: REDES SOCIALES NUEVAS TECNOLOGÍAS FAMILIA ESCUELA Redes sociales, familia y escuela [texto impreso] / Elina Dabas, Autor . - 1a.ed 2a.reimp. . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 2005 . - 168 p.
ISBN : 978-950-12-6123-3
Palabras clave: REDES SOCIALES NUEVAS TECNOLOGÍAS FAMILIA ESCUELA Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00345 301.1 DABr Libro Colección general Colección general Disponible PermalinkVivir con un niño autístico / Alfred Brauner
PermalinkFamilias y desarrollo infantil / Mónica Solange de Martino Bermúdez en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 33 (Febrero 2009)
PermalinkConflictos entre padres e hijos / Susan Isaacs
PermalinkConstruyendo cuerpos codificados / Leticia Perdomo Geymonat
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