"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Introducción al pensamiento complejo / Edgar Morin
Título : Introducción al pensamiento complejo Tipo de documento: texto impreso Autores: Edgar Morin, Autor ; Marcelo Pakman, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación: 2011 Colección: CLA-DE-MA Número de páginas: 167 p ISBN/ISSN/DL: ISBN 978-84-7432-518-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: TEORIA DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGÍA FILOSOFIA CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO CIENCIAS DE LA CONDUCTA PENSAMIENTO COMPLEJIDAD TRANSDISCIPLINARIEDAD Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: "En este volumen se recogen una serie de ensayos y presentaciones realizadas entre 1976 y 1988, en las que se nos introduce al nuevo concepto de 'lo complejo', de lo transdisciplinar. Vivimos un momento en el que cada vez más, y hasta cierto punto, gracias a estudiosos como Edgar Morin, entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de ser, por necesidad, multifacético, en que vemos cada vez más que la mente humana no existe sin tradiciones familiares, sociales genéricas, étnicas, que sólo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo físico es siempre el mundo entendido por seres biológicos y culturales. El diálogo estimulador del pensamiento que Morin propone a todo aquel que se sumerge en su lectura, capturará a todos los que se interesen en desarrollar un modo complejo de pensar la experiencia humana, recuperando el asombro ante el milagro doble del conocimiento y del misterio, que asoma detrás de toda filosofía, de toda ciencia, de toda religión, y que aúna a la empresa humana en su aventura abierta hacia el descubrimiento de nosotros mismos, nuestros límites y nuestras posibilidades" (Fuente: Introducción). Nota de contenido: - Introducción
- Prólogo
1. La inteligencia ciega
2. El diseño y el designio complejos
3. El paradigma de complejidad
4. La complejidad y la acción
5. La complejidad y la empresa
6. Epistemología de la complejidadIntroducción al pensamiento complejo [texto impreso] / Edgar Morin, Autor ; Marcelo Pakman, Traductor . - Barcelona [España] : Gedisa, 2011 . - 167 p. - (CLA-DE-MA) .
ISSN : ISBN 978-84-7432-518-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: TEORIA DEL CONOCIMIENTO EPISTEMOLOGÍA FILOSOFIA CIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO CIENCIAS DE LA CONDUCTA PENSAMIENTO COMPLEJIDAD TRANSDISCIPLINARIEDAD Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: "En este volumen se recogen una serie de ensayos y presentaciones realizadas entre 1976 y 1988, en las que se nos introduce al nuevo concepto de 'lo complejo', de lo transdisciplinar. Vivimos un momento en el que cada vez más, y hasta cierto punto, gracias a estudiosos como Edgar Morin, entendemos que el estudio de cualquier aspecto de la experiencia humana ha de ser, por necesidad, multifacético, en que vemos cada vez más que la mente humana no existe sin tradiciones familiares, sociales genéricas, étnicas, que sólo hay mentes encarnadas en cuerpos y culturas, y que el mundo físico es siempre el mundo entendido por seres biológicos y culturales. El diálogo estimulador del pensamiento que Morin propone a todo aquel que se sumerge en su lectura, capturará a todos los que se interesen en desarrollar un modo complejo de pensar la experiencia humana, recuperando el asombro ante el milagro doble del conocimiento y del misterio, que asoma detrás de toda filosofía, de toda ciencia, de toda religión, y que aúna a la empresa humana en su aventura abierta hacia el descubrimiento de nosotros mismos, nuestros límites y nuestras posibilidades" (Fuente: Introducción). Nota de contenido: - Introducción
- Prólogo
1. La inteligencia ciega
2. El diseño y el designio complejos
3. El paradigma de complejidad
4. La complejidad y la acción
5. La complejidad y la empresa
6. Epistemología de la complejidadEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01021 153.42 MOR Libro Colección general Colección general Disponible Documentos electrónicos
int.jpegImage Jpeg
int2.jpegImage Jpeg La psicomotricidad en la clínica con niños / Claudia Pezzuto en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
[artículo]
Título : La psicomotricidad en la clínica con niños : modelo transdisciplinario escalonado y flexible (TEF) Tipo de documento: documento electrónico Autores: Claudia Pezzuto, Autor ; Natalia Barrios Jirsa, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 145-153 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MODELO TRANSDISCIPLINARIO ESCALONADO Y FLEXIBLE TEF TRANSDISCIPLINARIEDAD ÉTICA COMUNICACIÓN EQUIPO DESARROLLO Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La psicomotricidad está en el inicio y en el fin de los tratamientos. Se hace presente cuando el niño adquiere la marcha, así como cuando alcanza a complejizar nociones del pensamiento abstracto.
La psicomotricidad cierra el círculo, acompañando al niño en su devenir. Escribir implica para nosotras pensar desde la ética, compartiendo vivencias que parten de nuestras propias prácticas con el fin de invitar a los lectores a conocer y pensar este modelo de trabajo en equipo.
Compartir con el lector nuestro modelo de trabajo con niños desde edades tempranas implicó un análisis detallado de términos, conceptos y modos de hacer, los que desde un primer momento son necesarios y tenidos en cuenta en cada abordaje que se nos presenta.
Esta metodología nos lleva a establecer redes con pediatras clínicos o especializados en desarrollo, con quienes también compartimos pacientes, unificamos criterios y generamos acuerdos" (pp. 145-146).
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 145-153[artículo] La psicomotricidad en la clínica con niños : modelo transdisciplinario escalonado y flexible (TEF) [documento electrónico] / Claudia Pezzuto, Autor ; Natalia Barrios Jirsa, Autor . - 2020 . - pp. 145-153.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 145-153
Palabras clave: MODELO TRANSDISCIPLINARIO ESCALONADO Y FLEXIBLE TEF TRANSDISCIPLINARIEDAD ÉTICA COMUNICACIÓN EQUIPO DESARROLLO Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La psicomotricidad está en el inicio y en el fin de los tratamientos. Se hace presente cuando el niño adquiere la marcha, así como cuando alcanza a complejizar nociones del pensamiento abstracto.
La psicomotricidad cierra el círculo, acompañando al niño en su devenir. Escribir implica para nosotras pensar desde la ética, compartiendo vivencias que parten de nuestras propias prácticas con el fin de invitar a los lectores a conocer y pensar este modelo de trabajo en equipo.
Compartir con el lector nuestro modelo de trabajo con niños desde edades tempranas implicó un análisis detallado de términos, conceptos y modos de hacer, los que desde un primer momento son necesarios y tenidos en cuenta en cada abordaje que se nos presenta.
Esta metodología nos lleva a establecer redes con pediatras clínicos o especializados en desarrollo, con quienes también compartimos pacientes, unificamos criterios y generamos acuerdos" (pp. 145-146).