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Autor Juan Ignacio MartÃnez de Morentin de Goñi |
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Pautas de conducta constructiva en psicomotricidad a los dos años / Elena Herran Izaguirre en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 35 (Noviembre 2010)
[artÃculo]
TÃtulo : Pautas de conducta constructiva en psicomotricidad a los dos años Tipo de documento: documento electrónico Autores: Elena Herran Izaguirre, Autor ; Juan Ignacio MartÃnez de Morentin de Goñi, Autor Fecha de publicación: 2010 ArtÃculo en la página: p. 19-39 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS Resumen: Este trabajo forma parte de una investigación empÃrica que aplica la metodologÃa observacional a la incipiente actividad constructiva propia de la psicomotricidad espontánea a los dos años de edad. Es un estudio idiográfico, el diseño observacional utilizado es nomotético, de seguimiento y multidimensional. El instrumento de observación desarrollado ad hoc para el registro de la conducta constructiva es el formato de campo la construcción en psicomotricidad durante el tercer año de vida. La fiabilidad del instrumento se establece a partir del grado de concordancia entre los observadores.
Los resultados, obtenidos mediante el análisis de coocurrencias, informan sobre las condiciones, modalidades, tendencias, evolución y niveles de acción que estas primeras conductas constructivas despliegan. Esta actividad de construcción, de acuerdo con la teorÃa psicogenética walloniana, puede ser considerada invención de nuevas conductas adecuadas a las nuevas situaciones. Su suspensión da lugar a sÃmbolos enactivos, precursores del juego simbólico infantil.En lÃnea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3819566
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 35 (Noviembre 2010) . - p. 19-39[artÃculo] Pautas de conducta constructiva en psicomotricidad a los dos años [documento electrónico] / Elena Herran Izaguirre, Autor ; Juan Ignacio MartÃnez de Morentin de Goñi, Autor . - 2010 . - p. 19-39.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 35 (Noviembre 2010) . - p. 19-39
Palabras clave: NIÑOS Resumen: Este trabajo forma parte de una investigación empÃrica que aplica la metodologÃa observacional a la incipiente actividad constructiva propia de la psicomotricidad espontánea a los dos años de edad. Es un estudio idiográfico, el diseño observacional utilizado es nomotético, de seguimiento y multidimensional. El instrumento de observación desarrollado ad hoc para el registro de la conducta constructiva es el formato de campo la construcción en psicomotricidad durante el tercer año de vida. La fiabilidad del instrumento se establece a partir del grado de concordancia entre los observadores.
Los resultados, obtenidos mediante el análisis de coocurrencias, informan sobre las condiciones, modalidades, tendencias, evolución y niveles de acción que estas primeras conductas constructivas despliegan. Esta actividad de construcción, de acuerdo con la teorÃa psicogenética walloniana, puede ser considerada invención de nuevas conductas adecuadas a las nuevas situaciones. Su suspensión da lugar a sÃmbolos enactivos, precursores del juego simbólico infantil.En lÃnea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3819566