"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Autor Maria Margarita Rotger |
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TÃtulo : Pensamiento y lenguaje : TeorÃa del desarrollo cultural de las funciones psÃquicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Lev S. Vygotski (1896-1934), Autor ; José Itzigsohn, Prefacio, etc ; Maria Margarita Rotger, Traductor ; Jean Piaget, Comentarista Editorial: Buenos Aires [Argentina] : LibrerÃÂas Fausto Fecha de publicación: 1995 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 9505163348 Palabras clave: LENGUAJE NIÑOS PENSAMIENTO Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: La interrelación entre pensamiento y lenguaje viene siendo objeto de depurados análisis que aportan insospechados enfoques a múltiples ámbitos del quehacer intelectual. La psicologÃa y el aprendizaje son los primeros en adoptar las conclusiones de estos estudios, y la lingüÃstica aplicada los proyecta a la estructura literaria, a la semántica, y a la antropologÃa cultural. Vygotsky ha sido pionero en estos análisis, como es bien sabido, pero además sus estudios alcanzan tal vigencia que constituyen un clásico en la materia. Nota de contenido: Cap. I - Aproximación al problema
Cap. II - La teorÃa de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño
Cap. III - La teorÃa de Stern sobre el desarrollo del lenguaje
Cap. IV - Las raÃces genéticas del pensamiento y el lenguaje
Cap. V - Un estudio experimental de la formación del concepto
Cap. VI - El desarrollo de los conceptos cientÃficos en la infancia
Cap. VII - Pensamiento y palabraEn lÃnea: http://abacoenred.com/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky [...] Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Pensamiento y lenguaje : TeorÃa del desarrollo cultural de las funciones psÃquicas [texto impreso] / Lev S. Vygotski (1896-1934), Autor ; José Itzigsohn, Prefacio, etc ; Maria Margarita Rotger, Traductor ; Jean Piaget, Comentarista . - Buenos Aires [Argentina] : LibrerÃÂas Fausto, 1995 . - 219 p.
ISSN : 9505163348
Palabras clave: LENGUAJE NIÑOS PENSAMIENTO Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: La interrelación entre pensamiento y lenguaje viene siendo objeto de depurados análisis que aportan insospechados enfoques a múltiples ámbitos del quehacer intelectual. La psicologÃa y el aprendizaje son los primeros en adoptar las conclusiones de estos estudios, y la lingüÃstica aplicada los proyecta a la estructura literaria, a la semántica, y a la antropologÃa cultural. Vygotsky ha sido pionero en estos análisis, como es bien sabido, pero además sus estudios alcanzan tal vigencia que constituyen un clásico en la materia. Nota de contenido: Cap. I - Aproximación al problema
Cap. II - La teorÃa de Piaget sobre lenguaje y pensamiento en el niño
Cap. III - La teorÃa de Stern sobre el desarrollo del lenguaje
Cap. IV - Las raÃces genéticas del pensamiento y el lenguaje
Cap. V - Un estudio experimental de la formación del concepto
Cap. VI - El desarrollo de los conceptos cientÃficos en la infancia
Cap. VII - Pensamiento y palabraEn lÃnea: http://abacoenred.com/wp-content/uploads/2015/10/Pensamiento-y-Lenguaje-Vigotsky [...] Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Ejemplares (2)
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