"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Autor Pilar Arnaiz Sánchez |
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La Práctica psicomotriz / Pilar Arnaiz Sánchez en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 0 (Noviembre 2000)
[artículo]
Título : La Práctica psicomotriz : una estrategia para aprender y comunicar Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pilar Arnaiz Sánchez, Autor Fecha de publicación: 2000 Artículo en la página: p. 5-14 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRÁCTICA PSICOMOTRIZ NIÑOS ESCUELA En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3750288
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 0 (Noviembre 2000) . - p. 5-14[artículo] La Práctica psicomotriz : una estrategia para aprender y comunicar [documento electrónico] / Pilar Arnaiz Sánchez, Autor . - 2000 . - p. 5-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 0 (Noviembre 2000) . - p. 5-14
Palabras clave: PRÁCTICA PSICOMOTRIZ NIÑOS ESCUELA En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3750288 La psicomotricidad en la escuela / Pilar Arnaiz Sánchez
Título : La psicomotricidad en la escuela : una práctica preventiva y educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Marta Rabadán Martínez, Autor ; Iolanda Vives Peñalver, Autor Editorial: Málaga [España] : Aljibe Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 157 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9700-016-1 La psicomotricidad en la escuela : una práctica preventiva y educativa [texto impreso] / Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Marta Rabadán Martínez, Autor ; Iolanda Vives Peñalver, Autor . - Málaga [España] : Aljibe, 2001 . - 157 p.
ISBN : 978-84-9700-016-1Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00482 155.412 ARNp Copia impresa Colección general Colección general Disponible Psicomotricidad / Pablo Bottini
Título : Psicomotricidad : prácticas y conceptos Tipo de documento: texto impreso Autores: Pablo Bottini, Compilador ; Lucila Agnese, Autor ; Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Lilian Banderas, Autor ; Pedro Pablo Berruezo y Adelantado (1962-2009), Autor ; Pablo Bottini, Autor ; Daniel Calmels (1950-), Autor ; Elina Dabas, Autor ; Mónica de Aretio, Autor ; Juan Mila Demarchi, Autor ; Silvia Papagna, Autor ; Claudia Ravera, Autor ; Graciela Scheines, Autor ; Van Gelderen, Autor Editorial: Madrid [España] : Miño y Dávila Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 249 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-95294-19-2 Nota de contenido:
- Apuntes para una historia de la psicomotricidad. Breve recorrido por los principales referentes, históricos y actuales, de la practica y los conceptos de la psicomotricidad
- El contenido de la psicomotricidad
- Formarse en interdisciplina
- Un dispositivo posible para la formación continua del psicomotricista
- El juego corporal
- El recurso de la narración oral en la sesión de psicomotricidad
- Los trastornos psicomotores desde el pensamiento complejo. Consecuencias conceptuales y clínicas
- El cuerpo como eje transversal en la escuelaPsicomotricidad : prácticas y conceptos [texto impreso] / Pablo Bottini, Compilador ; Lucila Agnese, Autor ; Pilar Arnaiz Sánchez, Autor ; Lilian Banderas, Autor ; Pedro Pablo Berruezo y Adelantado (1962-2009), Autor ; Pablo Bottini, Autor ; Daniel Calmels (1950-), Autor ; Elina Dabas, Autor ; Mónica de Aretio, Autor ; Juan Mila Demarchi, Autor ; Silvia Papagna, Autor ; Claudia Ravera, Autor ; Graciela Scheines, Autor ; Van Gelderen, Autor . - Madrid [España] : Miño y Dávila, 2000 . - 249 p.
ISSN : 978-84-95294-19-2
Nota de contenido:
- Apuntes para una historia de la psicomotricidad. Breve recorrido por los principales referentes, históricos y actuales, de la practica y los conceptos de la psicomotricidad
- El contenido de la psicomotricidad
- Formarse en interdisciplina
- Un dispositivo posible para la formación continua del psicomotricista
- El juego corporal
- El recurso de la narración oral en la sesión de psicomotricidad
- Los trastornos psicomotores desde el pensamiento complejo. Consecuencias conceptuales y clínicas
- El cuerpo como eje transversal en la escuelaEjemplares (2)
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