Archivos de Pediatría del Uruguay / Guillermo Pose  

Público ISBD [publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique  Título : Archivos de Pediatría del Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Guillermo Pose, Director de publicación ; Alicia García, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Sociedad Uruguaya de Pediatría ISBN/ISSN/DL: 1688-1249 Idioma : Español (spa) Clasificación: 618.92 Pediatría En línea: https://adp.sup.org.uy/index.php/adp Formato del recurso electrónico: HTML [publicación periódica]  Ver los números disponibles Rechercher dans ce périodique Archivos de Pediatría del Uruguay [documento electrónico] / Guillermo Pose, Director de publicación ; Alicia García, Director de publicación . - Montevideo [Uruguay] : Sociedad Uruguaya de Pediatría. ISSN : 1688-1249 Idioma : Español (spa) Clasificación: 618.92 Pediatría En línea: https://adp.sup.org.uy/index.php/adp Formato del recurso electrónico: HTML

Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia / Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá)  

Público ISBD Título : Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá) , Autor ; Richard E. Tremblay, Editor científico ; Michel Boivin, Editor científico ; Ray DeV. Peters, Editor científico Editorial: Montréal [Canadá] : Abilio Fecha de publicación: 2025 - Il.: fotografías, videos Dimensiones: HTML Nota general: La reproducción del contenido de la Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia está autorizada únicamente con fines educativos y no lucrativos. Hay que realizar una solicitud por escrito a cedje-ceecd@umontreal.ca. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Ruso (rus) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO  ENCICLOPEDIA  NIÑO  COMPORTAMIENTO  EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA  EMBARAZO  FAMILIA  SALUD MATERNO-INFANTIL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJOS  CONDUCTA Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "La Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia es un proyecto de Abilio - Centre de diffusion des savoirs sur l'enfance, antiguo Centro de excelencia para el desarrollo de la Primera Infancia – CEDPI (en francés, CEDJE), apoyado por la Université Laval y la Université de Montréal (Quebec, Canadá). A lo largo de los años, esta organización ha creado una impresionante red internacional de expertos que recopilan, sintetizan y comentan, en sus esferas de especialización, los conocimientos científicos más recientes sobre el desarrollo de los niños pequeños, desde su concepción hasta los cinco años de edad. "La Enciclopedia se dirige a los cuidadores, planificadores de servicios, los creadores de políticas publicas y a los padres. "La mayoría de los temas abordados son elaborados con tres perspectivas: desarrollo, servicios y políticas, y los textos escritos por expertos son revisados por investigadores de renombre internacional. "Los resúmenes y las hojas informativas (La atención en...) ofrecen por su parte un resumen con los datos esenciales de los conocimientos en un nivel de lenguaje adaptado a diversos lectores. "La enciclopedia ofrece también una hoja complementaria que ofrece una perspectiva particular en ciertos entornos o regiones: los comentarios del entorno. "La Enciclopedia es una herramienta exhaustiva de referencia, fiable y fácil de utilizar, un recurso único de acceso libre y abierto dedicado a promover la accesibilidad y la difusión de los mejores conocimientos sobre el desarrollo de los niños pequeños." (Acerca de la Enciclopedia). Nota de contenido: - Comportamiento - Educación - Salud - Embarazo - Familia - Programas En línea: https://www.enciclopedia-infantes.com/ Formato del recurso electrónico: HTML Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia [documento electrónico] / Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá) , Autor ; Richard E. Tremblay, Editor científico ; Michel Boivin, Editor científico ; Ray DeV. Peters, Editor científico . - Montréal [Canadá] : Abilio, 2025 - . -  : fotografías, videos ; HTML. La reproducción del contenido de la Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia está autorizada únicamente con fines educativos y no lucrativos. Hay que realizar una solicitud por escrito a cedje-ceecd@umontreal.ca. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Ruso (rus) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO  ENCICLOPEDIA  NIÑO  COMPORTAMIENTO  EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA  EMBARAZO  FAMILIA  SALUD MATERNO-INFANTIL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJOS  CONDUCTA Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "La Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia es un proyecto de Abilio - Centre de diffusion des savoirs sur l'enfance, antiguo Centro de excelencia para el desarrollo de la Primera Infancia – CEDPI (en francés, CEDJE), apoyado por la Université Laval y la Université de Montréal (Quebec, Canadá). A lo largo de los años, esta organización ha creado una impresionante red internacional de expertos que recopilan, sintetizan y comentan, en sus esferas de especialización, los conocimientos científicos más recientes sobre el desarrollo de los niños pequeños, desde su concepción hasta los cinco años de edad. "La Enciclopedia se dirige a los cuidadores, planificadores de servicios, los creadores de políticas publicas y a los padres. "La mayoría de los temas abordados son elaborados con tres perspectivas: desarrollo, servicios y políticas, y los textos escritos por expertos son revisados por investigadores de renombre internacional. "Los resúmenes y las hojas informativas (La atención en...) ofrecen por su parte un resumen con los datos esenciales de los conocimientos en un nivel de lenguaje adaptado a diversos lectores. "La enciclopedia ofrece también una hoja complementaria que ofrece una perspectiva particular en ciertos entornos o regiones: los comentarios del entorno. "La Enciclopedia es una herramienta exhaustiva de referencia, fiable y fácil de utilizar, un recurso único de acceso libre y abierto dedicado a promover la accesibilidad y la difusión de los mejores conocimientos sobre el desarrollo de los niños pequeños." (Acerca de la Enciclopedia). Nota de contenido: - Comportamiento - Educación - Salud - Embarazo - Familia - Programas En línea: https://www.enciclopedia-infantes.com/ Formato del recurso electrónico: HTML

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Obesidad y desarrollo psicomotor en Educación Infantil / Lorena Belmonte Martín  

Público ISBD Título : Obesidad y desarrollo psicomotor en Educación Infantil : una revisión bibliográfica Tipo de documento: documento electrónico Autores: Lorena Belmonte Martín, Autor ; Enrique García Artero, Consultor del proyecto ; Elena Martínez Rosales, Consultor del proyecto Editorial: Almería [España] : Universidad de Almería. Facultad de Ciencias de la Educación Fecha de publicación: 2022 Número de páginas: 33 p Dimensiones: PDF Nota general: Trabajo final de grado en Educación Infantil. Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBESIDAD  SOBREPESO  DESARROLLO PSICOMOTOR  NIÑOS  NIÑO  HABILIDADES MOTRICES BASICAS  DESARROLLO DE HABILIDADES  EDUCACION INFANTIL  FACTORES SOCIOCULTURALES  FACTORES SOCIALES  FACTORES CULTURALES Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "En los últimos años la obesidad y el sobrepeso han presenciado un incremento en edades tempranas debido, en gran parte, a los cambios en el estilo de vida ocasionados por la instauración de una sociedad globalizada. Este hecho hace que las probabilidades de padecer algún tipo de problema a lo largo de esta etapa crítica y fundamental en su desarrollo integral aumenten, pudiendo llegar a afectar incluso al funcionamiento de los patrones de movimiento más básicos y al comportamiento psicomotriz. "Con motivo de la importancia que tiene conseguir un correcto desarrollo psicomotor en la infancia, el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo principal conocer si existe algún tipo de relación entre la obesidad/sobrepeso y el desarrollo psicomotor en el 2º ciclo de Educación Infantil (3-6 años). Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica, consultando las bases de datos de Dialnet, Indaga y Scopus. Se seleccionaron y analizaron un total de 18 estudios acordes a los criterios de inclusión y exclusión. Finalmente, los resultados mostraron que existe una relación negativa entre la obesidad/sobrepeso y algunas áreas del desarrollo psicomotor como fueron la estabilidad, el esquema corporal y la coordinación que, además, se ven influidas por la presencia de otros factores socioambientales. No obstante, son necesarias más investigaciones que traten ambas variables de manera directa en edades preescolares para el establecimiento de planes de intervención docente más eficaces y preventivos. Sólo una asociación positiva fue hallada entre la obesidad infantil y mejor rendimiento en la fuerza estática del tren superior." (p. 1). Nota de contenido: 1. INTRODUCCIÓN 2. MÉTODO 2.1. Estrategia de búsqueda 2.2. Criterios de inclusión y exclusión 2.3. Selección de la bibliografía 3. RESULTADOS 3.1. Idioma 3.2. Años de publicación de los artículos 3.3. Tamaño, género y edad de la muestra 3.4. País del estudio 3.5. Evaluación de la Motricidad 4. DISCUSIÓN 4.1. Obesidad y desarrollo psicomotor general 4.2. Obesidad y Habilidades Motrices Básicas 4.3. Obesidad, desarrollo motor y factores contextuales 4.3.1. Nivel socioeconómico y procedencia geográfica 4.3.2. Nivel de actividad física 4.3.3. Otros factores ambientales 5. CONCLUSIONES 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7. ANEXOS En línea: https://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/16945/BELMONTE%20MARTIN%2c%20L [...] Formato del recurso electrónico: PDF Obesidad y desarrollo psicomotor en Educación Infantil : una revisión bibliográfica [documento electrónico] / Lorena Belmonte Martín, Autor ; Enrique García Artero, Consultor del proyecto ; Elena Martínez Rosales, Consultor del proyecto . - Almería [España] : Universidad de Almería. Facultad de Ciencias de la Educación, 2022 . - 33 p ; PDF. Trabajo final de grado en Educación Infantil. Idioma : Español (spa) Palabras clave: OBESIDAD  SOBREPESO  DESARROLLO PSICOMOTOR  NIÑOS  NIÑO  HABILIDADES MOTRICES BASICAS  DESARROLLO DE HABILIDADES  EDUCACION INFANTIL  FACTORES SOCIOCULTURALES  FACTORES SOCIALES  FACTORES CULTURALES Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "En los últimos años la obesidad y el sobrepeso han presenciado un incremento en edades tempranas debido, en gran parte, a los cambios en el estilo de vida ocasionados por la instauración de una sociedad globalizada. Este hecho hace que las probabilidades de padecer algún tipo de problema a lo largo de esta etapa crítica y fundamental en su desarrollo integral aumenten, pudiendo llegar a afectar incluso al funcionamiento de los patrones de movimiento más básicos y al comportamiento psicomotriz. "Con motivo de la importancia que tiene conseguir un correcto desarrollo psicomotor en la infancia, el presente Trabajo Fin de Grado (TFG) tiene como objetivo principal conocer si existe algún tipo de relación entre la obesidad/sobrepeso y el desarrollo psicomotor en el 2º ciclo de Educación Infantil (3-6 años). Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica, consultando las bases de datos de Dialnet, Indaga y Scopus. Se seleccionaron y analizaron un total de 18 estudios acordes a los criterios de inclusión y exclusión. Finalmente, los resultados mostraron que existe una relación negativa entre la obesidad/sobrepeso y algunas áreas del desarrollo psicomotor como fueron la estabilidad, el esquema corporal y la coordinación que, además, se ven influidas por la presencia de otros factores socioambientales. No obstante, son necesarias más investigaciones que traten ambas variables de manera directa en edades preescolares para el establecimiento de planes de intervención docente más eficaces y preventivos. Sólo una asociación positiva fue hallada entre la obesidad infantil y mejor rendimiento en la fuerza estática del tren superior." (p. 1). Nota de contenido: 1. INTRODUCCIÓN 2. MÉTODO 2.1. Estrategia de búsqueda 2.2. Criterios de inclusión y exclusión 2.3. Selección de la bibliografía 3. RESULTADOS 3.1. Idioma 3.2. Años de publicación de los artículos 3.3. Tamaño, género y edad de la muestra 3.4. País del estudio 3.5. Evaluación de la Motricidad 4. DISCUSIÓN 4.1. Obesidad y desarrollo psicomotor general 4.2. Obesidad y Habilidades Motrices Básicas 4.3. Obesidad, desarrollo motor y factores contextuales 4.3.1. Nivel socioeconómico y procedencia geográfica 4.3.2. Nivel de actividad física 4.3.3. Otros factores ambientales 5. CONCLUSIONES 6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 7. ANEXOS En línea: https://repositorio.ual.es/bitstream/handle/10835/16945/BELMONTE%20MARTIN%2c%20L [...] Formato del recurso electrónico: PDF

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Prevalencia de dolor y su abordaje terapéutico en niños pasibles de cuidados paliativos asistidos en un centro de referencia de Uruguay / Martín Notejane en Archivos de Pediatría del Uruguay, Vol. 94, nº 1 (junio 2023)  

Público ISBD [artículo]  inArchivos de Pediatría del Uruguay > Vol. 94, nº 1 (junio 2023) Título : Prevalencia de dolor y su abordaje terapéutico en niños pasibles de cuidados paliativos asistidos en un centro de referencia de Uruguay Tipo de documento: documento electrónico Autores: Martín Notejane, Autor ; Florencia Galarraga, Autor ; Mariana Baggio, Autor ; Martina Mateo, Autor ; Juan Ignacio Morales, Autor ; Camila Porres, Autor ; Martina Rodríguez, Autor ; Florencia Saizar, Autor Fecha de publicación: 2023 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DOLOR  CUIDADOS PALIATIVOS  ANALGESICOS  NIÑO  URUGUAY Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "Introducción: el tratamiento del dolor es un derecho humano y constituye un pilar de los cuidados paliativos (CP). Este síntoma en niños suele ser subestimado e insuficientemente tratado. "Objetivo: conocer la prevalencia del dolor y describir el perfil de uso de fármacos analgésicos, coadyuvantes y procedimientos invasivos en niños asistidos en la Unidad de Cuidados Paliativos Pediátricos del Centro Hospitalario Pereira Rossell (UCPP-CHPR) durante el período 2019-2021. "Metodología: se realizó un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo mediante revisión de historias clínicas. "Resultados: se incluyeron 317 niños, 58% de sexo masculino, con una mediana de edad 6,9 años. Eran portadores de enfermedades neurológicas severas no evolutivas 64%, utilizaban prótesis o tecnología médica 51%. Se encontró registro de presencia de dolor en 35%, de tipo crónico 87%, mixto 55% y de fuentes múltiples 54%. Se detectó uso de escala para evaluación del dolor en 61%, la más utilizada fue r-FLACC. En el grupo de niños con dolor se encontró prescripción de analgésicos en 43% (48/111) y de coadyuvantes 87% (97/111), gabapentina en 78. En todos la vía de administración fue la oral/enteral. Se encontró uso off label de fármacos en 79% y polifarmacia en 82%. Se registraron efectos adversos en 10%. "Conclusión: un tercio de los niños asistidos por la UCPP-CHPR, presentaba registros de presencia dolor. La mayoría de tipo crónico, mixto y de fuentes múltiples. Se encontró amplio uso de escalas validadas para evaluación del dolor y alta prescripción de coadyuvantes en relación a la de analgésicos" (p. 1). En línea: https://adp.sup.org.uy/index.php/adp/article/view/474/271 Formato del recurso electrónico: HTML [artículo] Prevalencia de dolor y su abordaje terapéutico en niños pasibles de cuidados paliativos asistidos en un centro de referencia de Uruguay [documento electrónico] / Martín Notejane, Autor ; Florencia Galarraga, Autor ; Mariana Baggio, Autor ; Martina Mateo, Autor ; Juan Ignacio Morales, Autor ; Camila Porres, Autor ; Martina Rodríguez, Autor ; Florencia Saizar, Autor . - 2023. Idioma : Español (spa) in Archivos de Pediatría del Uruguay > Vol. 94, nº 1 (junio 2023) Palabras clave: DOLOR  CUIDADOS PALIATIVOS  ANALGESICOS  NIÑO  URUGUAY Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "Introducción: el tratamiento del dolor es un derecho humano y constituye un pilar de los cuidados paliativos (CP). Este síntoma en niños suele ser subestimado e insuficientemente tratado. "Objetivo: conocer la prevalencia del dolor y describir el perfil de uso de fármacos analgésicos, coadyuvantes y procedimientos invasivos en niños asistidos en la Unidad de Cuidados Paliativos Pediátricos del Centro Hospitalario Pereira Rossell (UCPP-CHPR) durante el período 2019-2021. "Metodología: se realizó un estudio observacional, descriptivo y retrospectivo mediante revisión de historias clínicas. "Resultados: se incluyeron 317 niños, 58% de sexo masculino, con una mediana de edad 6,9 años. Eran portadores de enfermedades neurológicas severas no evolutivas 64%, utilizaban prótesis o tecnología médica 51%. Se encontró registro de presencia de dolor en 35%, de tipo crónico 87%, mixto 55% y de fuentes múltiples 54%. Se detectó uso de escala para evaluación del dolor en 61%, la más utilizada fue r-FLACC. En el grupo de niños con dolor se encontró prescripción de analgésicos en 43% (48/111) y de coadyuvantes 87% (97/111), gabapentina en 78. En todos la vía de administración fue la oral/enteral. Se encontró uso off label de fármacos en 79% y polifarmacia en 82%. Se registraron efectos adversos en 10%. "Conclusión: un tercio de los niños asistidos por la UCPP-CHPR, presentaba registros de presencia dolor. La mayoría de tipo crónico, mixto y de fuentes múltiples. Se encontró amplio uso de escalas validadas para evaluación del dolor y alta prescripción de coadyuvantes en relación a la de analgésicos" (p. 1). En línea: https://adp.sup.org.uy/index.php/adp/article/view/474/271 Formato del recurso electrónico: HTML

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