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Cuidando el potencial del futuro / Uruguay. Universidad de la República. Facultad de Psicología (Montevideo, Montevideo, Uruguay)

Público ISBD Título : Cuidando el potencial del futuro : el desarrollo de niños preescolares en familias pobres del Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Uruguay. Universidad de la República. Facultad de Psicología (Montevideo, Montevideo, Uruguay), Autor ; Laura Schwartzmann, Editor científico ; Alicia Canetti, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Oscar Roba, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; José Luis Díaz Rossello, Prefacio, etc ; Ricardo Bernardi, Prefacio, etc ; Sandra Rosenberg, Colaborador ; Natalia Trenchi, Colaborador ; Patricia de la Cuesta, Colaborador ; Selva Luque, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Departamento de Psicologí­a Médica Fecha de publicación: 1996 Número de páginas: 190 p. Il.: tablas Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  FAMILIA  RELACIONES PADRES HIJO  POBREZA  DESARROLLO PSICOMOTOR  DESARROLLO DEL NIÑO  URUGUAY  FACTORES DE RIESGO  CRIANZA  ATENCION EN SALUD  SERVICIOS DE SALUD PUBLICA  MATERNIDAD  MARGINACION SOCIAL Clasificación: 155.423 Preescolares Resumen: "Este libro es el fruto de muchos años de trabajo de un grupo de profesionales investigadores de diversas disciplinas. "El estudio se basó en una muestra de 858 familias y 1.224 niños de menos de 5 años a partir de una encuesta ya realizada por Juan Pablo Terra y col. "Si bien los objetivos de la investigación son 'comprender mejor la naturaleza del daño causado por la pobreza en nuestra niñez (en la evaluación del desarrollo psicomotor, los trastornos emocionales y del comportamiento)' y 'mejorar el conocimiento de los factores de riesgo, intentando construir con ellos perfiles que permitan comprender mejor su naturaleza y modo de acción', los autores aportan mucho más que eso. "En la búsqueda de nuevas hipótesis los autores proponen, con cautela, un perfil de situación de crianza que potencia el riesgo de fracaso en el desarrollo del niño: madre deprimida, padre ausente, familia sin sostén interior y/o violencia doméstica y soporte social inoperante. "Este libro replantea las actividades y la oportunidad de intervención para el mejor desarrollo psicomotor el niño. De sus propuestas se desprende la necesidad de actuar sobre la familia." (Contratapa). Nota de contenido: • Prólogo • Prefacio • Introducción • Capítulo 1: Hipótesis sobre el desarrollo visto desde la perspectiva de la interrelación Niño-Ambiente • Capítulo 2: Los sectores pobres del Uruguay • Capítulo 3: Metodología de la investigación • Capítulo 4: Desarrollo psicomotor de los niños de 2 a 5 años • Capítulo 5: Los niños de la pobreza: factores de riesgo asociados al desarrollo infantil • Capítulo 6: Conclusiones y nuevas hipótesis. Reflexiones finales • Apartado 1: Algunos resultados y perspectivas en la investigación del desarrollo emocional y el estado nutricional en niños preescolares de los sectores pobres del Uruguay urbano • Apartado 2: El equipo de salud conversa con los padres • Apartado 3: Tablas del desarrollo psicomotor: niños de 2 a 5 años de sectores pobres del Uruguay • Apartado 4: Definición de Variables • Apartado 5: Matriz de correlación • Bibliografía Cuidando el potencial del futuro : el desarrollo de niños preescolares en familias pobres del Uruguay [texto impreso] / Uruguay. Universidad de la República. Facultad de Psicología (Montevideo, Montevideo, Uruguay), Autor ; Laura Schwartzmann, Editor científico ; Alicia Canetti, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Oscar Roba, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; José Luis Díaz Rossello, Prefacio, etc ; Ricardo Bernardi, Prefacio, etc ; Sandra Rosenberg, Colaborador ; Natalia Trenchi, Colaborador ; Patricia de la Cuesta, Colaborador ; Selva Luque, Colaborador . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Departamento de Psicologí­a Médica, 1996 . - 190 p. : tablas. Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  FAMILIA  RELACIONES PADRES HIJO  POBREZA  DESARROLLO PSICOMOTOR  DESARROLLO DEL NIÑO  URUGUAY  FACTORES DE RIESGO  CRIANZA  ATENCION EN SALUD  SERVICIOS DE SALUD PUBLICA  MATERNIDAD  MARGINACION SOCIAL Clasificación: 155.423 Preescolares Resumen: "Este libro es el fruto de muchos años de trabajo de un grupo de profesionales investigadores de diversas disciplinas. "El estudio se basó en una muestra de 858 familias y 1.224 niños de menos de 5 años a partir de una encuesta ya realizada por Juan Pablo Terra y col. "Si bien los objetivos de la investigación son 'comprender mejor la naturaleza del daño causado por la pobreza en nuestra niñez (en la evaluación del desarrollo psicomotor, los trastornos emocionales y del comportamiento)' y 'mejorar el conocimiento de los factores de riesgo, intentando construir con ellos perfiles que permitan comprender mejor su naturaleza y modo de acción', los autores aportan mucho más que eso. "En la búsqueda de nuevas hipótesis los autores proponen, con cautela, un perfil de situación de crianza que potencia el riesgo de fracaso en el desarrollo del niño: madre deprimida, padre ausente, familia sin sostén interior y/o violencia doméstica y soporte social inoperante. "Este libro replantea las actividades y la oportunidad de intervención para el mejor desarrollo psicomotor el niño. De sus propuestas se desprende la necesidad de actuar sobre la familia." (Contratapa). Nota de contenido: • Prólogo • Prefacio • Introducción • Capítulo 1: Hipótesis sobre el desarrollo visto desde la perspectiva de la interrelación Niño-Ambiente • Capítulo 2: Los sectores pobres del Uruguay • Capítulo 3: Metodología de la investigación • Capítulo 4: Desarrollo psicomotor de los niños de 2 a 5 años • Capítulo 5: Los niños de la pobreza: factores de riesgo asociados al desarrollo infantil • Capítulo 6: Conclusiones y nuevas hipótesis. Reflexiones finales • Apartado 1: Algunos resultados y perspectivas en la investigación del desarrollo emocional y el estado nutricional en niños preescolares de los sectores pobres del Uruguay urbano • Apartado 2: El equipo de salud conversa con los padres • Apartado 3: Tablas del desarrollo psicomotor: niños de 2 a 5 años de sectores pobres del Uruguay • Apartado 4: Definición de Variables • Apartado 5: Matriz de correlación • Bibliografía

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00525	155.423 GRUc c.1	Libro	Colección general	Colección general	Disponible
00526	155.423 GRUc c.2	Libro	Colección general	Colección general	Disponible

Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay / Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad  

Público ISBD Título : Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay : 13 de mayo de 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Universidad Católica del Uruguay. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Instituto Universitario CEDIIAP. Licenciatura en Psicomotricidad (Uruguay) , Autor ; Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay), Autor ; Sociedad Uruguaya de Gerontopsicomotricidad (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: 20 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEONTOLOGIA  ETICA PROFESIONAL  PSICOMOTRICISTA  URUGUAY  PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El presente código expresa los valores, normas y principios éticos que regulan el accionar de los/as psicomotricistas orientando sus acciones y pautas de conducta que deberán ser aceptados y respetados por todos los miembros que conforman el colectivo de psicomotricidad en nuestro país" (p. 4). Nota de contenido: Disposiciones generales. Principios fundamentales. Perfil del psicomotricista. Capítulo 1: Ejercicio profesional Capítulo 2: Supervisión y covisión Capítulo 3: Desarrollo de la enseñanza Capítulo 4: Investigación Capítulo 5: Publicaciones científicas Capítulo 6: Trabajo en equipo Capítulo 7: Condiciones de trabajo dignas y honorarios profesionales Capítulo 8: Resolución de conflictos éticos Capítulo 9: Comisión de ética profesional Disposiciones transitorias. Anexo. En línea: http://www.eutm.fmed.edu.uy/LICENCIATURAS%20MVD/mvdpsicomotricidad/Co%CC%81digo% [...] Formato del recurso electrónico: PDF Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay : 13 de mayo de 2021 [documento electrónico] / Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Universidad Católica del Uruguay. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Instituto Universitario CEDIIAP. Licenciatura en Psicomotricidad (Uruguay) , Autor ; Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay), Autor ; Sociedad Uruguaya de Gerontopsicomotricidad (Uruguay), Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica : Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2021 . - 20 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEONTOLOGIA  ETICA PROFESIONAL  PSICOMOTRICISTA  URUGUAY  PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El presente código expresa los valores, normas y principios éticos que regulan el accionar de los/as psicomotricistas orientando sus acciones y pautas de conducta que deberán ser aceptados y respetados por todos los miembros que conforman el colectivo de psicomotricidad en nuestro país" (p. 4). Nota de contenido: Disposiciones generales. Principios fundamentales. Perfil del psicomotricista. Capítulo 1: Ejercicio profesional Capítulo 2: Supervisión y covisión Capítulo 3: Desarrollo de la enseñanza Capítulo 4: Investigación Capítulo 5: Publicaciones científicas Capítulo 6: Trabajo en equipo Capítulo 7: Condiciones de trabajo dignas y honorarios profesionales Capítulo 8: Resolución de conflictos éticos Capítulo 9: Comisión de ética profesional Disposiciones transitorias. Anexo. En línea: http://www.eutm.fmed.edu.uy/LICENCIATURAS%20MVD/mvdpsicomotricidad/Co%CC%81digo% [...] Formato del recurso electrónico: PDF

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L43	155.412 UNIc	Documento electrónico	Repositorio Digital	Colección general	Disponible

Juegos y juguetes en Uruguay / Cecilia Seré ; Karen Kühlsen ; Inés Scarlato ; Cecilia Seré ; Karen Kühlsen ; Inés Scarlato ; Camilo Rodríguez ; Martín Caldeiro ; Maité Porro ; Constanza Rivero ; Alberto Fernández ; Camilo Rodríguez ; Cecilia Seré ; Karen Kühlsen  

Público ISBD Título : Juegos y juguetes en Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Cecilia Seré, Compilador ; Karen Kühlsen, Compilador ; Inés Scarlato, Compilador ; Cecilia Seré, Autor ; Karen Kühlsen, Autor ; Inés Scarlato, Autor ; Camilo Rodríguez, Autor ; Martín Caldeiro, Autor ; Maité Porro, Autor ; Constanza Rivero, Fotógrafo ; Alberto Fernández, Fotógrafo ; Camilo Rodríguez, Fotógrafo ; Cecilia Seré, Fotógrafo ; Karen Kühlsen, Fotógrafo Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Instituto Superior de Educación Física Fecha de publicación: 2023 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Doble clic Número de páginas: 79 p. Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-9974-747-92-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGOS  JUGUETES  VIDA COTIDIANA  ARTEFACTOS CULTURALES  URUGUAY  ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE  NIÑOS  ESPACIO DE JUEGOS  OCIO Clasificación: 796 Deportes y juegos al aire libre Resumen: "[...] trata sobre juegos y juguetes de niñas y niños en distintos territorios de Uruguay, escenas cotidianas que fueron rescatadas del soplo del tiempo y suspendidas en imágenes producidas por el efecto de la cámara y el registro escrito [...] exploramos los juegos y juguetes infantiles como expresiones de una cultura diversa y contradictoria, que se tensiona entre lo singular y lo idéntico, entre lo permanente y lo mutante" (contratapa). Nota de contenido: - Presentación - El juego: una puerta de entrada a la cultura - ¿Por qué los juguetes son juguetes? - Tensión y emoción en el juego - El espacio para jugar - Fin del juego En línea: https://estil.isef.udelar.edu.uy/2023/02/13/juegos-y-juguetes-del-uruguay/ Formato del recurso electrónico: PDF Juegos y juguetes en Uruguay [texto impreso] / Cecilia Seré, Compilador ; Karen Kühlsen, Compilador ; Inés Scarlato, Compilador ; Cecilia Seré, Autor ; Karen Kühlsen, Autor ; Inés Scarlato, Autor ; Camilo Rodríguez, Autor ; Martín Caldeiro, Autor ; Maité Porro, Autor ; Constanza Rivero, Fotógrafo ; Alberto Fernández, Fotógrafo ; Camilo Rodríguez, Fotógrafo ; Cecilia Seré, Fotógrafo ; Karen Kühlsen, Fotógrafo . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Instituto Superior de Educación Física : Montevideo [Uruguay] : Doble clic, 2023 . - 79 p. : fotografías. ISBN : 978-9974-747-92-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: JUEGOS  JUGUETES  VIDA COTIDIANA  ARTEFACTOS CULTURALES  URUGUAY  ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE  NIÑOS  ESPACIO DE JUEGOS  OCIO Clasificación: 796 Deportes y juegos al aire libre Resumen: "[...] trata sobre juegos y juguetes de niñas y niños en distintos territorios de Uruguay, escenas cotidianas que fueron rescatadas del soplo del tiempo y suspendidas en imágenes producidas por el efecto de la cámara y el registro escrito [...] exploramos los juegos y juguetes infantiles como expresiones de una cultura diversa y contradictoria, que se tensiona entre lo singular y lo idéntico, entre lo permanente y lo mutante" (contratapa). Nota de contenido: - Presentación - El juego: una puerta de entrada a la cultura - ¿Por qué los juguetes son juguetes? - Tensión y emoción en el juego - El espacio para jugar - Fin del juego En línea: https://estil.isef.udelar.edu.uy/2023/02/13/juegos-y-juguetes-del-uruguay/ Formato del recurso electrónico: PDF

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00494	796.1 JUE	Libro	Colección general	Colección general	Disponible
L45	796.1 JUE	Documento electrónico	Repositorio Digital	Colección general	Disponible

Tejiendo la Historia de la Psicomotricidad en el Uruguay / Patricia Syrowicz

Público ISBD Título : Tejiendo la Historia de la Psicomotricidad en el Uruguay Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Syrowicz, Autor ; Claudia Ravera, Consultor del proyecto Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 50 p Nota general: Monografía para la obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad. La biblioteca cuenta con una copia digital. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD  URUGUAY  HISTORIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Nota de contenido: - Prólogo - Introducción - Qué es la Historia - Pasos de la Psicomotricidad en Uruguay: 1) Las primeras búsquedas; 2) El contexto histórico en el que se institucionalizó esta disciplina; 3) La institucionalización de la formación universitaria en Psicomotricidad; 4) La inserción socio-cultural que tuvo la Psicomotricidad en el medio - Conclusiones - Antes de terminar - Material consultado a lo largo de este trabajo Tejiendo la Historia de la Psicomotricidad en el Uruguay [texto impreso] / Patricia Syrowicz, Autor ; Claudia Ravera, Consultor del proyecto . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica, 2005 . - 50 p. Monografía para la obtención de la Licenciatura de Psicomotricidad. La biblioteca cuenta con una copia digital. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD  URUGUAY  HISTORIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Nota de contenido: - Prólogo - Introducción - Qué es la Historia - Pasos de la Psicomotricidad en Uruguay: 1) Las primeras búsquedas; 2) El contexto histórico en el que se institucionalizó esta disciplina; 3) La institucionalización de la formación universitaria en Psicomotricidad; 4) La inserción socio-cultural que tuvo la Psicomotricidad en el medio - Conclusiones - Antes de terminar - Material consultado a lo largo de este trabajo

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00348	SYRt	Documento impreso y encarpetado	Trabajos Finales de Grado y Tesis (Impresos)	Trabajos Finales de Grado y Tesis	Disponible
00787	SYRt	Documento impreso y encarpetado	Trabajos Finales de Grado y Tesis (Impresos)	Trabajos Finales de Grado y Tesis	Disponible

Declaración final / Congreso: Congreso Nacional de Infancias y Adolescencias Entre los derechos y hechos. Encrucijadas y desafíos del Uruguay Actual (1º; 2024, noviembre 7-9; Montevideo, Uruguay)  

Público ISBD Título : Declaración final Tipo de documento: documento electrónico Congreso: Congreso: Congreso Nacional de Infancias y Adolescencias Entre los derechos y hechos. Encrucijadas y desafíos del Uruguay Actual (1º; 2024, noviembre 7-9; Montevideo, Uruguay), Autor Editorial: Plataforma Infancia y Adolescencias Fecha de publicación: 2024 Número de páginas: 4 p Dimensiones: PDF Nota general: Congreso organizado por Plataforma Infancia y Adolescencias (PIAs). Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  INFANCIAS  ADOLESCENCIA  DERECHOS DEL NIÑO  POLITICA GUBERNAMENTAL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR INFANTIL  URUGUAY Clasificación: 323 Derechos Humanos Resumen: "En la ciudad de Montevideo los días 7, 8 y 9 de noviembre, bajo el lema 'Entre los Derechos y los Hechos. Encrucijadas y Desafíos en el Uruguay actual', cerca de 1200 personas provenientes de diversas experiencias, formaciones, ocupaciones y territorios del país, nos encontramos en el I Congreso Nacional de Infancias y Adolescencias, para poner en común nuestras experiencias y saberes, inquietudes y desvelos, esperanzas y sueños en torno a las infancias y las adolescencias en nuestro país [...] El Congreso abordó 6 ejes claves de derechos y políticas públicas: la pobreza y la desigualdad, el derecho a la educación, las múltiples violencias que afectan la vida de las infancias, el derecho a la salud, el campo de la Justicia y su acceso a ella, el derecho a la participación y a la cultura." (pp. 1-2). En línea: https://drive.google.com/file/d/1UzlSqfvHi9VbnkMDBZk2zO7LL44fYsOU/view Formato del recurso electrónico: PDF Declaración final [documento electrónico] / Congreso: Congreso Nacional de Infancias y Adolescencias Entre los derechos y hechos. Encrucijadas y desafíos del Uruguay Actual (1º; 2024, noviembre 7-9; Montevideo, Uruguay), Autor . - Plataforma Infancia y Adolescencias, 2024 . - 4 p ; PDF. Congreso organizado por Plataforma Infancia y Adolescencias (PIAs). Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  INFANCIAS  ADOLESCENCIA  DERECHOS DEL NIÑO  POLITICA GUBERNAMENTAL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR INFANTIL  URUGUAY Clasificación: 323 Derechos Humanos Resumen: "En la ciudad de Montevideo los días 7, 8 y 9 de noviembre, bajo el lema 'Entre los Derechos y los Hechos. Encrucijadas y Desafíos en el Uruguay actual', cerca de 1200 personas provenientes de diversas experiencias, formaciones, ocupaciones y territorios del país, nos encontramos en el I Congreso Nacional de Infancias y Adolescencias, para poner en común nuestras experiencias y saberes, inquietudes y desvelos, esperanzas y sueños en torno a las infancias y las adolescencias en nuestro país [...] El Congreso abordó 6 ejes claves de derechos y políticas públicas: la pobreza y la desigualdad, el derecho a la educación, las múltiples violencias que afectan la vida de las infancias, el derecho a la salud, el campo de la Justicia y su acceso a ella, el derecho a la participación y a la cultura." (pp. 1-2). En línea: https://drive.google.com/file/d/1UzlSqfvHi9VbnkMDBZk2zO7LL44fYsOU/view Formato del recurso electrónico: PDF

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AVD5	323 CONd	Documento electrónico	Repositorio Digital	Archivo Vertical Digital	Disponible

Se creó a [sic] Sociedad Uruguaya de Neonatología (SUNeo) / Sindicato Médico del Uruguay (Montevideo, Uruguay)  

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Prevalencia de dolor y su abordaje terapéutico en niños pasibles de cuidados paliativos asistidos en un centro de referencia de Uruguay / Martín Notejane en Archivos de Pediatría del Uruguay, Vol. 94, nº 1 (junio 2023)  

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Los estudios en psicomotricidad en la Universidad de la República / Juan Mila Demarchi  

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Asociación Uruguaya de Psicomotricidad / Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay)  

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Derechos y sistemas de cuidados en la infancia / Alicia Canetti

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