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Vínculo, marginalidad, salud mental / Ví­ctor Giorgi

Público ISBD Título : Vínculo, marginalidad, salud mental Tipo de documento: texto impreso Autores: Ví­ctor Giorgi, Autor Mención de edición: 2a. ed Editorial: Montevideo : Roca Viva Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 149 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: VINCULO  MARGINALIDAD  SALUD MENTAL  EXCLUSIÓN SOCIAL  PSICOLOGÍA SOCIAL  POBREZA  IDEOLOGIA  VIDA COTIDIANA  URUGUAY  POLITICA DE LA SALUD  SECTORES POPULARES  PICHON.RIVIERE.ENRIQUE Clasificación: 301.1 Antropología Resumen: "Los artículos incluidos en este libro contienen a la vez la diversidad y la unidad. Diversidad en tanto hacen a distintas temáticas, distintas inserciones institucionales y distintos momentos de elaboración. Se asocian a distintas prácticas y me recuerdan cada una de ellas, un grupo de interlocutores con los cuales fui trabajando, pensando, discutiendo. Que fueron (en la mayoría de los casos sin saberlo) colaborando en la elaboración de ideas y puntos de vista en ellos contenidos. Unidad dada por el interés en desarrollar una psicología que permita comprender la forma de sentir, pensar y actuar de los hombres, sus grupos y sus instituciones insertos en una vida cotidiana históricamente determinada" (Fuente: presentación del libro). Nota de contenido: Presentación. Nota a la segunda edición. La teoría del vínculo en la obra de Pichon Rivière. Introducción. I. Antecedentes teóricos a la noción de vínculo. II. La noción de vínculo. III. Ontogénesis de las relaciones vinculares. IV. Vínculo: salud y enfermedad. V. Teoría del vínculo y psicopatología. VI. En el lugar de las conclusiones. Bibliografía Pobreza, sobreexplotación y salud mental. Bibliografía. Vida cotidiana: personalidad e ideología. Introducción. I. El punto de partida: la experiencia de trabajo con los sectores populares. II. La vida cotidiana como fenómeno social. III. El mito de la naturalidad. IV. Vida cotidiana, personalidad e ideología. V. La vida cotidiana como objeto de análisis. VI. Reflexiones finales. Bibliografía. Salud Mental: políticas, instituciones y modelos de trabajo. Introducción. 1. La situación de la Salud Mental en el Uruguay 2. El campo de la Salud Mental y sus diversas articulaciones. 3. El Psicólogo y sus modelos profesionales Bibliografía. Vínculo, marginalidad, salud mental [texto impreso] / Ví­ctor Giorgi, Autor  . -  2a. ed . - Montevideo : Roca Viva, 1990 . - 149 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: VINCULO  MARGINALIDAD  SALUD MENTAL  EXCLUSIÓN SOCIAL  PSICOLOGÍA SOCIAL  POBREZA  IDEOLOGIA  VIDA COTIDIANA  URUGUAY  POLITICA DE LA SALUD  SECTORES POPULARES  PICHON.RIVIERE.ENRIQUE Clasificación: 301.1 Antropología Resumen: "Los artículos incluidos en este libro contienen a la vez la diversidad y la unidad. Diversidad en tanto hacen a distintas temáticas, distintas inserciones institucionales y distintos momentos de elaboración. Se asocian a distintas prácticas y me recuerdan cada una de ellas, un grupo de interlocutores con los cuales fui trabajando, pensando, discutiendo. Que fueron (en la mayoría de los casos sin saberlo) colaborando en la elaboración de ideas y puntos de vista en ellos contenidos. Unidad dada por el interés en desarrollar una psicología que permita comprender la forma de sentir, pensar y actuar de los hombres, sus grupos y sus instituciones insertos en una vida cotidiana históricamente determinada" (Fuente: presentación del libro). Nota de contenido: Presentación. Nota a la segunda edición. La teoría del vínculo en la obra de Pichon Rivière. Introducción. I. Antecedentes teóricos a la noción de vínculo. II. La noción de vínculo. III. Ontogénesis de las relaciones vinculares. IV. Vínculo: salud y enfermedad. V. Teoría del vínculo y psicopatología. VI. En el lugar de las conclusiones. Bibliografía Pobreza, sobreexplotación y salud mental. Bibliografía. Vida cotidiana: personalidad e ideología. Introducción. I. El punto de partida: la experiencia de trabajo con los sectores populares. II. La vida cotidiana como fenómeno social. III. El mito de la naturalidad. IV. Vida cotidiana, personalidad e ideología. V. La vida cotidiana como objeto de análisis. VI. Reflexiones finales. Bibliografía. Salud Mental: políticas, instituciones y modelos de trabajo. Introducción. 1. La situación de la Salud Mental en el Uruguay 2. El campo de la Salud Mental y sus diversas articulaciones. 3. El Psicólogo y sus modelos profesionales Bibliografía.

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Derecho a la identidad y salud mental en la niñez adoptada / Alissa Van Ham ; Beatriz Santaemilia del Hoyo en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

Público ISBD [artículo]  inBoletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 68-79 Título : Derecho a la identidad y salud mental en la niñez adoptada Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alissa Van Ham, Autor ; Beatriz Santaemilia del Hoyo, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: pp. 68-79 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  CUIDADO  PROTECCION A LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA INFANCIA  ADOPCION  SALUD MENTAL  DERECHOS DEL NIÑO  IDENTIDAD  DERECHO A LA IDENTIDAD  SERVICIO SOCIAL INTERNACIONAL Resumen: "La salud mental de niños, niñas y adolescentes (NNA) en los sistemas de protección de la niñez, y particularmente en procesos de adopción, ha recibido una atención creciente en la región latinoamericana y a nivel global. La cuestión identitaria emerge como un hilo conductor de estas trayectorias, en las que la separación familiar, la necesidad de (re)construir vínculos y la búsqueda de los orígenes pueden tener un impacto significativo en el bienestar psicosocial y el desarrollo emocional de los NNA adoptados. "En el plano estructural, los sistemas de protección de la niñez se encuentran en un proceso de transformación. Cada vez más Estados avanzan, aunque con ritmos desiguales, hacia reformas de los cuidados, orientadas a reducir la institucionalización y a fortalecer modalidades familiares y comunitarias. Este cambio de paradigma supone una oportunidad para integrar de forma más coherente la dimensión identitaria y el bienestar psicosocial en las políticas de cuidado. Sin embargo, la falta de marcos específicos y la fragmentación político-institucional, con sistemas de infancia y de salud que operan de manera desconectada, siguen obstaculizando la construcción de respuestas integrales que reconozcan la interrelación entre identidad, salud mental y otros derechos de NNA y personas adoptadas." (p. 68). Nota de contenido: 1. Introducción 2. Instrumentos internacionales y regionales: identidad y salud mental en el cuidado 3. Derecho a la identidad de los NNA [Niños, niñas y adolescentes] adoptados 4. El trabajo del SSI [Servicio Social Internacional] en materia de búsqueda de orígenes y derecho a la identidad 5. Conclusión [artículo] Derecho a la identidad y salud mental en la niñez adoptada [documento electrónico] / Alissa Van Ham, Autor ; Beatriz Santaemilia del Hoyo, Autor . - 2025 . - pp. 68-79. Idioma : Español (spa) in Boletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 68-79 Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  CUIDADO  PROTECCION A LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA INFANCIA  ADOPCION  SALUD MENTAL  DERECHOS DEL NIÑO  IDENTIDAD  DERECHO A LA IDENTIDAD  SERVICIO SOCIAL INTERNACIONAL Resumen: "La salud mental de niños, niñas y adolescentes (NNA) en los sistemas de protección de la niñez, y particularmente en procesos de adopción, ha recibido una atención creciente en la región latinoamericana y a nivel global. La cuestión identitaria emerge como un hilo conductor de estas trayectorias, en las que la separación familiar, la necesidad de (re)construir vínculos y la búsqueda de los orígenes pueden tener un impacto significativo en el bienestar psicosocial y el desarrollo emocional de los NNA adoptados. "En el plano estructural, los sistemas de protección de la niñez se encuentran en un proceso de transformación. Cada vez más Estados avanzan, aunque con ritmos desiguales, hacia reformas de los cuidados, orientadas a reducir la institucionalización y a fortalecer modalidades familiares y comunitarias. Este cambio de paradigma supone una oportunidad para integrar de forma más coherente la dimensión identitaria y el bienestar psicosocial en las políticas de cuidado. Sin embargo, la falta de marcos específicos y la fragmentación político-institucional, con sistemas de infancia y de salud que operan de manera desconectada, siguen obstaculizando la construcción de respuestas integrales que reconozcan la interrelación entre identidad, salud mental y otros derechos de NNA y personas adoptadas." (p. 68). Nota de contenido: 1. Introducción 2. Instrumentos internacionales y regionales: identidad y salud mental en el cuidado 3. Derecho a la identidad de los NNA [Niños, niñas y adolescentes] adoptados 4. El trabajo del SSI [Servicio Social Internacional] en materia de búsqueda de orígenes y derecho a la identidad 5. Conclusión

Alejandra Barcala / Alejandra Barcala en Barquitos pintados, Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019)  

Público ISBD [artículo]  inBarquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 162-164 Título : Alejandra Barcala Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alejandra Barcala, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 162-164 Nota general: Entrevistador: Comité de Redacción. Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  SALUD MENTAL  SERVICIOS DE SALUD MENTAL  DERECHOS DEL NIÑO  PROTECCION A LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA INFANCIA Resumen: "[Barcala es] Licenciada en Psicología, magíster en Salud Pública. Doctoranda de la Facultad de Psicología (UBA). Investigadora y docente de grado y posgrado de la Facultad de Psicología (UBA) y de la Maestría de Salud Mental Comunitaria (UNLu). Coordinadora del Programa de Atención Comunitaria a niños, niñas y adolescentes con trastornos mentales severos (Dirección de Salud Mental, GCBA)." (p. 162). Nota de contenido: - ¿Cómo ubica el tratamiento que se ha realizado / se viene realizando de la problemática de Salud mental en las políticas de infancia? - Específicamente, ¿cómo analiza la relación que se subraya entre vulneración de derechos en la infancia y padecimientos subjetivos? - ¿Qué cambios han producido las legislaciones protectivas de derechos? - ¿Qué piensa de las formas institucionales que emergen como respuesta en los últimos años? ¿Cuáles cree que se requieren? En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/45/31 Formato del recurso electrónico: HTML [artículo] Alejandra Barcala [documento electrónico] / Alejandra Barcala, Persona entrevistada . - 2019 . - pp. 162-164. Entrevistador: Comité de Redacción. Idioma : Español (spa) in Barquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 162-164 Palabras clave: NIÑOS  SALUD MENTAL  SERVICIOS DE SALUD MENTAL  DERECHOS DEL NIÑO  PROTECCION A LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA INFANCIA Resumen: "[Barcala es] Licenciada en Psicología, magíster en Salud Pública. Doctoranda de la Facultad de Psicología (UBA). Investigadora y docente de grado y posgrado de la Facultad de Psicología (UBA) y de la Maestría de Salud Mental Comunitaria (UNLu). Coordinadora del Programa de Atención Comunitaria a niños, niñas y adolescentes con trastornos mentales severos (Dirección de Salud Mental, GCBA)." (p. 162). Nota de contenido: - ¿Cómo ubica el tratamiento que se ha realizado / se viene realizando de la problemática de Salud mental en las políticas de infancia? - Específicamente, ¿cómo analiza la relación que se subraya entre vulneración de derechos en la infancia y padecimientos subjetivos? - ¿Qué cambios han producido las legislaciones protectivas de derechos? - ¿Qué piensa de las formas institucionales que emergen como respuesta en los últimos años? ¿Cuáles cree que se requieren? En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/45/31 Formato del recurso electrónico: HTML

Miguel Tollo / Miguel Tollo en Barquitos pintados, Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019)  

Público ISBD [artículo]  inBarquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 172-174 Título : Miguel Tollo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Miguel Tollo, Persona entrevistada Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 172-174 Nota general: Entrevistador: Comité de Redacción. Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  BIENESTAR DE LA INFANCIA  ESTADO  DERECHOS DEL NIÑO  VULNERABILIDAD SOCIAL  SALUD MENTAL  PATOLOGIZACION  INSTITUCIONES PUBLICAS Resumen: "[Tollo es] Psicólogo. Psicoanalista (AEAPG) especializado en clínica psicoanalítica con niños y adolescentes. Docente titular en calidad de Profesor Permanente de la Cátedra de Salud Pública Salud Mental (carrera de Psicología, UAI, desde 2002). Docente de la carrera de Psicoanálisis con Niños y Adolescentes (UCES-APBA). Delegado por el Forum Infancias en el Consejo Consultivo Honorario de Salud Mental Nacional Ley 26657 (desde 2014). Presidente del mismo Consejo (2014-2018). Autor de diversos textos en libros y revistas de la especialidad." (p. 172). Nota de contenido: - ¿Considera que hubo algún impacto específico en el campo de las infancias a partir de las leyes [argentinas] 26000 y específicamente la 26657? ¿Ha tenido consecuencias en el pensar clínicamente el modo de abordaje de las situaciones (las prácticas y dispositivos) o en el campo de la implementación de políticas? - Se habla mucho de la niñez arrasada, de los chicxs de la calle, de la delin-cuencia juvenil. ¿Cómo se expresa esto en las locuras infantiles, cómo se admiten en los espacios de asistencia, cuál es el devenir de esos abordajes?¿Cómo piensa el lugar de los hospitales en estos circuitos. (por ej Tobar Garcia y Gutierrez, dos propuestas “especia-lizadas” pero muy diferentes)? - ¿Hay propuestas o producciones desde la Paidopsiquiatría en el marco de la Ley 26657? ¿Ingresa el consumo problemático como problema clínico en los niñxs? En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/48/49 Formato del recurso electrónico: HTML [artículo] Miguel Tollo [documento electrónico] / Miguel Tollo, Persona entrevistada . - 2019 . - pp. 172-174. Entrevistador: Comité de Redacción. Idioma : Español (spa) in Barquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 172-174 Palabras clave: NIÑOS  BIENESTAR DE LA INFANCIA  ESTADO  DERECHOS DEL NIÑO  VULNERABILIDAD SOCIAL  SALUD MENTAL  PATOLOGIZACION  INSTITUCIONES PUBLICAS Resumen: "[Tollo es] Psicólogo. Psicoanalista (AEAPG) especializado en clínica psicoanalítica con niños y adolescentes. Docente titular en calidad de Profesor Permanente de la Cátedra de Salud Pública Salud Mental (carrera de Psicología, UAI, desde 2002). Docente de la carrera de Psicoanálisis con Niños y Adolescentes (UCES-APBA). Delegado por el Forum Infancias en el Consejo Consultivo Honorario de Salud Mental Nacional Ley 26657 (desde 2014). Presidente del mismo Consejo (2014-2018). Autor de diversos textos en libros y revistas de la especialidad." (p. 172). Nota de contenido: - ¿Considera que hubo algún impacto específico en el campo de las infancias a partir de las leyes [argentinas] 26000 y específicamente la 26657? ¿Ha tenido consecuencias en el pensar clínicamente el modo de abordaje de las situaciones (las prácticas y dispositivos) o en el campo de la implementación de políticas? - Se habla mucho de la niñez arrasada, de los chicxs de la calle, de la delin-cuencia juvenil. ¿Cómo se expresa esto en las locuras infantiles, cómo se admiten en los espacios de asistencia, cuál es el devenir de esos abordajes?¿Cómo piensa el lugar de los hospitales en estos circuitos. (por ej Tobar Garcia y Gutierrez, dos propuestas “especia-lizadas” pero muy diferentes)? - ¿Hay propuestas o producciones desde la Paidopsiquiatría en el marco de la Ley 26657? ¿Ingresa el consumo problemático como problema clínico en los niñxs? En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/48/49 Formato del recurso electrónico: HTML

Entre likes y emociones / Andrea Urbas en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

Público ISBD [artículo]  inBoletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 59-66 Título : Entre likes y emociones : salud mental y bienestar de niños y adolescentes en la era digital Tipo de documento: documento electrónico Autores: Andrea Urbas, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: pp. 59-66 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  BIENESTAR DE LA INFANCIA  VIDA DIGITAL  ENTORNO DIGITAL  PANTALLAS  BIENESTAR DIGITAL  SALUD MENTAL  ANSIEDAD Resumen: "¿Nos preguntamos alguna vez cuál es la diferencia entre el impacto de los medios digitales en la adultez respecto al que sucede en la infancia y adolescencia? ¿Qué factores pueden afectar de manera negativa la salud mental de niños y adolescentes? ¿Dónde debemos enfocarnos para acompañar su vida digital? ¿Qué aspectos de las redes y plataformas pueden ser positivos para el equilibrio emocional? [...] El avance de los entornos digitales impacta directamente en la subjetividad del niño y del adolescente. La subjetividad, íntimamente ligada a la identidad, se construye a partir de experiencias personales, interacciones sociales y culturales. Hoy, gran parte de esos procesos están atravesados por el modo, los contenidos y las interacciones en plataformas digitales." (p. 59). Nota de contenido: • Bienestar digital: ¿utopía o posibilidad? • La voz de los adolescentes • Iniciativas para la participación: Zoom a tus Derechos • Usos problemáticos de Internet • Ansiedad, comparación y dopamina digital • Pasividad y falta de energía • Autoestima e imagen personal • El valor de la desconexión • Hacia una perspectiva colectiva [artículo] Entre likes y emociones : salud mental y bienestar de niños y adolescentes en la era digital [documento electrónico] / Andrea Urbas, Autor . - 2025 . - pp. 59-66. Idioma : Español (spa) in Boletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 59-66 Palabras clave: NIÑOS  ADOLESCENTES  BIENESTAR DE LA INFANCIA  VIDA DIGITAL  ENTORNO DIGITAL  PANTALLAS  BIENESTAR DIGITAL  SALUD MENTAL  ANSIEDAD Resumen: "¿Nos preguntamos alguna vez cuál es la diferencia entre el impacto de los medios digitales en la adultez respecto al que sucede en la infancia y adolescencia? ¿Qué factores pueden afectar de manera negativa la salud mental de niños y adolescentes? ¿Dónde debemos enfocarnos para acompañar su vida digital? ¿Qué aspectos de las redes y plataformas pueden ser positivos para el equilibrio emocional? [...] El avance de los entornos digitales impacta directamente en la subjetividad del niño y del adolescente. La subjetividad, íntimamente ligada a la identidad, se construye a partir de experiencias personales, interacciones sociales y culturales. Hoy, gran parte de esos procesos están atravesados por el modo, los contenidos y las interacciones en plataformas digitales." (p. 59). Nota de contenido: • Bienestar digital: ¿utopía o posibilidad? • La voz de los adolescentes • Iniciativas para la participación: Zoom a tus Derechos • Usos problemáticos de Internet • Ansiedad, comparación y dopamina digital • Pasividad y falta de energía • Autoestima e imagen personal • El valor de la desconexión • Hacia una perspectiva colectiva

Infancia, salud mental y derechos / Martín De Lellis en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

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La función del orgasmo. El descubrimiento del Orgon / Wilhelm Reich  

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Gabriela Dueñas / Gabriela Dueñas en Barquitos pintados, Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019)  

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Prevención del suicidio infantil a partir de servicios especializados / Abel Saraiba en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

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Crescendo na era digital / Bárbara Oliveira Andrade ; Jenny De La Rosa en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

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