"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
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1. Temas de Psicopatología / Carlos Arévalo
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01510 616.89 AREt Libro Colección general Colección general Disponible Abriendo puentes de comunicación Tomo I / Amparo Alonso
Título : Abriendo puentes de comunicación Tomo I : Nueva perspectiva en musicoterapia. Musicoterapia corporal grupal. Método MCG. Una brújula para navegar en lo no verbal del sistema integral de comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Alonso, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2019 Número de páginas: 190 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-682-71-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MUSICOTERAPIA MÚSICA EXPRESIÓN MÉTODO MCG MUSICOTERAPIA CORPORAL GRUPAL COMUNICACIÓN NO VERBAL; Clasificación: 153.6 Comunicación. Comunicación no verbal Resumen: MCG, Musicoterapia Corporal Grupal, es una propuesta terapéutica, que ofrece un tiempo, un espacio y una metodología didáctico-terapéutica para que las personas trabajen consigo mismas, facilitando el autoconocimiento, identidad, individuación y relaciones interpersonales saludables.
La organización del ritmo, la emoción de las melodías y la estimulación intelectual de la armonía del arte de la música, junto a las técnicas de armonización psicocorporal y al esclarecimiento de las psicoinformaciones promueven liberación, creatividad, autovaloración, deseo de superación, necesidad de elevación espiritual y de contacto con lo trascendente.
La práctica de MCG facilita la aceptación y la expresión simbólica de las paradojas que nos habitan, como la mesura y la desmesura, catarsis, descarga energética, miedo y valor, duda y certezas, relajación, actividad intensa y meditación, a través de experiencias psicofísicas de equilibrio, consciencia plena, serenidad, racionalidad, trance, contacto con el erotismo vital y la afirmación.
La tarea que se realiza en MCG contribuye a esclarecer la propia producción simbólica, no verbal y actitudinal.
El resultado es un conjunto de experiencias terapéuticas y autoterapéuticas, que promueven disposición al autocuidado, a la salud integral y a la comunicación gratificante.Abriendo puentes de comunicación Tomo I : Nueva perspectiva en musicoterapia. Musicoterapia corporal grupal. Método MCG. Una brújula para navegar en lo no verbal del sistema integral de comunicación [texto impreso] / Amparo Alonso, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, 2019 . - 190 p.
ISBN : 978-9974-682-71-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MUSICOTERAPIA MÚSICA EXPRESIÓN MÉTODO MCG MUSICOTERAPIA CORPORAL GRUPAL COMUNICACIÓN NO VERBAL; Clasificación: 153.6 Comunicación. Comunicación no verbal Resumen: MCG, Musicoterapia Corporal Grupal, es una propuesta terapéutica, que ofrece un tiempo, un espacio y una metodología didáctico-terapéutica para que las personas trabajen consigo mismas, facilitando el autoconocimiento, identidad, individuación y relaciones interpersonales saludables.
La organización del ritmo, la emoción de las melodías y la estimulación intelectual de la armonía del arte de la música, junto a las técnicas de armonización psicocorporal y al esclarecimiento de las psicoinformaciones promueven liberación, creatividad, autovaloración, deseo de superación, necesidad de elevación espiritual y de contacto con lo trascendente.
La práctica de MCG facilita la aceptación y la expresión simbólica de las paradojas que nos habitan, como la mesura y la desmesura, catarsis, descarga energética, miedo y valor, duda y certezas, relajación, actividad intensa y meditación, a través de experiencias psicofísicas de equilibrio, consciencia plena, serenidad, racionalidad, trance, contacto con el erotismo vital y la afirmación.
La tarea que se realiza en MCG contribuye a esclarecer la propia producción simbólica, no verbal y actitudinal.
El resultado es un conjunto de experiencias terapéuticas y autoterapéuticas, que promueven disposición al autocuidado, a la salud integral y a la comunicación gratificante.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01451 153.6 ALOa Libro Colección general Colección general Disponible De la atención temprana a la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales / Juan Mila Demarchi
Título : De la atención temprana a la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Mila Demarchi, Autor ; Patricia Cabot, Autor ; Adriana Capdevielle, Autor ; Patricia Mauri, Autor ; Carmen Pastorino, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: [1998] Número de páginas: 211 p Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: I - Consideraciones generales, algunas definiciones y reflexiones. Integración, inclusión, normalización, necesidades educativas especiales. Breve historia de la integración en el Uruguay.
II - Qué hizo y qué hace nuestro estado a nivel de integración. Ley 16.095. Ley 16.169. Síntesis de leyes y decretos.
III - Desde la atención temprana a la integración escolar. Procesos de evaluación del desarrollo. Abordajes terapéuticos en niños con déficit visual. Intervención terapéutica psicomotriz. Intervención psicoterapéutica familiar.
IV - Reflexiones acerca del proceso de integración especiales de Mary Warnock.De la atención temprana a la integración escolar de niños con necesidades educativas especiales [texto impreso] / Juan Mila Demarchi, Autor ; Patricia Cabot, Autor ; Adriana Capdevielle, Autor ; Patricia Mauri, Autor ; Carmen Pastorino, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, [1998] . - 211 p.
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: I - Consideraciones generales, algunas definiciones y reflexiones. Integración, inclusión, normalización, necesidades educativas especiales. Breve historia de la integración en el Uruguay.
II - Qué hizo y qué hace nuestro estado a nivel de integración. Ley 16.095. Ley 16.169. Síntesis de leyes y decretos.
III - Desde la atención temprana a la integración escolar. Procesos de evaluación del desarrollo. Abordajes terapéuticos en niños con déficit visual. Intervención terapéutica psicomotriz. Intervención psicoterapéutica familiar.
IV - Reflexiones acerca del proceso de integración especiales de Mary Warnock.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00044 155.4 MILa Libro Colección general Colección general Disponible Cuadernos de Psicología Evolutiva, 1. Apuntes para una posible Psicología Evolutiva / David Amorín
Título de serie: Cuadernos de Psicología Evolutiva, 1 Título : Apuntes para una posible Psicología Evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: David Amorín, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 208 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8126-6-6 Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO SUBJETIVIDAD SOCIALIZACIÓN DESARROLLO AFECTIVO DESARROLLO COGNITIVO; ADOLESCENCIA VEJEZ ADULTOS MAYORES Cuadernos de Psicología Evolutiva, 1. Apuntes para una posible Psicología Evolutiva [texto impreso] / David Amorín, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, 2008 . - 208 p.
ISBN : 978-9974-8126-6-6
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA DESARROLLO SUBJETIVIDAD SOCIALIZACIÓN DESARROLLO AFECTIVO DESARROLLO COGNITIVO; ADOLESCENCIA VEJEZ ADULTOS MAYORES Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00535 155.7 AMOc t.1 Libro Colección general Colección general Disponible 01511 155.7 AMOc t.1 Libro Colección general Colección general Disponible Cuadernos de Psicología Evolutiva, 2. Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva / David Amorín
Título de serie: Cuadernos de Psicología Evolutiva, 2 Título : Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva Tipo de documento: texto impreso Autores: David Amorín, Director de publicación Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 103 p Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Cuadernos de Psicología Evolutiva, 2. Introducción a los métodos y técnicas para la investigación en Psicología Evolutiva [texto impreso] / David Amorín, Director de publicación . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, 2009 . - 103 p.
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00536 155.7 AMOc t.2 Libro Colección general Colección general Disponible Cuerpo comprimido-cuerpo fuera de serie / Ana Lucía de Pena
PermalinkEl dormir en el niño y el adolescente / Juan Mila Demarchi
PermalinkEsbozando trazos sobre modos posibles de habitar la clínica familiar / Alicia González Cruzado
PermalinkLa experiencia del trabajo en psicoterapia vincular psicoanalítica en el marco hospitalario / Gabriela Montado
PermalinkIntervenciones en el campo de las subjetividades / Alicia Muniz Martoy
PermalinkIntervenciones grupales con niños y adolescentes / Marina Tesone
PermalinkInvestigar en Humanidades / Juan Andrés Bresciano
PermalinkInvestigar en Psicología Evolutiva / David Amorín
PermalinkLas emociones...puerta del aprendizaje / Liliana Berch
PermalinkLos frutos del saber / Juan Andrés Bresciano
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