"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Autor Alicia Canetti |
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Desarrollo. El niño de 0 a 5 años / Ana Cerutti
TÃtulo : Desarrollo. El niño de 0 a 5 años : GuÃa de educadores y técnicos en salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Sandra Rosenberg, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; Oscar Roba, Autor Editorial: Montevideo : Roca Viva Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 111 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL; NIÑOS; VINCULO MADRE-HIJO: VINCULO PADRE-HIJO; Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido:
1. Introducción
2. Perfil de las alteraciones del desarrollo infantil y Factores Psicosociales de Riesgo en sectores pobres: Un estudios nacional del Uruguay urbano
3. El cuidado del niño: estimular vÃnculos y comunicación madre-hijo-padre
4. ¿Qué esperar y cómo intervenir en el desarrollo del niño?
5. Identificando problemas en el binomio niño-familia: guÃa para la valoración psicosocial
6. Hacia una utilización racional de los recursosDesarrollo. El niño de 0 a 5 años : GuÃa de educadores y técnicos en salud [texto impreso] / Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Sandra Rosenberg, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; Oscar Roba, Autor . - Montevideo : Roca Viva, 1993 . - 111.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DESARROLLO INFANTIL; NIÑOS; VINCULO MADRE-HIJO: VINCULO PADRE-HIJO; Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido:
1. Introducción
2. Perfil de las alteraciones del desarrollo infantil y Factores Psicosociales de Riesgo en sectores pobres: Un estudios nacional del Uruguay urbano
3. El cuidado del niño: estimular vÃnculos y comunicación madre-hijo-padre
4. ¿Qué esperar y cómo intervenir en el desarrollo del niño?
5. Identificando problemas en el binomio niño-familia: guÃa para la valoración psicosocial
6. Hacia una utilización racional de los recursosEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00056 155.4 CERde Copia impresa Colección general Colección general Disponible Desarrollo psicomotor y prácticas de crianza: Su evaluación / Ana Cerutti
TÃtulo : Desarrollo psicomotor y prácticas de crianza: Su evaluación : Intrumentos de Tamizaje del Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP) Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Laura Schwartzmann, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 124 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-99-672-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRACTICAS DE CRIANZA; DESARROLLO PSICOMOTOR; Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Desarrollo psicomotor y prácticas de crianza: Su evaluación : Intrumentos de Tamizaje del Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP) [texto impreso] / Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Laura Schwartzmann, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza, 2014 . - 124 p.
ISBN : 978-9974-99-672-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRACTICAS DE CRIANZA; DESARROLLO PSICOMOTOR; Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00990 155.412 CERd c.2 Libro Colección general Colección general Disponible Desarrollo y familia / Alicia Canetti
TÃtulo : Desarrollo y familia : El niño de 0 a 5 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Canetti, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; Laura Schwartzmann, Autor ; Oscar Roba, Autor Editorial: Montevideo : Aula Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 64 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-618-26-8 Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Este libro constituye una guÃa para la evaluación del desarrollo del niño entre 0 y 5 años, asà como del ambiente en el cual se desarrolla. Será de utilidad para Maetros de Educación Inicial, Educadores, Trabajadores de Area Social y técnicos del área de Salud. Aporta además conocimientos teórico-prácticos que facilitan las intervenciones para promover un desarrollo pleno tomando como base la familia. Las recomendaciones se apoyan en datos técnicos y estudios nacionales rigurosos, sin embargo el lenguaje es sencillo y accesible a todo público.
Sus autores integran el Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP) del Departamento de psicologÃa Médica de la Facultad de Medicina.Nota de contenido: Cap. 1 - Desarrollo y caracterÃsticas de la familia
Cap. 2 - Perfil de las alteraciones del desarrollo infantil y factores de riesgo en la familia
Cap. 3 - El cuidado del niño: estimular vÃnculos y comunicación entre hijo/a, la madre y el padre. Alimentación, higiene, sueño, expresión por le lenguaje, expresión motriz y acuerdo mutuo
Cap. 4 - ¿Qué esperar y cómo intervenir en el desarrollo del niño/a? Perfil del niño/a de 0 a 5 años
Cap. 5 - Identificando problemas en el binomio niño-familia. GuÃa para su valoración
Cap. 6 - Para una utilización racional de los recursos: Instrumento bipolar niño-familia
Anexo: Necesidades básicas insatisfechas y desarrollo infantilDesarrollo y familia : El niño de 0 a 5 años [texto impreso] / Alicia Canetti, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Blanca Zubillaga, Autor ; Laura Schwartzmann, Autor ; Oscar Roba, Autor . - Montevideo : Aula, 2001 . - 64 p.
ISBN : 978-9974-618-26-8
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Este libro constituye una guÃa para la evaluación del desarrollo del niño entre 0 y 5 años, asà como del ambiente en el cual se desarrolla. Será de utilidad para Maetros de Educación Inicial, Educadores, Trabajadores de Area Social y técnicos del área de Salud. Aporta además conocimientos teórico-prácticos que facilitan las intervenciones para promover un desarrollo pleno tomando como base la familia. Las recomendaciones se apoyan en datos técnicos y estudios nacionales rigurosos, sin embargo el lenguaje es sencillo y accesible a todo público.
Sus autores integran el Grupo Interdisciplinario de Estudios Psicosociales (GIEP) del Departamento de psicologÃa Médica de la Facultad de Medicina.Nota de contenido: Cap. 1 - Desarrollo y caracterÃsticas de la familia
Cap. 2 - Perfil de las alteraciones del desarrollo infantil y factores de riesgo en la familia
Cap. 3 - El cuidado del niño: estimular vÃnculos y comunicación entre hijo/a, la madre y el padre. Alimentación, higiene, sueño, expresión por le lenguaje, expresión motriz y acuerdo mutuo
Cap. 4 - ¿Qué esperar y cómo intervenir en el desarrollo del niño/a? Perfil del niño/a de 0 a 5 años
Cap. 5 - Identificando problemas en el binomio niño-familia. GuÃa para su valoración
Cap. 6 - Para una utilización racional de los recursos: Instrumento bipolar niño-familia
Anexo: Necesidades básicas insatisfechas y desarrollo infantilEjemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00057 155.4 CANd Libro Colección general Colección general Disponible 01480 155.4 CANd Libro Colección general Colección general Disponible Enseñanza universitaria en el ámbito comunitario / Alicia Canetti
TÃtulo : Enseñanza universitaria en el ámbito comunitario : DesafÃos y propuestas para la formación de recursos en el área de la salud Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Canetti, Autor ; Silvia Da Luz, Autor Número de páginas: 217 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: SALUD; MEDICINA; EDUCACIÓN; COMUNIDAD Clasificación: 306 Cultura y normas de comportamiento: antropología social y cultural. Folklore Nota de contenido: De la educación general a la educación médica
Algunas ideas sobre educación
La educación superior en el siglo XXI
El papel de la educación superior en el nuevo siglo
La educación superior en América Latina : cambios y desafÃos en el nuevo milenio
Cambios en los paradigmas de salud y educación médica
Análisis de situación : las polÃticas de salud y la práctica médica
La Universidad, la Facultad de Medicina y las Instituciones de Salud en la formación de los recursos humanos
La relación entre la calidad de la asistencia-calidad de los recursos : la interfase educación-servicios de salud
Nuevos conceptos metodológicos de la formación médica
La educación contÃnua y la educación permanente
Aspectos conceptuales de la docencia en ámbitos comunitarios
Bases conceptuales para la atención, docencia e investigación en el nivel comunitario
Sobre la salud y sus determinantes : salud pública, salud comunitaria
La estrategia de atención primaria de salud (APS)
Planificación y programación
En enfoque de riesgo y su aplicación en la atención programada
Herramientas básicas de la atención comunitaria en salud
El equipo de salud y la praxis interdisciplinaria
Conceptos generales de interdisciplinaiedad : el equipo de salud en el primer nivel
Inserción y desempeño del pediatra en el ámbito comunitario
El lugar de la salud mental en el diseño de modelos accesible en atención primaria en salud : entre lo circunstancial y lo ineludible
Usos y aplicaciones de la epidemiologÃa en la medicina comunitaria
La historia familiar y la visita domiciliaria
La educación para la salud como instrumento de promoción de salud
Modelos de docencia-asistencia e investigación en ámbitos comunitarios
¿Quiénes son los recursos docentes destinados al trabajo docente asistencial a nivel comunitario? : sobre el porqué de los equipos interdisciplinarios y su integración
¿Dónde se insertan los equipos docentes básicos? : la descentralización académica como estrategia organizativa y marco operativo para la formación de los recursos : las áreas de trabajo
¿Qué hacen los equipos docentes básicos? : la planificación y programación local : marco estratégico y operacional de los equipos
¿Hacia dónde se orienta la planificación académica en ámbitos comunitarios? : los planes de estudio y de educación médica continua integrados y articulados con la planificación local, al servicio de los problemas de salud individuales...
La investigación y desarrollo cientÃfico-técnico al servicio de la medicina comunitaria y la salud comunitaria
¿Cómo se seleccionan, sostienen y fortalecen los recursos docentes en ámbitos comunitarios? : la gestión de los recursos
La evaluación y el control de la gestión : indicadores de rendimiento y calidad
Infraestructura organizacional y administrativa
Los pasos en el diseño e implementación del modelo de docencia-asistencia e investigación en un área de salud de Montevideo : Jardines de Hipódromo
Diagnóstico de salud, priorización de problemas y selección de la población de riesgo : el embarazo y maternidad precoz como problema prioritario
El diseño e implementación de estrategias frente al problema del embarazo y maternidad precoz
Subprograma de atención integral a la adolescente embarazada
Subprograma de atención integral al binomio hijo-madre adolescente
Diseño e implementación de estrategias de promoción de salud-educación para la salud a nivel poblacional
Desarrollo de la investigación como sostén de la práctica y alimento de la teorÃa
¿Cómo perfeccionar el modelo?Enseñanza universitaria en el ámbito comunitario : DesafÃos y propuestas para la formación de recursos en el área de la salud [texto impreso] / Alicia Canetti, Autor ; Silvia Da Luz, Autor . - [s.d.] . - 217 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SALUD; MEDICINA; EDUCACIÓN; COMUNIDAD Clasificación: 306 Cultura y normas de comportamiento: antropología social y cultural. Folklore Nota de contenido: De la educación general a la educación médica
Algunas ideas sobre educación
La educación superior en el siglo XXI
El papel de la educación superior en el nuevo siglo
La educación superior en América Latina : cambios y desafÃos en el nuevo milenio
Cambios en los paradigmas de salud y educación médica
Análisis de situación : las polÃticas de salud y la práctica médica
La Universidad, la Facultad de Medicina y las Instituciones de Salud en la formación de los recursos humanos
La relación entre la calidad de la asistencia-calidad de los recursos : la interfase educación-servicios de salud
Nuevos conceptos metodológicos de la formación médica
La educación contÃnua y la educación permanente
Aspectos conceptuales de la docencia en ámbitos comunitarios
Bases conceptuales para la atención, docencia e investigación en el nivel comunitario
Sobre la salud y sus determinantes : salud pública, salud comunitaria
La estrategia de atención primaria de salud (APS)
Planificación y programación
En enfoque de riesgo y su aplicación en la atención programada
Herramientas básicas de la atención comunitaria en salud
El equipo de salud y la praxis interdisciplinaria
Conceptos generales de interdisciplinaiedad : el equipo de salud en el primer nivel
Inserción y desempeño del pediatra en el ámbito comunitario
El lugar de la salud mental en el diseño de modelos accesible en atención primaria en salud : entre lo circunstancial y lo ineludible
Usos y aplicaciones de la epidemiologÃa en la medicina comunitaria
La historia familiar y la visita domiciliaria
La educación para la salud como instrumento de promoción de salud
Modelos de docencia-asistencia e investigación en ámbitos comunitarios
¿Quiénes son los recursos docentes destinados al trabajo docente asistencial a nivel comunitario? : sobre el porqué de los equipos interdisciplinarios y su integración
¿Dónde se insertan los equipos docentes básicos? : la descentralización académica como estrategia organizativa y marco operativo para la formación de los recursos : las áreas de trabajo
¿Qué hacen los equipos docentes básicos? : la planificación y programación local : marco estratégico y operacional de los equipos
¿Hacia dónde se orienta la planificación académica en ámbitos comunitarios? : los planes de estudio y de educación médica continua integrados y articulados con la planificación local, al servicio de los problemas de salud individuales...
La investigación y desarrollo cientÃfico-técnico al servicio de la medicina comunitaria y la salud comunitaria
¿Cómo se seleccionan, sostienen y fortalecen los recursos docentes en ámbitos comunitarios? : la gestión de los recursos
La evaluación y el control de la gestión : indicadores de rendimiento y calidad
Infraestructura organizacional y administrativa
Los pasos en el diseño e implementación del modelo de docencia-asistencia e investigación en un área de salud de Montevideo : Jardines de Hipódromo
Diagnóstico de salud, priorización de problemas y selección de la población de riesgo : el embarazo y maternidad precoz como problema prioritario
El diseño e implementación de estrategias frente al problema del embarazo y maternidad precoz
Subprograma de atención integral a la adolescente embarazada
Subprograma de atención integral al binomio hijo-madre adolescente
Diseño e implementación de estrategias de promoción de salud-educación para la salud a nivel poblacional
Desarrollo de la investigación como sostén de la práctica y alimento de la teorÃa
¿Cómo perfeccionar el modelo?Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00540 306 CANe Libro Colección general Colección general Disponible
TÃtulo : Infancia temprana, crianza y desarrollo en la sociedad actual Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Alejandra Girona, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1303-2 Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. Prácticas de crianza, desarrollo infantil e infancia temprana en los albores del siglo XXI
2. No sólo se trata de alimentar
3. Desarrollo, prácticas de crianza y participación infantilEn lÃnea: https://www.rau.edu.uy/ei/ciip/DT/Desarrollo_y_practicas_de_crianza.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Infancia temprana, crianza y desarrollo en la sociedad actual [texto impreso] / Ana Cerutti, Autor ; Alicia Canetti, Autor ; Alejandra Girona, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Centro Interdisciplinario de Infancia y Pobreza, 2015 . - 120 p.
ISBN : 978-9974-0-1303-2
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: 1. Prácticas de crianza, desarrollo infantil e infancia temprana en los albores del siglo XXI
2. No sólo se trata de alimentar
3. Desarrollo, prácticas de crianza y participación infantilEn lÃnea: https://www.rau.edu.uy/ei/ciip/DT/Desarrollo_y_practicas_de_crianza.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01059 155.4 CERi Libro Colección general Colección general Disponible Documentos electrónicos
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inf2.jpegImage Jpeg
inf3.jpegImage JpegModelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil / Congreso: Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil Seminario (7 y 8 de abril de 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay)
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