"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Autor Udelar. Programa Apex (Montevideo) |
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Reflexiones sobre las pautas en la crianza de los niños y niñas / Udelar. Programa Apex (Montevideo)
Título : Reflexiones sobre las pautas en la crianza de los niños y niñas Tipo de documento: texto impreso Autores: Udelar. Programa Apex (Montevideo), Autor ; Débora Gribov, Autor ; Noelia Di Gregorio, Autor ; Miguel Olivetti, Autor ; Lorena Cabrera, Autor ; Pablo Pereira, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la Republica. Ediciones Universitarias Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 72 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1523-4 Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: El siguiente compilado reúne aportes con diversas reflexiones sobre un conjunto de prácticas que son seleccionadas como pautas de crianza. Los presentes textos surgen de la tarea docente en el marco del programa Apex, luego de la realización de un curso de Educación Permanente, en el que se trabajaron los aspectos inherentes al deber ser en las crianzas y los estilos que fomentan el desarrollo responsable de los derechos de la infancia. Las prácticas de crianza son motivo de reflexión y producción académica, cuya interpretación enriquece las discusiones. Desde las diversas miradas disciplinares, se aportan insumos necesarios para polemizar acerca de las prácticas instituidas y generar así procesos de participación de los cuidadores que les permita apropiarse del conocimiento. Nota de contenido: Cap. 1 - En asuntos de crianza, entre el deber ser y el saber hacer
Cap. 2 - Pautas de alimentación en la infancia
Cap. 3 - Prácticas de crianza en la primera infancia
Cap. 4 - Los discursos sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en los contextos de crianza
Cap. 5 - Obesidad infantil y promoción de la saludEn línea: http://udelar.edu.uy/eduper/wp-content/uploads/sites/29/2018/03/reflecrianza.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Reflexiones sobre las pautas en la crianza de los niños y niñas [texto impreso] / Udelar. Programa Apex (Montevideo), Autor ; Débora Gribov, Autor ; Noelia Di Gregorio, Autor ; Miguel Olivetti, Autor ; Lorena Cabrera, Autor ; Pablo Pereira, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la Republica. Ediciones Universitarias, 2017 . - 72 p.
ISBN : 978-9974-0-1523-4
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: El siguiente compilado reúne aportes con diversas reflexiones sobre un conjunto de prácticas que son seleccionadas como pautas de crianza. Los presentes textos surgen de la tarea docente en el marco del programa Apex, luego de la realización de un curso de Educación Permanente, en el que se trabajaron los aspectos inherentes al deber ser en las crianzas y los estilos que fomentan el desarrollo responsable de los derechos de la infancia. Las prácticas de crianza son motivo de reflexión y producción académica, cuya interpretación enriquece las discusiones. Desde las diversas miradas disciplinares, se aportan insumos necesarios para polemizar acerca de las prácticas instituidas y generar así procesos de participación de los cuidadores que les permita apropiarse del conocimiento. Nota de contenido: Cap. 1 - En asuntos de crianza, entre el deber ser y el saber hacer
Cap. 2 - Pautas de alimentación en la infancia
Cap. 3 - Prácticas de crianza en la primera infancia
Cap. 4 - Los discursos sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en los contextos de crianza
Cap. 5 - Obesidad infantil y promoción de la saludEn línea: http://udelar.edu.uy/eduper/wp-content/uploads/sites/29/2018/03/reflecrianza.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Ejemplares (3)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01234 155.4 PERr Libro Colección general Colección general Disponible 01233 155.4 PERr Libro Colección general Colección general Disponible L9 155.4 UDE Documento electrónico Repositorio Digital Colección general Disponible
Título : Trabajo con personas adultas mayores : un abordaje integral en comunidad Tipo de documento: documento electrónico Autores: Udelar. Programa Apex (Montevideo), Autor ; Raquel Palumbo, Autor ; Sylvia Piovesan, Autor ; Cecilia Rodríguez, Autor ; Inés Salveraglio, Autor ; Verónica Silveira, Autor ; Virginia Álvarez, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la Republica. Ediciones Universitarias Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 114 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1534-0 Nota general: Esta publicación fue financiada por la Comisión Sectorial de Educación Permanente Idioma : Español (spa) Palabras clave: ADULTOS MAYORES VEJEZ BIOÉTICA DINÁMICAS GRUPALES DERECHOS HUMANOS PSICOLOGÍA ALIMENTACIÓN Resumen: os lectores encontrarán, en este libro, la experiencia de un equipo docente que trabaja por y con las personas adultas mayores.
Es desafiante llevar adelante el trabajo sobre la temática de las personas adultas mayores como lo hacen estos docentes en el Programa Apex de la Universidad de la República (Udelar), desde las diferentes áreas: social, afectiva y biológica, en forma interdisciplinaria, incorporando activamente a los usuarios al proceso y desarrollando, en este ámbito, la formación de los estudiantes universitarios. Estudiantes que se los incorpora como integrantes del equipo, mostrando y enseñando una metodología diferente de aprendizaje en la comunidad, con un compromiso en cuerpo y alma con la tarea entre todos proyectada. En estas páginas, se describe la experiencia lograda.
En cada línea de trabajo, está la imagen de las personas adultas mayores;en cada párrafo, hay detrás un contacto con alguien que tiene nombre y apellido, quien ha aportado a lo que fue la vivencia en forma clara y concreta. Gracias a estas personas, el equipo se ha enriquecido, pero estas, a su vez, como partícipes de esta experiencia, han aprendido a empoderarse de sus derechos, autonomía y cuidados.Nota de contenido: 1. Fundamentación
2. Aprender en contexto
3. Aspectos sociales del envejecimiento
4. Valoración geriátrica integral
5. Trabajar por y para la salud alimentaria y nutricional
6. Aspectos psicológicos de la vejéz y el envejecimiento
7. Aportes de la odontología al envejecimiento
8. Principios de bioética y derechos de los usuarios: una mirada en torno al adulto mayor
9. Dispositivos de abordajes interdisciplinarios en comunidad
10. Abordaje grupal en el trabajo con personas adultos mayoresEn línea: http://udelar.edu.uy/eduper/wp-content/uploads/sites/29/2018/06/peadmay.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Trabajo con personas adultas mayores : un abordaje integral en comunidad [documento electrónico] / Udelar. Programa Apex (Montevideo), Autor ; Raquel Palumbo, Autor ; Sylvia Piovesan, Autor ; Cecilia Rodríguez, Autor ; Inés Salveraglio, Autor ; Verónica Silveira, Autor ; Virginia Álvarez, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la Republica. Ediciones Universitarias, 2018 . - 114 p.
ISBN : 978-9974-0-1534-0
Esta publicación fue financiada por la Comisión Sectorial de Educación Permanente
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ADULTOS MAYORES VEJEZ BIOÉTICA DINÁMICAS GRUPALES DERECHOS HUMANOS PSICOLOGÍA ALIMENTACIÓN Resumen: os lectores encontrarán, en este libro, la experiencia de un equipo docente que trabaja por y con las personas adultas mayores.
Es desafiante llevar adelante el trabajo sobre la temática de las personas adultas mayores como lo hacen estos docentes en el Programa Apex de la Universidad de la República (Udelar), desde las diferentes áreas: social, afectiva y biológica, en forma interdisciplinaria, incorporando activamente a los usuarios al proceso y desarrollando, en este ámbito, la formación de los estudiantes universitarios. Estudiantes que se los incorpora como integrantes del equipo, mostrando y enseñando una metodología diferente de aprendizaje en la comunidad, con un compromiso en cuerpo y alma con la tarea entre todos proyectada. En estas páginas, se describe la experiencia lograda.
En cada línea de trabajo, está la imagen de las personas adultas mayores;en cada párrafo, hay detrás un contacto con alguien que tiene nombre y apellido, quien ha aportado a lo que fue la vivencia en forma clara y concreta. Gracias a estas personas, el equipo se ha enriquecido, pero estas, a su vez, como partícipes de esta experiencia, han aprendido a empoderarse de sus derechos, autonomía y cuidados.Nota de contenido: 1. Fundamentación
2. Aprender en contexto
3. Aspectos sociales del envejecimiento
4. Valoración geriátrica integral
5. Trabajar por y para la salud alimentaria y nutricional
6. Aspectos psicológicos de la vejéz y el envejecimiento
7. Aportes de la odontología al envejecimiento
8. Principios de bioética y derechos de los usuarios: una mirada en torno al adulto mayor
9. Dispositivos de abordajes interdisciplinarios en comunidad
10. Abordaje grupal en el trabajo con personas adultos mayoresEn línea: http://udelar.edu.uy/eduper/wp-content/uploads/sites/29/2018/06/peadmay.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\LIBROS Ejemplares (1)
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