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Desafíos de la crianza en la primera infancia y el bienestar de quienes cuidan / Paola Silva ; Fernando Salinas Quiroz en Boletín IINfancia, Nº 20 (Noviembre 2025)

Público ISBD [artículo]  inBoletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 35-41 Título : Desafíos de la crianza en la primera infancia y el bienestar de quienes cuidan Tipo de documento: documento electrónico Autores: Paola Silva, Autor ; Fernando Salinas Quiroz, Autor Fecha de publicación: 2025 Artículo en la página: pp. 35-41 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRIANZA  NIÑOS  PRIMERA INFANCIA  CUIDADO DEL NIÑO  AMERICA LATINA  IGUALDAD DE GENERO  BURNOUT PARENTAL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  CUIDADO  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJO  VALORES CULTURALES  FACTORES CULTURALES Resumen: "En el presente artículo abordamos algunos de los desafíos contemporáneos que supone la crianza de niñas y niños pequeños para quienes asumen sus cuidados y educación, en el marco de las transformaciones sociales, familiares y culturales que caracterizan a las sociedades latinoamericanas. Desde una perspectiva académica y divulgativa analizamos la persistente feminización de los cuidados; las tensiones derivadas de la conciliación entre trabajo remunerado y la vida familiar, y las implicaciones emocionales y subjetivas de dicha tarea. "En particular, profundizamos en el fenómeno del burnout parental, entendido como el agotamiento físico y emocional de mujeres y hombres ante la exposición crónica al estrés de la crianza. A su vez, examinamos aportes de la teoría del apego y de la economía del cuidado como marcos que nutren la comprensión de la interinfluencia entre cuidar, ser cuidado y cuidarse. Finalmente, reflexionamos sobre la necesidad de políticas públicas corresponsables que reconozcan los cuidados como derecho y como bien social, destacando la importancia de atender el bienestar de quienes cuidan para garantizar el desarrollo pleno de la primera infancia." (p. 35). Nota de contenido: • Introducción • La crianza como proceso social, cultural y subjetivo • Cuidados y sostenibilidad de la vida: una perspectiva filosófica y social • Organización del cuidado en los hogares y desigualdades de género • Burnout parental: cuando cuidar agota • Cuidar, ser cuidado y cuidarse: una mirada integral • Reflexión final [artículo] Desafíos de la crianza en la primera infancia y el bienestar de quienes cuidan [documento electrónico] / Paola Silva, Autor ; Fernando Salinas Quiroz, Autor . - 2025 . - pp. 35-41. Idioma : Español (spa) in Boletín IINfancia > Nº 20 (Noviembre 2025) . - pp. 35-41 Palabras clave: CRIANZA  NIÑOS  PRIMERA INFANCIA  CUIDADO DEL NIÑO  AMERICA LATINA  IGUALDAD DE GENERO  BURNOUT PARENTAL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  CUIDADO  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJO  VALORES CULTURALES  FACTORES CULTURALES Resumen: "En el presente artículo abordamos algunos de los desafíos contemporáneos que supone la crianza de niñas y niños pequeños para quienes asumen sus cuidados y educación, en el marco de las transformaciones sociales, familiares y culturales que caracterizan a las sociedades latinoamericanas. Desde una perspectiva académica y divulgativa analizamos la persistente feminización de los cuidados; las tensiones derivadas de la conciliación entre trabajo remunerado y la vida familiar, y las implicaciones emocionales y subjetivas de dicha tarea. "En particular, profundizamos en el fenómeno del burnout parental, entendido como el agotamiento físico y emocional de mujeres y hombres ante la exposición crónica al estrés de la crianza. A su vez, examinamos aportes de la teoría del apego y de la economía del cuidado como marcos que nutren la comprensión de la interinfluencia entre cuidar, ser cuidado y cuidarse. Finalmente, reflexionamos sobre la necesidad de políticas públicas corresponsables que reconozcan los cuidados como derecho y como bien social, destacando la importancia de atender el bienestar de quienes cuidan para garantizar el desarrollo pleno de la primera infancia." (p. 35). Nota de contenido: • Introducción • La crianza como proceso social, cultural y subjetivo • Cuidados y sostenibilidad de la vida: una perspectiva filosófica y social • Organización del cuidado en los hogares y desigualdades de género • Burnout parental: cuando cuidar agota • Cuidar, ser cuidado y cuidarse: una mirada integral • Reflexión final

Programa Experiencias Oportunas / Nora Uturbey  

Público ISBD Título : Programa Experiencias Oportunas : guía metodológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Nora Uturbey, Compilador ; Raquel Ojeda, Compilador ; Carolina Taborda, Compilador ; Alicia Gil, Prefacio, etc Editorial: Montevideo [Uruguay] : Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 87 p. Il.: tablas Nota general: Incluye prólogo del Directorio del INAU Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑO  PRIMERA INFANCIA  CAIF  PLAN CAIF  MUJER  MADRE  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  SALUD MATERNO-INFANTIL  INAU Clasificación: 362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social Resumen: "La presente Guía sistematiza la experiencia que desde hace años se lleva adelante en los CAIF [Centros de Atención a la Infancia y la Familia] en lo que llamamos 'Experiencias Oportunas', lo que permite mostrar qué se hace, con qué orientaciones, con qué resultados. Se trata de una propuesta grupal, que incide en el desarrollo integral de niños y niñas, y que fortalece las habilidades parentales de los referentes de crianza. "Es un material imprescindible para la formación y profesionalización de los trabajadores, que en muchos aspectos se verán reflejados en lo que se relata, en otros encontrarán ideas y propuestas para llevar adelante. Lo consideramos un instrumento de vasto alcance, ya que propone orientaciones técnicas específicas de los equipos de los centros, promoviendo el aprendizaje motor, cognitivo y social, expresado a través de los afectos, valorando la cotidianeidad y la espontaneidad" (p. 5). Nota de contenido: Prólogo. Prefacio. I. Introducción II. El contexto actual del programa II. Breve exposición conceptual acerca de Experiencias Oportunas IV. Convenio Interinstitucional MSP-MIDES-ASSE-INAU-PLAN CAIF-INDA-UCC-IM "Por la igualdad de oportunidades desde el inicio de la vida" V. El Programa y su aplicación metodológica VI. Modalidad de Talleres VII. Modalidad de abordaje: Experiencias Oportunas en el Hogar o Intervención domiciliaria VIII. Conformación y roles del equipo de Experiencias Oportunas XI. Presentación de instrumentos revisados Anexos. En línea: https://medios.presidencia.gub.uy/tav_portal/2017/noticias/NO_Y468/Guia.pdf Formato del recurso electrónico: PDF Programa Experiencias Oportunas : guía metodológica [texto impreso] / Nora Uturbey, Compilador ; Raquel Ojeda, Compilador ; Carolina Taborda, Compilador ; Alicia Gil, Prefacio, etc . - Montevideo [Uruguay] : Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, 2017 . - 87 p. : tablas. Incluye prólogo del Directorio del INAU Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑO  PRIMERA INFANCIA  CAIF  PLAN CAIF  MUJER  MADRE  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  SALUD MATERNO-INFANTIL  INAU Clasificación: 362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social Resumen: "La presente Guía sistematiza la experiencia que desde hace años se lleva adelante en los CAIF [Centros de Atención a la Infancia y la Familia] en lo que llamamos 'Experiencias Oportunas', lo que permite mostrar qué se hace, con qué orientaciones, con qué resultados. Se trata de una propuesta grupal, que incide en el desarrollo integral de niños y niñas, y que fortalece las habilidades parentales de los referentes de crianza. "Es un material imprescindible para la formación y profesionalización de los trabajadores, que en muchos aspectos se verán reflejados en lo que se relata, en otros encontrarán ideas y propuestas para llevar adelante. Lo consideramos un instrumento de vasto alcance, ya que propone orientaciones técnicas específicas de los equipos de los centros, promoviendo el aprendizaje motor, cognitivo y social, expresado a través de los afectos, valorando la cotidianeidad y la espontaneidad" (p. 5). Nota de contenido: Prólogo. Prefacio. I. Introducción II. El contexto actual del programa II. Breve exposición conceptual acerca de Experiencias Oportunas IV. Convenio Interinstitucional MSP-MIDES-ASSE-INAU-PLAN CAIF-INDA-UCC-IM "Por la igualdad de oportunidades desde el inicio de la vida" V. El Programa y su aplicación metodológica VI. Modalidad de Talleres VII. Modalidad de abordaje: Experiencias Oportunas en el Hogar o Intervención domiciliaria VIII. Conformación y roles del equipo de Experiencias Oportunas XI. Presentación de instrumentos revisados Anexos. En línea: https://medios.presidencia.gub.uy/tav_portal/2017/noticias/NO_Y468/Guia.pdf Formato del recurso electrónico: PDF

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Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia / Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá)  

Público ISBD Título : Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá) , Autor ; Richard E. Tremblay, Editor científico ; Michel Boivin, Editor científico ; Ray DeV. Peters, Editor científico Editorial: Montréal [Canadá] : Abilio Fecha de publicación: 2025 - Il.: fotografías, videos Dimensiones: HTML Nota general: La reproducción del contenido de la Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia está autorizada únicamente con fines educativos y no lucrativos. Hay que realizar una solicitud por escrito a cedje-ceecd@umontreal.ca. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Ruso (rus) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO  ENCICLOPEDIA  NIÑO  COMPORTAMIENTO  EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA  EMBARAZO  FAMILIA  SALUD MATERNO-INFANTIL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJOS  CONDUCTA Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "La Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia es un proyecto de Abilio - Centre de diffusion des savoirs sur l'enfance, antiguo Centro de excelencia para el desarrollo de la Primera Infancia – CEDPI (en francés, CEDJE), apoyado por la Université Laval y la Université de Montréal (Quebec, Canadá). A lo largo de los años, esta organización ha creado una impresionante red internacional de expertos que recopilan, sintetizan y comentan, en sus esferas de especialización, los conocimientos científicos más recientes sobre el desarrollo de los niños pequeños, desde su concepción hasta los cinco años de edad. "La Enciclopedia se dirige a los cuidadores, planificadores de servicios, los creadores de políticas publicas y a los padres. "La mayoría de los temas abordados son elaborados con tres perspectivas: desarrollo, servicios y políticas, y los textos escritos por expertos son revisados por investigadores de renombre internacional. "Los resúmenes y las hojas informativas (La atención en...) ofrecen por su parte un resumen con los datos esenciales de los conocimientos en un nivel de lenguaje adaptado a diversos lectores. "La enciclopedia ofrece también una hoja complementaria que ofrece una perspectiva particular en ciertos entornos o regiones: los comentarios del entorno. "La Enciclopedia es una herramienta exhaustiva de referencia, fiable y fácil de utilizar, un recurso único de acceso libre y abierto dedicado a promover la accesibilidad y la difusión de los mejores conocimientos sobre el desarrollo de los niños pequeños." (Acerca de la Enciclopedia). Nota de contenido: - Comportamiento - Educación - Salud - Embarazo - Familia - Programas En línea: https://www.enciclopedia-infantes.com/ Formato del recurso electrónico: HTML Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia [documento electrónico] / Abilio (Université de Montréal, Montréal, Canadá) , Autor ; Richard E. Tremblay, Editor científico ; Michel Boivin, Editor científico ; Ray DeV. Peters, Editor científico . - Montréal [Canadá] : Abilio, 2025 - . -  : fotografías, videos ; HTML. La reproducción del contenido de la Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia está autorizada únicamente con fines educativos y no lucrativos. Hay que realizar una solicitud por escrito a cedje-ceecd@umontreal.ca. Idioma : Español (spa) Inglés (eng) Portugués (por) Ruso (rus) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DESARROLLO DEL NIÑO  ENCICLOPEDIA  NIÑO  COMPORTAMIENTO  EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA  EMBARAZO  FAMILIA  SALUD MATERNO-INFANTIL  BIENESTAR DE LA INFANCIA  BIENESTAR DE LA MADRE  RELACIONES PADRES HIJOS  CONDUCTA Clasificación: 618.92 Pediatría Resumen: "La Enciclopedia sobre el Desarrollo de la Primera Infancia es un proyecto de Abilio - Centre de diffusion des savoirs sur l'enfance, antiguo Centro de excelencia para el desarrollo de la Primera Infancia – CEDPI (en francés, CEDJE), apoyado por la Université Laval y la Université de Montréal (Quebec, Canadá). A lo largo de los años, esta organización ha creado una impresionante red internacional de expertos que recopilan, sintetizan y comentan, en sus esferas de especialización, los conocimientos científicos más recientes sobre el desarrollo de los niños pequeños, desde su concepción hasta los cinco años de edad. "La Enciclopedia se dirige a los cuidadores, planificadores de servicios, los creadores de políticas publicas y a los padres. "La mayoría de los temas abordados son elaborados con tres perspectivas: desarrollo, servicios y políticas, y los textos escritos por expertos son revisados por investigadores de renombre internacional. "Los resúmenes y las hojas informativas (La atención en...) ofrecen por su parte un resumen con los datos esenciales de los conocimientos en un nivel de lenguaje adaptado a diversos lectores. "La enciclopedia ofrece también una hoja complementaria que ofrece una perspectiva particular en ciertos entornos o regiones: los comentarios del entorno. "La Enciclopedia es una herramienta exhaustiva de referencia, fiable y fácil de utilizar, un recurso único de acceso libre y abierto dedicado a promover la accesibilidad y la difusión de los mejores conocimientos sobre el desarrollo de los niños pequeños." (Acerca de la Enciclopedia). Nota de contenido: - Comportamiento - Educación - Salud - Embarazo - Familia - Programas En línea: https://www.enciclopedia-infantes.com/ Formato del recurso electrónico: HTML

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