Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay / Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad  

Público ISBD Título : Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay : 13 de mayo de 2021 Tipo de documento: documento electrónico Autores: Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Universidad Católica del Uruguay. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Instituto Universitario CEDIIAP. Licenciatura en Psicomotricidad (Uruguay) , Autor ; Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay), Autor ; Sociedad Uruguaya de Gerontopsicomotricidad (Uruguay), Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica Fecha de publicación: 2021 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: 20 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEONTOLOGIA  ETICA PROFESIONAL  PSICOMOTRICISTA  URUGUAY  PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El presente código expresa los valores, normas y principios éticos que regulan el accionar de los/as psicomotricistas orientando sus acciones y pautas de conducta que deberán ser aceptados y respetados por todos los miembros que conforman el colectivo de psicomotricidad en nuestro país" (p. 4). Nota de contenido: Disposiciones generales. Principios fundamentales. Perfil del psicomotricista. Capítulo 1: Ejercicio profesional Capítulo 2: Supervisión y covisión Capítulo 3: Desarrollo de la enseñanza Capítulo 4: Investigación Capítulo 5: Publicaciones científicas Capítulo 6: Trabajo en equipo Capítulo 7: Condiciones de trabajo dignas y honorarios profesionales Capítulo 8: Resolución de conflictos éticos Capítulo 9: Comisión de ética profesional Disposiciones transitorias. Anexo. En línea: http://www.eutm.fmed.edu.uy/LICENCIATURAS%20MVD/mvdpsicomotricidad/Co%CC%81digo% [...] Formato del recurso electrónico: PDF Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay : 13 de mayo de 2021 [documento electrónico] / Universidad de la República (Uruguay). Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Universidad Católica del Uruguay. Licenciatura en Psicomotricidad , Autor ; Instituto Universitario CEDIIAP. Licenciatura en Psicomotricidad (Uruguay) , Autor ; Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay), Autor ; Sociedad Uruguaya de Gerontopsicomotricidad (Uruguay), Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Medicina. Escuela Universitaria de Tecnologí­a Médica : Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2021 . - 20 p. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DEONTOLOGIA  ETICA PROFESIONAL  PSICOMOTRICISTA  URUGUAY  PSICOMOTRICIDAD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El presente código expresa los valores, normas y principios éticos que regulan el accionar de los/as psicomotricistas orientando sus acciones y pautas de conducta que deberán ser aceptados y respetados por todos los miembros que conforman el colectivo de psicomotricidad en nuestro país" (p. 4). Nota de contenido: Disposiciones generales. Principios fundamentales. Perfil del psicomotricista. Capítulo 1: Ejercicio profesional Capítulo 2: Supervisión y covisión Capítulo 3: Desarrollo de la enseñanza Capítulo 4: Investigación Capítulo 5: Publicaciones científicas Capítulo 6: Trabajo en equipo Capítulo 7: Condiciones de trabajo dignas y honorarios profesionales Capítulo 8: Resolución de conflictos éticos Capítulo 9: Comisión de ética profesional Disposiciones transitorias. Anexo. En línea: http://www.eutm.fmed.edu.uy/LICENCIATURAS%20MVD/mvdpsicomotricidad/Co%CC%81digo% [...] Formato del recurso electrónico: PDF

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Historia de Vida de Bernard Aucouturier. La evolución del Concepto Cuerpo en su teoría / Elisa Lorenzo  

Público ISBD Título : Historia de Vida de Bernard Aucouturier. La evolución del Concepto Cuerpo en su teoría Tipo de documento: documento electrónico Autores: Elisa Lorenzo, Autor ; María Mendina, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 111 p Nota general: Tutora: Lic. Ana Inés Cajarville Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUERPO-CONCEPTO Resumen: Esta Memoria de Grado se presenta para obtener el título de Licenciado en Psicomotricidad, emitido por la Facultad de Enfermería y Tecnología de la Salud de la Universidad Católica del Uruguay. Se inscribe en el área de Psicomotricidad II: Psicomotricidad Educativa y Preventiva; el lineamiento de investigación inicial al que nos adherimos es: aspectos preventivos de la Práctica Psicomotriz Educativa. Esta investigación se encuadra dentro de la metodología cualitativa “Historia de Vida”. Tiene como tema la evolución del Concepto Cuerpo en la teoría de Bernard Aucouturier. El Objetivo General sobre el que se basa la presente investigación es: explicar la evolución del concepto de cuerpo en la teoría de Bernard Aucouturier a través de su historia de vida. A partir de este objetivo general se desprenden varios objetivos específicos. En el Contexto Conceptual se desarrollan cuatro ejes conceptuales que guían la presente investigación:  El concepto de cuerpo en Psicomotricidad.  La Práctica Psicomotriz Educativa.  La fundamentación de la elección del sujeto investigado.  El contexto de Francia en el que transcurre la vida de Bernard Aucouturier. En la Metodología se detalla la dimensión epistemológica y los métodos, instrumentos y técnicas utilizados para la recolección de datos. Luego se presenta la Parte Central, donde se desarrolla la evolución del Concepto Cuerpo para el autor en cuestión. Para terminar se planean nuestras Reflexiones Finales y un Comentario de Bernard Aucouturier sobre nuestro trabajo. En línea: http://www.psicomotricidaduruguay.com/uploads/2014-10-23-01-06-28-0-document.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\MONOGRAFÍAS Historia de Vida de Bernard Aucouturier. La evolución del Concepto Cuerpo en su teoría [documento electrónico] / Elisa Lorenzo, Autor ; María Mendina, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2011 . - 111 p. Tutora: Lic. Ana Inés Cajarville Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUERPO-CONCEPTO Resumen: Esta Memoria de Grado se presenta para obtener el título de Licenciado en Psicomotricidad, emitido por la Facultad de Enfermería y Tecnología de la Salud de la Universidad Católica del Uruguay. Se inscribe en el área de Psicomotricidad II: Psicomotricidad Educativa y Preventiva; el lineamiento de investigación inicial al que nos adherimos es: aspectos preventivos de la Práctica Psicomotriz Educativa. Esta investigación se encuadra dentro de la metodología cualitativa “Historia de Vida”. Tiene como tema la evolución del Concepto Cuerpo en la teoría de Bernard Aucouturier. El Objetivo General sobre el que se basa la presente investigación es: explicar la evolución del concepto de cuerpo en la teoría de Bernard Aucouturier a través de su historia de vida. A partir de este objetivo general se desprenden varios objetivos específicos. En el Contexto Conceptual se desarrollan cuatro ejes conceptuales que guían la presente investigación:  El concepto de cuerpo en Psicomotricidad.  La Práctica Psicomotriz Educativa.  La fundamentación de la elección del sujeto investigado.  El contexto de Francia en el que transcurre la vida de Bernard Aucouturier. En la Metodología se detalla la dimensión epistemológica y los métodos, instrumentos y técnicas utilizados para la recolección de datos. Luego se presenta la Parte Central, donde se desarrolla la evolución del Concepto Cuerpo para el autor en cuestión. Para terminar se planean nuestras Reflexiones Finales y un Comentario de Bernard Aucouturier sobre nuestro trabajo. En línea: http://www.psicomotricidaduruguay.com/uploads/2014-10-23-01-06-28-0-document.pdf Formato del recurso electrónico: C:\Users\Biblio\Documents\ARCHIVO ELECTRÓNICO\MONOGRAFÍAS

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Pedagogía familiar / Marí­a del Luján González Tornarí­a

Público ISBD Título : Pedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marí­a del Luján González Tornarí­a, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-272-1 Palabras clave: FAMILIA  EDUCACIÓN  MALTRATO INFANTIL  POBREZA  RELACIÓN PADRES-HIJOS  VIOLENCIA  DESARROLLO  ESCUELA  PATERNIDAD  MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales. Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relación Pedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación [texto impreso] / Marí­a del Luján González Tornarí­a, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce : Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2001 . - 254 p. ISBN : 978-9974-32-272-1 Palabras clave: FAMILIA  EDUCACIÓN  MALTRATO INFANTIL  POBREZA  RELACIÓN PADRES-HIJOS  VIOLENCIA  DESARROLLO  ESCUELA  PATERNIDAD  MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales. Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relación

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Programa de Intervención Psicomotriz en la Escuela Nº 197 "Ana Bruzzone de Scarone" para Discapacitados Auditivos / Daniela González

Público ISBD Título : Programa de Intervención Psicomotriz en la Escuela Nº 197 "Ana Bruzzone de Scarone" para Discapacitados Auditivos : Abriendo caminos Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniela González, Autor ; Estefanía Mari, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 113 p Nota general: Memoria de grado para la obtención del título de Licenciada en Psicomotricidad. Tutor: Lic. María Jesús Huguet Idioma : Español (spa) Programa de Intervención Psicomotriz en la Escuela Nº 197 "Ana Bruzzone de Scarone" para Discapacitados Auditivos : Abriendo caminos [texto impreso] / Daniela González, Autor ; Estefanía Mari, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2012 . - 113 p. Memoria de grado para la obtención del título de Licenciada en Psicomotricidad. Tutor: Lic. María Jesús Huguet Idioma : Español (spa)

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00818	GONp	Documento impreso y encarpetado	Cajas de monografías y trabajos de pasaje de curso	Monografías	Disponible

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