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Pedagogía familiar / María del Luján González Tornaría
Título : Pedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación Tipo de documento: texto impreso Autores: María del Luján González Tornaría, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2001 Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-272-1 Palabras clave: FAMILIA EDUCACIÓN MALTRATO INFANTIL POBREZA RELACIÓN PADRES-HIJOS VIOLENCIA DESARROLLO ESCUELA PATERNIDAD MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales.
Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relaciónPedagogía familiar : aportes desde la teoría y la investigación [texto impreso] / María del Luján González Tornaría, Autor ; Lieve Vandemeulebroecke, Autor ; Hilde Colpin, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce : Montevideo [Uruguay] : Universidad Católica del Uruguay, 2001 . - 254 p.
ISBN : 978-9974-32-272-1
Palabras clave: FAMILIA EDUCACIÓN MALTRATO INFANTIL POBREZA RELACIÓN PADRES-HIJOS VIOLENCIA DESARROLLO ESCUELA PATERNIDAD MATERNIDAD Resumen: Los conceptos y prácticas acerca de la familia y la educación, así como la investigación educativa y las teorías que la sustentan han variado en forma fundamental en las últimas décadas. Esta publicación pretende poner a disposición de docentes, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales interesados en temas de familia los conceptos, prácticas y tendencias actuales.
Se abordan temas tales como la complejidad del ejercicio de la paternidad y de la educación de los hijos, concibiendo esta tarea vital como una relación bidireccional, dinámica, que entraña una responsabilidad permanente de parte de los padres. Desde la perspectiva que brinda el marco ecológico, se estudia el impacto del divorcio, el maltrato y la pobreza en el desarrollo de los niños. Se dedica un espacio especial al significado que tiene el cuidado de los niños fuera de la familia, a la relación que esta establece con la institución educativa y a las condiciones que favorecen dicha relaciónEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00423 306.85 GONp Libro Colección general Colección general Disponible Modalidades de crianza y consecuencias comportamentales en los niños / Pablo Bottini en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 39 (Noviembre 2014)
[artículo]
Título : Modalidades de crianza y consecuencias comportamentales en los niños : Nuevamente la famosa confusión entre el ser y el tener Tipo de documento: documento electrónico Autores: Pablo Bottini, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 78-85 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRIANZA NUEVAS TECNOLOGÍAS NIÑOS VÍNCULO RELACIÓN PADRES-HIJOS MATERNIDAD PATERNIDAD En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5436113
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 39 (Noviembre 2014) . - p. 78-85[artículo] Modalidades de crianza y consecuencias comportamentales en los niños : Nuevamente la famosa confusión entre el ser y el tener [documento electrónico] / Pablo Bottini, Autor . - 2014 . - p. 78-85.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 39 (Noviembre 2014) . - p. 78-85
Palabras clave: CRIANZA NUEVAS TECNOLOGÍAS NIÑOS VÍNCULO RELACIÓN PADRES-HIJOS MATERNIDAD PATERNIDAD En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5436113 Nacer, jugar y pensar / Alicia Oiberman
Título : Nacer, jugar y pensar : guía para acompañar el desarrollo del bebé desde su gestación hasta los tres años Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Oiberman, Autor ; Andrea Mercado, Autor ; Iris Schapira, Colaborador ; Mariela Mansilla, Colaborador ; Enriqueta Roy, Colaborador Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-285-4 Palabras clave: DESARROLLO NIÑOS BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Nacer, jugar y pensar : guía para acompañar el desarrollo del bebé desde su gestación hasta los tres años [texto impreso] / Alicia Oiberman, Autor ; Andrea Mercado, Autor ; Iris Schapira, Colaborador ; Mariela Mansilla, Colaborador ; Enriqueta Roy, Colaborador . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial, 2007 . - 144 p.
ISBN : 978-950-892-285-4
Palabras clave: DESARROLLO NIÑOS BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00440 649.1 OIBn Libro Colección general Colección general Disponible No hay padres perfectos / Bruno Bettelheim
Título : No hay padres perfectos : El arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos Tipo de documento: texto impreso Autores: Bruno Bettelheim (1903-1990), Autor ; Jordi Beltrán, Traductor Mención de edición: 2a.ed Editorial: Barcelona [España] : Crítica Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 499 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7423-357-5 Palabras clave: PATERNIDAD MATERNIDAD RELACIÓN PADRES-HIJOS; FAMILIA JUEGO ADOLESCENCIA NIÑO COMUNIDAD DISCIPLINA EMPATÍA EDUCACIÓN Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Este pequeño libro, un clásico en el arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos, nos enseña cómo la educación de un hijo es una experiencia apasionante, creativa, un arte más que una ciencia que no necesita de reglas complicadas y que solo exige de los padres flexibilidad y sensatez. Los padres perfectos –dice el doctor Bettelheim– solo existen en nuestra fantasía, a lo que hay que aspirar es a ser unos padres lo bastante buenos, que establezcan con sus hijos una mutua relación gratificante y que desarrollen un gran sentimiento de seguridad en su función de padres. Estos no deben ceder al deseo de construir al niño que a ellos les gustaría tener, sino que deben ayudarle para que se desarrolle plenamente y llegue a ser lo que él quiera y pueda. Nota de contenido: Padres e hijo. Desarrollo de la individualidad. Familia, niño, comunidad. No hay padres perfectos : El arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos [texto impreso] / Bruno Bettelheim (1903-1990), Autor ; Jordi Beltrán, Traductor . - 2a.ed . - Barcelona [España] : Crítica, 1989 . - 499 p.
ISBN : 978-84-7423-357-5
Palabras clave: PATERNIDAD MATERNIDAD RELACIÓN PADRES-HIJOS; FAMILIA JUEGO ADOLESCENCIA NIÑO COMUNIDAD DISCIPLINA EMPATÍA EDUCACIÓN Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Este pequeño libro, un clásico en el arte de educar a los hijos sin angustias ni complejos, nos enseña cómo la educación de un hijo es una experiencia apasionante, creativa, un arte más que una ciencia que no necesita de reglas complicadas y que solo exige de los padres flexibilidad y sensatez. Los padres perfectos –dice el doctor Bettelheim– solo existen en nuestra fantasía, a lo que hay que aspirar es a ser unos padres lo bastante buenos, que establezcan con sus hijos una mutua relación gratificante y que desarrollen un gran sentimiento de seguridad en su función de padres. Estos no deben ceder al deseo de construir al niño que a ellos les gustaría tener, sino que deben ayudarle para que se desarrolle plenamente y llegue a ser lo que él quiera y pueda. Nota de contenido: Padres e hijo. Desarrollo de la individualidad. Familia, niño, comunidad. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00048 155.4 BETn Libro Colección general Colección general Disponible Psicomotricidade e neonatalogia / Richard Parreiral en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 40 (Noviembre 2015)
[artículo]
Título : Psicomotricidade e neonatalogia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Richard Parreiral, Autor Fecha de publicación: 2015 Artículo en la página: P. 37-45 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD DESARROLLO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5439643
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 40 (Noviembre 2015) . - P. 37-45[artículo] Psicomotricidade e neonatalogia [documento electrónico] / Richard Parreiral, Autor . - 2015 . - P. 37-45.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 40 (Noviembre 2015) . - P. 37-45
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD DESARROLLO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5439643