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Potenciando el ámbito cognitivo desde la dimensión psicomotriz / Tatiana Gurovich Pinto

Público ISBD en Psicomotricidade / Dayse Campos Sousa ; Juan Mila Demarchi ; Ceres Fassarella Carneiro Título : Potenciando el ámbito cognitivo desde la dimensión psicomotriz Tipo de documento: texto impreso Autores: Tatiana Gurovich Pinto, Autor Número de páginas: pp. 249-269 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIMENSIÓN PSICOMOTRIZ  PSICOMOTRICIDAD  CREATIVIDAD  EMOCIÓN  ÁMBITO COGNITIVO  ESCUELA  JUEGO Nota de contenido: - La escuela como escenario; cómo concibe al cuerpo - La alegría como base del aprendizaje: emoción y creatividad - Funciones cognitivas y ejecutivas en el juego - Kandel: la memoria y aprendizaje en y con el juego - Conclusión en Psicomotricidade / Dayse Campos Sousa ; Juan Mila Demarchi ; Ceres Fassarella Carneiro Potenciando el ámbito cognitivo desde la dimensión psicomotriz [texto impreso] / Tatiana Gurovich Pinto, Autor . - [s.d.] . - pp. 249-269. Idioma : Español (spa) Palabras clave: DIMENSIÓN PSICOMOTRIZ  PSICOMOTRICIDAD  CREATIVIDAD  EMOCIÓN  ÁMBITO COGNITIVO  ESCUELA  JUEGO Nota de contenido: - La escuela como escenario; cómo concibe al cuerpo - La alegría como base del aprendizaje: emoción y creatividad - Funciones cognitivas y ejecutivas en el juego - Kandel: la memoria y aprendizaje en y con el juego - Conclusión

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El cuerpo como escenario de las emociones / Miguel Sassano en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 37 (Noviembre 2012)  

Público ISBD [artículo]  inRevista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 37 (Noviembre 2012) . - p. 58-79 Título : El cuerpo como escenario de las emociones Tipo de documento: documento electrónico Autores: Miguel Sassano, Autor Fecha de publicación: 2012 Artículo en la página: p. 58-79 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EMOCIÓN  CUERPO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5429208 [artículo] El cuerpo como escenario de las emociones [documento electrónico] / Miguel Sassano, Autor . - 2012 . - p. 58-79. Idioma : Español (spa) in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 37 (Noviembre 2012) . - p. 58-79 Palabras clave: EMOCIÓN  CUERPO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5429208

Fundamentación teórica de la bioneuroemoción / Enric Corbera

Público ISBD Título : Fundamentación teórica de la bioneuroemoción : evolución de la biodescodificación Tipo de documento: texto impreso Autores: Enric Corbera, Compilador Mención de edición: 1a.ed.2a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Kier Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 96 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-17-2914-6 Precio: $260 Palabras clave: BIODESCODIFICACIÓN  SALUD  ENFERMEDAD  MEDICINA ALTERNATIVA  EMOCIÓN Clasificación: 158.1 Desarrollo de la personalidad Fundamentación teórica de la bioneuroemoción : evolución de la biodescodificación [texto impreso] / Enric Corbera, Compilador  . -  1a.ed.2a.reimp. . - Buenos Aires [Argentina] : Kier, 2015 . - 96 p. ISBN : 978-950-17-2914-6 : $260 Palabras clave: BIODESCODIFICACIÓN  SALUD  ENFERMEDAD  MEDICINA ALTERNATIVA  EMOCIÓN Clasificación: 158.1 Desarrollo de la personalidad

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Las emociones...puerta del aprendizaje / Liliana Berch

Público ISBD Título : Las emociones...puerta del aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Liliana Berch, Autor ; Rosa Israel, Autor ; Jeannette Podbielevich, Autor ; Marí­a Helena Viana, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 149 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7975-2-9 Nota general: Estudio de co-ocurrencias entre diferentes factores que generan barreras ante el aprendizaje. Pauta de análisis semiótico de las producciones de los alumnos. -- Investigación-acción - Estrategias de intervención Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE  EMOCIÓN  DESARROLLO EMOCIONAL  DESARROLLO COGNITIVO  INTERVENCIÓN EDUCATIVA  ESCUELA Las emociones...puerta del aprendizaje [texto impreso] / Liliana Berch, Autor ; Rosa Israel, Autor ; Jeannette Podbielevich, Autor ; Marí­a Helena Viana, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros Waslala, 2006 . - 149 p. ISBN : 978-9974-7975-2-9 Estudio de co-ocurrencias entre diferentes factores que generan barreras ante el aprendizaje. Pauta de análisis semiótico de las producciones de los alumnos. -- Investigación-acción - Estrategias de intervención Palabras clave: PROCESO DE APRENDIZAJE  EMOCIÓN  DESARROLLO EMOCIONAL  DESARROLLO COGNITIVO  INTERVENCIÓN EDUCATIVA  ESCUELA

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La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz / Jéssica Alvite en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)

Público ISBD [artículo]  inRevista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 102-134 Título : La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz Tipo de documento: documento electrónico Autores: Jéssica Alvite, Autor ; Pilar Boada, Autor ; Manel Rodríguez, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 102-134 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD  INTEGRACION SENSORIAL  DESARROLLO PSICOMOTOR  SISTEMAS SENSORIALES  EMOCIÓN  INTERVENCION INTEGRADA  TERAPIA  PERCEPCION Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El siguiente artículo trata sobre la implementación de la Terapia de Integración Sensorial con el método de Psicomotricidad de Integración. Ambas disciplinas comparten el objetivo común de favorecer el desarrollo psicomotor del niño, aunque cada una lo hace desde un enfoque particular y un punto de partida diferente. En esta investigación, pretendemos hacer una comparativa teórica de ambas, creando una propuesta de intervención, dónde queden recogidas las conclusiones sobre metodología, material, objetivos y contenidos, dando lugar a una forma de trabajo psicomotriz que amplíe las oportunidades sensoriales del niño" (pp. 102-103). [artículo] La terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz [documento electrónico] / Jéssica Alvite, Autor ; Pilar Boada, Autor ; Manel Rodríguez, Autor . - 2020 . - pp. 102-134. Idioma : Español (spa) in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 102-134 Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD  INTEGRACION SENSORIAL  DESARROLLO PSICOMOTOR  SISTEMAS SENSORIALES  EMOCIÓN  INTERVENCION INTEGRADA  TERAPIA  PERCEPCION Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "El siguiente artículo trata sobre la implementación de la Terapia de Integración Sensorial con el método de Psicomotricidad de Integración. Ambas disciplinas comparten el objetivo común de favorecer el desarrollo psicomotor del niño, aunque cada una lo hace desde un enfoque particular y un punto de partida diferente. En esta investigación, pretendemos hacer una comparativa teórica de ambas, creando una propuesta de intervención, dónde queden recogidas las conclusiones sobre metodología, material, objetivos y contenidos, dando lugar a una forma de trabajo psicomotriz que amplíe las oportunidades sensoriales del niño" (pp. 102-103).