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Comprendiendo a tu hijo discapacitado / Valerie Sinason
Título : Comprendiendo a tu hijo discapacitado Tipo de documento: texto impreso Autores: Valerie Sinason, Autor ; Fernando Cardenal Alcántara, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1998 Colección: Clínica Tavistock Número de páginas: 95 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-0622-8 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: NIÑO RETRASO MENTAL IMPEDIMENTO MENTAL NIÑO IMPEDIDO DISCAPACIDAD FISICA DISCAPACIDAD INTELECTUAL TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: "Un discapacitado es, por encima de cualquier otra consideración, un niño, con las mismas esperanzas, los mismos temores y los mismos problemas que tienen todos los niños. Es decir, con su propia personalidad. En muchos países, un niño minusválido tiene hoy muchas más posibilidades de las que otros tuvieron en el pasado. Hoy en día, las familias, las escuelas, los hospitales y las residencias son más conscientes que en el pasado de que estos niños tienen, además de las conocidas necesidades médicas y educativas, necesidades emocionales muy importantes [...]
"Este libro no puede ocuparse de todos los tipos de discapacidades que existen. Pero hay cosas y cuestiones importantes que nos interesan a todos. ¿Cuál es el mejor entorno para un niño discapacitado? ¿Cómo medir los cambios y el grado de desarrollo cuando las referencias no son las normales? Y sobre todo, ¿qué se siente cuando se es diferente?
"[...] Sinason es psicoterapeuta y especialista en desarrollo infantil en la clínica Tavistock de Londres, uno de los centros de salud infantil más importantes del mundo" (contratapa).Nota de contenido: Advertencias sobre el significado de algunas palabras.
Introducción.
1. Embarazo y temor a tener un hijo anormal
2. El hijo minusválido
3. Cuestiones de la vida diaria
4. Algunas capacidades específicas
5. Actuaciones médicas
6. La escuela
7. El hijo de edad adulta
8. Conclusión
Bibliografía.Comprendiendo a tu hijo discapacitado [texto impreso] / Valerie Sinason, Autor ; Fernando Cardenal Alcántara, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 1998 . - 95 p. - (Clínica Tavistock) .
ISBN : 978-84-493-0622-8
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: NIÑO RETRASO MENTAL IMPEDIMENTO MENTAL NIÑO IMPEDIDO DISCAPACIDAD FISICA DISCAPACIDAD INTELECTUAL TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: "Un discapacitado es, por encima de cualquier otra consideración, un niño, con las mismas esperanzas, los mismos temores y los mismos problemas que tienen todos los niños. Es decir, con su propia personalidad. En muchos países, un niño minusválido tiene hoy muchas más posibilidades de las que otros tuvieron en el pasado. Hoy en día, las familias, las escuelas, los hospitales y las residencias son más conscientes que en el pasado de que estos niños tienen, además de las conocidas necesidades médicas y educativas, necesidades emocionales muy importantes [...]
"Este libro no puede ocuparse de todos los tipos de discapacidades que existen. Pero hay cosas y cuestiones importantes que nos interesan a todos. ¿Cuál es el mejor entorno para un niño discapacitado? ¿Cómo medir los cambios y el grado de desarrollo cuando las referencias no son las normales? Y sobre todo, ¿qué se siente cuando se es diferente?
"[...] Sinason es psicoterapeuta y especialista en desarrollo infantil en la clínica Tavistock de Londres, uno de los centros de salud infantil más importantes del mundo" (contratapa).Nota de contenido: Advertencias sobre el significado de algunas palabras.
Introducción.
1. Embarazo y temor a tener un hijo anormal
2. El hijo minusválido
3. Cuestiones de la vida diaria
4. Algunas capacidades específicas
5. Actuaciones médicas
6. La escuela
7. El hijo de edad adulta
8. Conclusión
Bibliografía.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00506 616.8 SINc Libro Colección general Colección general Disponible Discapacidad e ideología de la normalidad / Ana Rosato
Título : Discapacidad e ideología de la normalidad : Desnaturalizar el déficit Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rosato, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador ; Carlos Skliar, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-248-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISCAPACIDAD; CAPACIDADES ESPECIALES; EXCLUSIÓN SOCIAL; Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Este libro expone algunos ejes de análisis en torno a la noción de discapacidad desde distintas perspectivas nativas, tanto desde las teorías como desde el sentido común y los usos que del término se hace en los discursos legos, el de las políticas y prácticas hacia los discapacitados.
En el centro del cuestionamiento se encuentra la ideología de la normalidad que brinda una articulación posible entre exclusión y discapacidad al mismo tiempo que permite ir elaborando una perspectiva que pueda disputar con los discursos hegemónicos. Además, la ideología de la normalidad implicó imprescindiblemente intentar desnaturalizar el déficit, puesto que la propia idea de déficit es un efecto de esa ideología.
La intención de este libro es la de pensar la discapacidad como un objeto complejo, escasamente abordado dentro de las ciencias sociales. Analizarla como producción social implica situarla en el marco de un complejo entramado de relaciones sociales desiguales inscriptas en la propia sociedad. Transitar por estos caminos e intentar demostrar que no hay nada de natural en la discapacidad, que no tiene que ver con el orden biológico de cuerpos y mentes sino con un orden social y cultural en donde muchas cosas se construyen como diferentes, ha sido el principio ordenador de estos textos.Nota de contenido:
Prólogo - Carlos Skliar
Introducción - Ana Rosato - María Alfonsina Angelino
Primera Parte. De alteridades y significados
Capítulo 1. La discapacidad no existe, es una invención. De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción.
Capítulo 2. Alteridad y discapacidad: las disputas por los significados.
Capítulo 3. La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible/Plaza para discapacitados.
Segunda Parte. De la normalidad como categoría a la ideología de la normalidad
Capítulo 4. La categoría de normalidad: una mirada sobre viejas y nuevas formas de disciplinamiento social
Capítulo 5. Demasiado Cuerpo.
Capítulo 6. Ideología e ideología de la normalidad.
Capítulo 7. La producción de discapacidad en clave de ideología.
Tercera Parte. De la exclusión al reconocimiento
Capítulo 8. La exclusión como categoría de análisis.
Capítulo 9. La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento.
Capítulo 10. Exclusión y discapacidad: entre la redistribución y el reconocimiento.
Conclusiones. Para seguir siendo y seguir estando. Las nuevas preguntas.Discapacidad e ideología de la normalidad : Desnaturalizar el déficit [texto impreso] / Ana Rosato, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador ; Carlos Skliar, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2009 . - 244 p.
ISBN : 978-987-538-248-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISCAPACIDAD; CAPACIDADES ESPECIALES; EXCLUSIÓN SOCIAL; Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Este libro expone algunos ejes de análisis en torno a la noción de discapacidad desde distintas perspectivas nativas, tanto desde las teorías como desde el sentido común y los usos que del término se hace en los discursos legos, el de las políticas y prácticas hacia los discapacitados.
En el centro del cuestionamiento se encuentra la ideología de la normalidad que brinda una articulación posible entre exclusión y discapacidad al mismo tiempo que permite ir elaborando una perspectiva que pueda disputar con los discursos hegemónicos. Además, la ideología de la normalidad implicó imprescindiblemente intentar desnaturalizar el déficit, puesto que la propia idea de déficit es un efecto de esa ideología.
La intención de este libro es la de pensar la discapacidad como un objeto complejo, escasamente abordado dentro de las ciencias sociales. Analizarla como producción social implica situarla en el marco de un complejo entramado de relaciones sociales desiguales inscriptas en la propia sociedad. Transitar por estos caminos e intentar demostrar que no hay nada de natural en la discapacidad, que no tiene que ver con el orden biológico de cuerpos y mentes sino con un orden social y cultural en donde muchas cosas se construyen como diferentes, ha sido el principio ordenador de estos textos.Nota de contenido:
Prólogo - Carlos Skliar
Introducción - Ana Rosato - María Alfonsina Angelino
Primera Parte. De alteridades y significados
Capítulo 1. La discapacidad no existe, es una invención. De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción.
Capítulo 2. Alteridad y discapacidad: las disputas por los significados.
Capítulo 3. La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible/Plaza para discapacitados.
Segunda Parte. De la normalidad como categoría a la ideología de la normalidad
Capítulo 4. La categoría de normalidad: una mirada sobre viejas y nuevas formas de disciplinamiento social
Capítulo 5. Demasiado Cuerpo.
Capítulo 6. Ideología e ideología de la normalidad.
Capítulo 7. La producción de discapacidad en clave de ideología.
Tercera Parte. De la exclusión al reconocimiento
Capítulo 8. La exclusión como categoría de análisis.
Capítulo 9. La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento.
Capítulo 10. Exclusión y discapacidad: entre la redistribución y el reconocimiento.
Conclusiones. Para seguir siendo y seguir estando. Las nuevas preguntas.Contenido :
- De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción / María Alfonsina Angelino
- Alteridad y discapacidad / Maria Eugenia Almeida
- La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible / Plaza para discapacitados / Agustina Spadillero
- La categoría de normalidad / Indiana Vallejos
- Demasiado cuerpo / Esteban Kipen
- Ideología e ideología de la normalidad / María Alfonsina Angelino
- La producción de discapacidad en clave de ideología / Esteban Kipen
- La exclusión como categoría de análisis / Betina Zuttión
- La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento / Indiana Vallejos
- Exclusión y discapacidad / Maria Eugenia Almeida
- Para seguir siendo y seguir estando / Ana Rosato
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00871 616.8 ROSd Libro Colección general Colección general Disponible El niño retrasado y su madre / Maud Mannoni
Título : El niño retrasado y su madre Tipo de documento: texto impreso Autores: Maud Mannoni, Autor Editorial: Madrid [España] : Fax Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 242 p Palabras clave: INTELIGENCIA MATERNIDAD ROL MATERNO PSICOTERAPIA NIÑOS Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Nota de contenido:
I. La afección orgánica
II. La insuficiencia mental
III. Fenómenos de contratransferencia
IV. La relación fantasmática del niño a su madre
V. El puesto de la angustia en la cura del débil
VI. El problema de la resistencia en el psicoanálisis de niños retrasados
VII. El problema escolar
VIII. Experiencia en externado médico-pedagógico. Relación de casos
IX. Etapas de una reflexión sobre el retraso mentalEl niño retrasado y su madre [texto impreso] / Maud Mannoni, Autor . - Madrid [España] : Fax, 1971 . - 242 p.
Palabras clave: INTELIGENCIA MATERNIDAD ROL MATERNO PSICOTERAPIA NIÑOS Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Nota de contenido:
I. La afección orgánica
II. La insuficiencia mental
III. Fenómenos de contratransferencia
IV. La relación fantasmática del niño a su madre
V. El puesto de la angustia en la cura del débil
VI. El problema de la resistencia en el psicoanálisis de niños retrasados
VII. El problema escolar
VIII. Experiencia en externado médico-pedagógico. Relación de casos
IX. Etapas de una reflexión sobre el retraso mentalEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00299 616.8 MANn Libro Colección general Colección general Disponible Serie de 22 casos de ictus isquémico arterial perinatal / Rosa P Arias Llorente en Revista de Neurología, Vol 77, nº 7 (julio -diciembre 2023)
[artículo]
Título : Serie de 22 casos de ictus isquémico arterial perinatal : factores de riesgo, manejo clínico y secuelas neurológicas Tipo de documento: documento electrónico Autores: Rosa P Arias Llorente, Autor ; Sonia Lareu Vidal, Autor ; Susana González Sánchez, Autor ; Raquel Blanco Lago, Autor Fecha de publicación: 2023 Artículo en la página: pp. 151-158 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EPILEPSIA ICTUS PERINATAL INCIDENCIA INFARTO ISQUEMICO ARTERIAL PERINATAL PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL SECUELAS NEUROLOGICAS NEONATOLOGIA PRIMERA INFANCIA Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Introducción:
El ictus cerebral isquémico arterial perinatal (IIAP) es una entidad casi tan frecuente como en la época adulta, que ocasiona secuelas neurológicas importantes.
Objetivo:
Describir las situaciones de riesgo que rodean a estos neonatos, la clínica que manifiestan, el manejo, la rentabilidad de las pruebas diagnósticas y las secuelas neurológicas.
Pacientes y métodos:
Estudio observacional de una cohorte de pacientes formada por neonatos = 35 semanas de edad gestacional diagnosticados de IIAP entre 2010 y 2021 en nuestro hospital.
Resultados:
Se incluyeron 22 casos de IIAP, y su incidencia en nuestro centro fue de 1/1.869 recién nacidos vivos. El 81,8% tuvo algún factor de riesgo intraparto y en el 40,9% se aglutinaron varios. Comenzó con convulsiones (edad media 27,3 horas) el 77,3% de casos. Los pacientes con ictus del hemisferio izquierdo tuvieron más secuelas (77,8%) en comparación con los derechos (16,6%) (p = 0,041), a expensas de la parálisis cerebral infantil (p = 0,04), mientras no encontramos diferencia en la frecuencia de alteraciones del lenguaje (p = 0,06) entre hemisferios. El tiempo medio de seguimiento fue de 6,13 años ± 3,06. El 63,6% de los neonatos tuvo secuelas neurológicas: parálisis cerebral infantil (40,9%), trastornos del lenguaje (22,7%) y discapacidad intelectual (9%). Desarrolló epilepsia el 18,2% (entre 0,25 y 1,8 años) y se mantuvo el tratamiento anticrisis tras el alta en el 37,5% de los casos en los últimos años del estudio.
Conclusiones:
Ante un neonato con convulsiones hay que descartar un ictus cerebral. El IIAP ocasiona secuelas neurológicas en más del 60% de los casos. Su identificación precoz es fundamental para mejorar el pronóstico neurológico y evitar el uso prolongado de fármacos anticrisis cuando resulte posible.
(p. 151)En línea: https://neurologia.com/articulo/2023158 Formato del recurso electrónico: HTML
in Revista de Neurología > Vol 77, nº 7 (julio -diciembre 2023) . - pp. 151-158[artículo] Serie de 22 casos de ictus isquémico arterial perinatal : factores de riesgo, manejo clínico y secuelas neurológicas [documento electrónico] / Rosa P Arias Llorente, Autor ; Sonia Lareu Vidal, Autor ; Susana González Sánchez, Autor ; Raquel Blanco Lago, Autor . - 2023 . - pp. 151-158.
Idioma : Español (spa)
in Revista de Neurología > Vol 77, nº 7 (julio -diciembre 2023) . - pp. 151-158
Palabras clave: EPILEPSIA ICTUS PERINATAL INCIDENCIA INFARTO ISQUEMICO ARTERIAL PERINATAL PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL SECUELAS NEUROLOGICAS NEONATOLOGIA PRIMERA INFANCIA Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Introducción:
El ictus cerebral isquémico arterial perinatal (IIAP) es una entidad casi tan frecuente como en la época adulta, que ocasiona secuelas neurológicas importantes.
Objetivo:
Describir las situaciones de riesgo que rodean a estos neonatos, la clínica que manifiestan, el manejo, la rentabilidad de las pruebas diagnósticas y las secuelas neurológicas.
Pacientes y métodos:
Estudio observacional de una cohorte de pacientes formada por neonatos = 35 semanas de edad gestacional diagnosticados de IIAP entre 2010 y 2021 en nuestro hospital.
Resultados:
Se incluyeron 22 casos de IIAP, y su incidencia en nuestro centro fue de 1/1.869 recién nacidos vivos. El 81,8% tuvo algún factor de riesgo intraparto y en el 40,9% se aglutinaron varios. Comenzó con convulsiones (edad media 27,3 horas) el 77,3% de casos. Los pacientes con ictus del hemisferio izquierdo tuvieron más secuelas (77,8%) en comparación con los derechos (16,6%) (p = 0,041), a expensas de la parálisis cerebral infantil (p = 0,04), mientras no encontramos diferencia en la frecuencia de alteraciones del lenguaje (p = 0,06) entre hemisferios. El tiempo medio de seguimiento fue de 6,13 años ± 3,06. El 63,6% de los neonatos tuvo secuelas neurológicas: parálisis cerebral infantil (40,9%), trastornos del lenguaje (22,7%) y discapacidad intelectual (9%). Desarrolló epilepsia el 18,2% (entre 0,25 y 1,8 años) y se mantuvo el tratamiento anticrisis tras el alta en el 37,5% de los casos en los últimos años del estudio.
Conclusiones:
Ante un neonato con convulsiones hay que descartar un ictus cerebral. El IIAP ocasiona secuelas neurológicas en más del 60% de los casos. Su identificación precoz es fundamental para mejorar el pronóstico neurológico y evitar el uso prolongado de fármacos anticrisis cuando resulte posible.
(p. 151)En línea: https://neurologia.com/articulo/2023158 Formato del recurso electrónico: HTML