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[25 años del Programa de Educación Psicomotriz en Jardines de Infantes Públicos] / ANEP. Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Montevideo, Uruguay)
TÃtulo : [25 años del Programa de Educación Psicomotriz en Jardines de Infantes Públicos] Tipo de documento: documento electrónico Autores: ANEP. Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Montevideo, Uruguay) , Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : ANEP. Dirección General de Educación Inicial y Primaria Fecha de publicación: 2019 Il.: fotografÃas Dimensiones: HTML Idioma : Español (spa) Palabras clave: CEIP ANEP EUTM LICENCIATURA DE PSICOMOTRICIDAD EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA JARDIN DE INFANTES ENSEÑANZA PUBLICA EDUCACION PREESCOLAR EDUCACION INICIAL MANZONI.PATRICIA MILA.JUAN Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En 2019 se cumplen 25 años del Programa de Educación Psicomotriz en Jardines de Infantes Públicos, que funciona en el marco del convenio existente entre la Universidad de la República y el CEIP. Autoridades de Primaria asistieron a una sesión especial del Consejo de la Facultad de Medicina para conmemorar este aniversario". (Fuente: www.dgeip.edu.uy). En lÃnea: https://www.dgeip.edu.uy/prensa/2690/ Formato del recurso electrónico: HTML [25 años del Programa de Educación Psicomotriz en Jardines de Infantes Públicos] [documento electrónico] / ANEP. Dirección General de Educación Inicial y Primaria (Montevideo, Uruguay) , Autor . - Montevideo [Uruguay] : ANEP. Dirección General de Educación Inicial y Primaria, 2019 . - : fotografÃas ; HTML.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CEIP ANEP EUTM LICENCIATURA DE PSICOMOTRICIDAD EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA JARDIN DE INFANTES ENSEÑANZA PUBLICA EDUCACION PREESCOLAR EDUCACION INICIAL MANZONI.PATRICIA MILA.JUAN Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En 2019 se cumplen 25 años del Programa de Educación Psicomotriz en Jardines de Infantes Públicos, que funciona en el marco del convenio existente entre la Universidad de la República y el CEIP. Autoridades de Primaria asistieron a una sesión especial del Consejo de la Facultad de Medicina para conmemorar este aniversario". (Fuente: www.dgeip.edu.uy). En lÃnea: https://www.dgeip.edu.uy/prensa/2690/ Formato del recurso electrónico: HTML Ejemplares
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado ningún ejemplar Docencia en Educación Psicomotriz / Noelle Fostel Raggiotto en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 33 (Febrero 2009)
[artÃculo]
TÃtulo : Docencia en Educación Psicomotriz : una realidad, un desafÃo Tipo de documento: documento electrónico Autores: Noelle Fostel Raggiotto, Autor ; Laura Paniagua, Autor ; Sandra Ravazzani, Autor Fecha de publicación: 2009 ArtÃculo en la página: p. 115-128 Idioma : Español (spa) Palabras clave: FORMACIÓN PROFESIONAL PSICOMOTRICISTA DOCENCIA FORMACION DE DOCENTES INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EUTM URUGUAY Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En este artÃculo el equipo Docente de la Asignatura Educación Psicomotriz de Montevideo de la Licenciatura de Psicomotricidad de la Escuela Universitaria de TecnologÃa Médica, Facultad de Medicina de la Universidad de la República Oriental del Uruguay, expone su modalidad actual de trabajo. Se reflexiona acerca de las acciones que se dirigen a la formación del psicomotricista para la intervención en el ámbito educativo, tanto en lo que refiere a contenidos teóricos como instancias prácticas. Asimismo se abordan temas relevantes como: formas de evaluación, el proceso que viven los estudiantes durante el curso curricular y la relación que se establece con sus docentes de referencia. También se plantea y cuestiona acerca de los desafÃos que implican los nuevos paradigmas de la docencia" (Fuente: https://dialnet.unirioja.es).
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 33 (Febrero 2009) . - p. 115-128[artÃculo] Docencia en Educación Psicomotriz : una realidad, un desafÃo [documento electrónico] / Noelle Fostel Raggiotto, Autor ; Laura Paniagua, Autor ; Sandra Ravazzani, Autor . - 2009 . - p. 115-128.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 33 (Febrero 2009) . - p. 115-128
Palabras clave: FORMACIÓN PROFESIONAL PSICOMOTRICISTA DOCENCIA FORMACION DE DOCENTES INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EUTM URUGUAY Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En este artÃculo el equipo Docente de la Asignatura Educación Psicomotriz de Montevideo de la Licenciatura de Psicomotricidad de la Escuela Universitaria de TecnologÃa Médica, Facultad de Medicina de la Universidad de la República Oriental del Uruguay, expone su modalidad actual de trabajo. Se reflexiona acerca de las acciones que se dirigen a la formación del psicomotricista para la intervención en el ámbito educativo, tanto en lo que refiere a contenidos teóricos como instancias prácticas. Asimismo se abordan temas relevantes como: formas de evaluación, el proceso que viven los estudiantes durante el curso curricular y la relación que se establece con sus docentes de referencia. También se plantea y cuestiona acerca de los desafÃos que implican los nuevos paradigmas de la docencia" (Fuente: https://dialnet.unirioja.es).