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Nacer antes de tiempo / Eugenia Belén Caetano Gil  

Público ISBD Título : Nacer antes de tiempo : repercusiones de la prematurez y estrategias de intervención Tipo de documento: documento electrónico Autores: Eugenia Belén Caetano Gil, Autor ; Verónica Cambón Mihalfi, Consultor del proyecto ; Alejandra Akar, Consultor del proyecto Editorial: Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Psicologí­a Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: 48 p. Dimensiones: PDF Nota general: Monografía para la obtención de la Licenciatura en Psicología. Akar es la docente revisora del trabajo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PREMATUREZ  INTERACCIÓN TEMPRANA  INTERVENCION PSICOLOGICA  PREMATUROS  BEBÉS  MATERNIDAD  MADRE  RELACIONES MADRE HIJO  METODO MADRE CANGURO  RECIEN NACIDOS  NACIMIENTO  EMBARAZO  NEONATOS Clasificación: 155.422 Bebés Resumen: "El Trabajo Final de Grado que se presenta a continuación, pretende dar cuenta de las experiencias que atraviesan los padres en el proceso de maternidad, especialmente en una situación de prematurez, y la importancia del acompañamiento de profesionales de salud mental durante el tiempo de internación del bebé. El desarrollo está dividido en tres partes. En la primera, se abordan los cambios psicológicos que conlleva el proceso de maternidad, especialmente en la madre. En la segunda parte, se intenta dar cuenta de cómo puede afectar psicológicamente a los progenitores la eventualidad del nacimiento prematuro, y el impacto que tiene sobre ellos y el inicio de la relación paterno-filial la inmediata hospitalización de su bebé. Se describen aquí las características y particularidades que adquiere la interacción temprana entre los padres y el recién nacido prematuro, teniendo en cuenta las condiciones de este y del ambiente. La tercera parte, consta de una revisión bibliográfica sobre diversas modalidades de intervención que se llevan a cabo en casos de recién nacidos prematuros internados en una UCIN, donde se destaca el Método Madre Canguro como práctica que ha demostrado tener numerosos beneficios tanto para el bebé como para los padres. En este apartado, se mencionan brevemente diversas intervenciones que el psicólogo puede desplegar desde su disciplina en la situación que se plantea, resaltando la importancia que tiene la presencia de un profesional de la salud mental en un Servicio de Neonatología. Para finalizar se comparten algunas reflexiones sobre los temas abordados en el trabajo". Nota de contenido: Resumen. Introducción. Capítulo 1: Procesos psicológicos que se desarrollan en la mujer durante el embarazo y puerperio. 1.1 Proceso de gestación psíquica. 1.2 Las representaciones maternales. 1.3 La constelación maternal. 1.4 La preocupación maternal primaria. Capítulo 2: Situación de prematurez. 2.1 El recién nacido prematuro. 2.1.1 Capacidades interactivas del prematuro. 2.2 Los padres y la prematurez. 2.3 Particularidades de la interacción temprana durante la internación del bebé prematuro. 2.4 Ser madre prematura. 2.4.1 Impacto del nacimiento prematuro en los procesos psicológicos de la madre. Capítulo 3: Modalidades de intervención. 3.1 Atención al recién nacido y la familia en Neonatología. 3.1.1 Cuidados Centrados en el Desarrollo y la familia. 3.2 Aportes de la Psicología Perinatal. 3.3 El quehacer del psicólogo en el ámbito perinatal. 3.4 El Método Madre Canguro: una alternativa sencilla y de bajo costo para los recién nacidos prematuros. Reflexiones finales. Referencias bibliográficas. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/25192/1/tfg_final [...] Formato del recurso electrónico: PDF Nacer antes de tiempo : repercusiones de la prematurez y estrategias de intervención [documento electrónico] / Eugenia Belén Caetano Gil, Autor ; Verónica Cambón Mihalfi, Consultor del proyecto ; Alejandra Akar, Consultor del proyecto . - Montevideo [Uruguay] : Universidad de la República. Facultad de Psicologí­a, 2020 . - 48 p. ; PDF. Monografía para la obtención de la Licenciatura en Psicología. Akar es la docente revisora del trabajo. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PREMATUREZ  INTERACCIÓN TEMPRANA  INTERVENCION PSICOLOGICA  PREMATUROS  BEBÉS  MATERNIDAD  MADRE  RELACIONES MADRE HIJO  METODO MADRE CANGURO  RECIEN NACIDOS  NACIMIENTO  EMBARAZO  NEONATOS Clasificación: 155.422 Bebés Resumen: "El Trabajo Final de Grado que se presenta a continuación, pretende dar cuenta de las experiencias que atraviesan los padres en el proceso de maternidad, especialmente en una situación de prematurez, y la importancia del acompañamiento de profesionales de salud mental durante el tiempo de internación del bebé. El desarrollo está dividido en tres partes. En la primera, se abordan los cambios psicológicos que conlleva el proceso de maternidad, especialmente en la madre. En la segunda parte, se intenta dar cuenta de cómo puede afectar psicológicamente a los progenitores la eventualidad del nacimiento prematuro, y el impacto que tiene sobre ellos y el inicio de la relación paterno-filial la inmediata hospitalización de su bebé. Se describen aquí las características y particularidades que adquiere la interacción temprana entre los padres y el recién nacido prematuro, teniendo en cuenta las condiciones de este y del ambiente. La tercera parte, consta de una revisión bibliográfica sobre diversas modalidades de intervención que se llevan a cabo en casos de recién nacidos prematuros internados en una UCIN, donde se destaca el Método Madre Canguro como práctica que ha demostrado tener numerosos beneficios tanto para el bebé como para los padres. En este apartado, se mencionan brevemente diversas intervenciones que el psicólogo puede desplegar desde su disciplina en la situación que se plantea, resaltando la importancia que tiene la presencia de un profesional de la salud mental en un Servicio de Neonatología. Para finalizar se comparten algunas reflexiones sobre los temas abordados en el trabajo". Nota de contenido: Resumen. Introducción. Capítulo 1: Procesos psicológicos que se desarrollan en la mujer durante el embarazo y puerperio. 1.1 Proceso de gestación psíquica. 1.2 Las representaciones maternales. 1.3 La constelación maternal. 1.4 La preocupación maternal primaria. Capítulo 2: Situación de prematurez. 2.1 El recién nacido prematuro. 2.1.1 Capacidades interactivas del prematuro. 2.2 Los padres y la prematurez. 2.3 Particularidades de la interacción temprana durante la internación del bebé prematuro. 2.4 Ser madre prematura. 2.4.1 Impacto del nacimiento prematuro en los procesos psicológicos de la madre. Capítulo 3: Modalidades de intervención. 3.1 Atención al recién nacido y la familia en Neonatología. 3.1.1 Cuidados Centrados en el Desarrollo y la familia. 3.2 Aportes de la Psicología Perinatal. 3.3 El quehacer del psicólogo en el ámbito perinatal. 3.4 El Método Madre Canguro: una alternativa sencilla y de bajo costo para los recién nacidos prematuros. Reflexiones finales. Referencias bibliográficas. En línea: https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/25192/1/tfg_final [...] Formato del recurso electrónico: PDF

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El psicoanálisis toma la palabra / Gabriela Tallis

Público ISBD en Estimulación temprana e intervención oportuna / Stella Caniza de Paez ; Jaime Tallis Título : El psicoanálisis toma la palabra Tipo de documento: texto impreso Autores: Gabriela Tallis, Autor Número de páginas: pp. 35-55 Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECIEN NACIDOS  BEBES  RELACIONES PADRES HIJO  RELACIONES MADRE HIJO  ESTIMULACIÓN TEMPRANA  MATERNIDAD  MADRES  ROL PARENTAL Resumen: "Desarrollaré en este capítulo una serie de temas que considero un aporte para la estimulación temprana, que aborda las relaciones padres/hijos, privilegiando al bebé y a su primera infancia. El modo en que se construye la estructura familiar, la posibilidad de ocupar las funciones y posiciones parentales, determinarán o no el surgimiento de la subjetividad y filiación de cada recién nacido. Mi propósito es que, a partir de varios autores, podamos interrogarnos sobre el bebé, la madre y su encuentro." (p.35). Nota de contenido: 1. El inicio del problema 2. El problema: ¿los bebés existen? 3. Una posible historia 4. Hablemos de la madre 5. El encuentro 6. ¿Se trata de amor? 7. La mirada, la voz, el cuerpo 8. Lo inesperado 9. Objeciones y conclusiones en Estimulación temprana e intervención oportuna / Stella Caniza de Paez ; Jaime Tallis El psicoanálisis toma la palabra [texto impreso] / Gabriela Tallis, Autor . - [s.d.] . - pp. 35-55. Idioma : Español (spa) Palabras clave: RECIEN NACIDOS  BEBES  RELACIONES PADRES HIJO  RELACIONES MADRE HIJO  ESTIMULACIÓN TEMPRANA  MATERNIDAD  MADRES  ROL PARENTAL Resumen: "Desarrollaré en este capítulo una serie de temas que considero un aporte para la estimulación temprana, que aborda las relaciones padres/hijos, privilegiando al bebé y a su primera infancia. El modo en que se construye la estructura familiar, la posibilidad de ocupar las funciones y posiciones parentales, determinarán o no el surgimiento de la subjetividad y filiación de cada recién nacido. Mi propósito es que, a partir de varios autores, podamos interrogarnos sobre el bebé, la madre y su encuentro." (p.35). Nota de contenido: 1. El inicio del problema 2. El problema: ¿los bebés existen? 3. Una posible historia 4. Hablemos de la madre 5. El encuentro 6. ¿Se trata de amor? 7. La mirada, la voz, el cuerpo 8. Lo inesperado 9. Objeciones y conclusiones

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Importancia de la constitución de la matriz vincular en los aprendizajes tempranos / Haydée Echeverrí­a

Público ISBD en Estimulación temprana e intervención oportuna / Stella Caniza de Paez ; Jaime Tallis Título : Importancia de la constitución de la matriz vincular en los aprendizajes tempranos Tipo de documento: texto impreso Autores: Haydée Echeverrí­a, Autor Número de páginas: pp. 57-67 Il.: tablas Idioma : Español (spa) Palabras clave: BEBES  RELACIONES MADRE HIJO  MATERNIDAD  APRENDIZAJE  RECIEN NACIDOS  EVALUACION PSICOLOGICA  MADRES Resumen: "Las técnicas de evaluación de la primera infancia (neonatos y bebés hasta 3 años) constituyen una conquista de la psicología en los recientes últimos cuarenta años. Estas técnicas permiten encarar, en primer lugar, el déficit en el desarrollo psico-motriz y cognitivo-simbólico, como así también la observación clínica de la interacción diádica (madre/hijo), posibilitando de esta manera la intervención precoz en una planificación de estimulación temprana encarada con criterio dinámico. "A través de nuestra tarea asistencial hemos podido observar la estrecha relación que existe entre la modalidad de la díada madre/hijo y su desarrollo psico-motriz, base de los futuros esquemas de aprendizaje." (p. 58). Nota de contenido: 1. Introducción: Perspectiva interdisciplinaria 2. La importancia de la matriz vincular 3. Antecedentes teóricos e importancia de encarar su estudio 4. Comentarios 5. Conclusiones en Estimulación temprana e intervención oportuna / Stella Caniza de Paez ; Jaime Tallis Importancia de la constitución de la matriz vincular en los aprendizajes tempranos [texto impreso] / Haydée Echeverrí­a, Autor . - [s.d.] . - pp. 57-67 : tablas. Idioma : Español (spa) Palabras clave: BEBES  RELACIONES MADRE HIJO  MATERNIDAD  APRENDIZAJE  RECIEN NACIDOS  EVALUACION PSICOLOGICA  MADRES Resumen: "Las técnicas de evaluación de la primera infancia (neonatos y bebés hasta 3 años) constituyen una conquista de la psicología en los recientes últimos cuarenta años. Estas técnicas permiten encarar, en primer lugar, el déficit en el desarrollo psico-motriz y cognitivo-simbólico, como así también la observación clínica de la interacción diádica (madre/hijo), posibilitando de esta manera la intervención precoz en una planificación de estimulación temprana encarada con criterio dinámico. "A través de nuestra tarea asistencial hemos podido observar la estrecha relación que existe entre la modalidad de la díada madre/hijo y su desarrollo psico-motriz, base de los futuros esquemas de aprendizaje." (p. 58). Nota de contenido: 1. Introducción: Perspectiva interdisciplinaria 2. La importancia de la matriz vincular 3. Antecedentes teóricos e importancia de encarar su estudio 4. Comentarios 5. Conclusiones

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Marcas e inscripciones / María Laura Crespin en Barquitos pintados, Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019)  

Público ISBD [artículo]  inBarquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 141-153 Título : Marcas e inscripciones : narraciones historizantes en internación temprana Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Laura Crespin, Autor Fecha de publicación: 2019 Artículo en la página: pp. 141-153 Nota general: Escrito sobre la base del Trabajo Integrador Final de la Carrera de Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria: “Construir Narraciones: La función de la narración historizada como proceso elaborativo del nacimiento en internación temprana en mujeres que se alojan en la Residencia de Madres del Hospital Provincial”. Idioma : Español (spa) Palabras clave: MADRE  MADRES  RELACIONES MADRE HIJO  NACIMIENTO  PARTO  NARRACION  FUNCION MATERNA  TRABAJO ELABORATIVO  DUELO  NEONATOLOGIA  RECIEN NACIDO PREMATURO  RECIEN NACIDOS  PSICOANALISIS  UNIDAD NEONATAL  MEDIO HOSPITALARIO Resumen: "[...] presenta la exploración de las dimensiones de análisis implicadas en la inscripción de un nacimiento en internación temprana. Dicho trabajo se articula con una práctica realizada en la Carrera de Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria, en el período 2012-2014. Se sostuvo como hipótesis que es mediante la construcción de un relato historizado/ narración en donde pueden darse las claves de un trabajo elaborativo para una mujer-madre durante la internación temprana de un hijo. Se analizan viñeta clínica y escenas institucionales con el objetivo de explorar los modos de representar, dar a entender a través de una narración historizada, el acontecimiento de un nacimiento en internación temprana. Se articulan conceptualizaciones psicoanalíticas con el fin de abordar la noción de función materna. Se presenta un recorrido conceptual sobre duelo, marca e inscripción a los fines de pensar la escritura y el trabajo elaborativo." (p. 141). En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/44/46 Formato del recurso electrónico: HTML [artículo] Marcas e inscripciones : narraciones historizantes en internación temprana [documento electrónico] / María Laura Crespin, Autor . - 2019 . - pp. 141-153. Escrito sobre la base del Trabajo Integrador Final de la Carrera de Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria: “Construir Narraciones: La función de la narración historizada como proceso elaborativo del nacimiento en internación temprana en mujeres que se alojan en la Residencia de Madres del Hospital Provincial”. Idioma : Español (spa) in Barquitos pintados > Vol. 3, nº 3 (diciembre 2019) . - pp. 141-153 Palabras clave: MADRE  MADRES  RELACIONES MADRE HIJO  NACIMIENTO  PARTO  NARRACION  FUNCION MATERNA  TRABAJO ELABORATIVO  DUELO  NEONATOLOGIA  RECIEN NACIDO PREMATURO  RECIEN NACIDOS  PSICOANALISIS  UNIDAD NEONATAL  MEDIO HOSPITALARIO Resumen: "[...] presenta la exploración de las dimensiones de análisis implicadas en la inscripción de un nacimiento en internación temprana. Dicho trabajo se articula con una práctica realizada en la Carrera de Psicología Clínica, Institucional y Comunitaria, en el período 2012-2014. Se sostuvo como hipótesis que es mediante la construcción de un relato historizado/ narración en donde pueden darse las claves de un trabajo elaborativo para una mujer-madre durante la internación temprana de un hijo. Se analizan viñeta clínica y escenas institucionales con el objetivo de explorar los modos de representar, dar a entender a través de una narración historizada, el acontecimiento de un nacimiento en internación temprana. Se articulan conceptualizaciones psicoanalíticas con el fin de abordar la noción de función materna. Se presenta un recorrido conceptual sobre duelo, marca e inscripción a los fines de pensar la escritura y el trabajo elaborativo." (p. 141). En línea: https://barquitospintados.unr.edu.ar/index.php/Barquitos/article/view/44/46 Formato del recurso electrónico: HTML

El abrazo interminable / Mary Ablin

Público ISBD en Crónicas clínicas en relajación terapéutica y psicomotricidad 5 / Leticia González Título : El abrazo interminable : resonancia y lugar de la madre en la patología severa del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Ablin, Autor Número de páginas: pp. 14-22 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑO  MADRE  RELACIONES MADRE HIJO  BEBE  RECIEN NACIDOS en Crónicas clínicas en relajación terapéutica y psicomotricidad 5 / Leticia González El abrazo interminable : resonancia y lugar de la madre en la patología severa del niño [texto impreso] / Mary Ablin, Autor . - [s.d.] . - pp. 14-22. Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑO  MADRE  RELACIONES MADRE HIJO  BEBE  RECIEN NACIDOS

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Estimulación temprana en los problemas del desarrollo infantil / Jorge Garbarz

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Del abandono al apego / Cristina Torres Pascual

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Hacia un tiempo y espacios propios / Silvia Brukman

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La importancia de la interacción temprana en las primeras etapas del desarrollo / Claudia Quintela ; Ivanna Kaminski ; Luciana Prunell ; Marcos Garcí­a ; Verónica Rodriguez ; Andrea Barcia

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