"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
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Título : Intensas vivencias que tejen la historia : huellas y signos del "ir siendo" desde la protoinfancia Tipo de documento: documento proyectable o vídeo Autores: Myrtha Hebe Chokler, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Asociación Argentina de Psicomotricidad Fecha de publicación: 2022 Dimensiones: 1 video (150 min) : MP4 Nota general: Curso de formación profesional (webinar) emitido el día 3 de septiembre de 2023 a través del canal de YouTube de la asociación. Idioma : Español (spa) Palabras clave: BEBÉS RECIEN NACIDOS NEONATOS MEDIO FAMILIAR PROTOINFANCIA PRIMERA INFANCIA DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL Clasificación: 155.412 Psicomotricidad En línea: https://www.youtube.com/watch?v=T_3NKDjBb1M Formato del recurso electrónico: HTML Intensas vivencias que tejen la historia : huellas y signos del "ir siendo" desde la protoinfancia [documento proyectable o vídeo] / Myrtha Hebe Chokler, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Asociación Argentina de Psicomotricidad, 2022 . - ; 1 video (150 min) : MP4.
Curso de formación profesional (webinar) emitido el día 3 de septiembre de 2023 a través del canal de YouTube de la asociación.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: BEBÉS RECIEN NACIDOS NEONATOS MEDIO FAMILIAR PROTOINFANCIA PRIMERA INFANCIA DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO EMOCIONAL Clasificación: 155.412 Psicomotricidad En línea: https://www.youtube.com/watch?v=T_3NKDjBb1M Formato del recurso electrónico: HTML Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado V2 155.412 CHOi Video Repositorio Digital Colección general Disponible La intervención desde la psicomotricidad relacional en la nueva realidad que nos deja esta pandemia / Josefina Sánchez Rodriguez en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
[artículo]
Título : La intervención desde la psicomotricidad relacional en la nueva realidad que nos deja esta pandemia Tipo de documento: documento electrónico Autores: Josefina Sánchez Rodriguez, Autor ; Talía Cristina Morillo Lesme, Autor ; Miguel Llorca Llinares, Autor ; Raquel González Hernández, Autor Fecha de publicación: 2020 Artículo en la página: pp. 94-101 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NUEVA NORMALIDAD DIALOGO TONICO TONO PSICOMOTRICIDAD DISTANCIA DE SEGURIDAD CONSTRUCCION DEL VINCULO CONFINAMIENTO PANDEMIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En este trabajo se realiza realizamos un análisis sobre las limitaciones de la nueva realidad que nos deja la pandemia generada por el Covid 19, a la hora de desarrollar nuestra especificidad basada en la relación corporal y el diálogo tónico-afectivo que define nuestra intervención psicomotriz. Asimismo, exponemos una reflexión sobre cómo puede afectar la relación y cómo puede ser vivido por los niños y niñas con los que trabajamos, la presencia de un encuadre nuevo donde el/ la psicomotricista se presenta con medidas de protección de su cuerpo, como las mascarillas para tapar el rostro y la necesidad de guardar la distancia de seguridad, así como una sala de psicomotricidad con menos materiales. A lo largo de este trabajo, planteamos cómo la intervención online pierde la cualidad que los mediadores corporales nos ofrecen para acompañar a los niños y niñas que requieren de la presencia del otro para la construcción de su identidad y la reparación de sus huellas de abandono" (pp. 94-95).
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 94-101[artículo] La intervención desde la psicomotricidad relacional en la nueva realidad que nos deja esta pandemia [documento electrónico] / Josefina Sánchez Rodriguez, Autor ; Talía Cristina Morillo Lesme, Autor ; Miguel Llorca Llinares, Autor ; Raquel González Hernández, Autor . - 2020 . - pp. 94-101.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 94-101
Palabras clave: NUEVA NORMALIDAD DIALOGO TONICO TONO PSICOMOTRICIDAD DISTANCIA DE SEGURIDAD CONSTRUCCION DEL VINCULO CONFINAMIENTO PANDEMIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "En este trabajo se realiza realizamos un análisis sobre las limitaciones de la nueva realidad que nos deja la pandemia generada por el Covid 19, a la hora de desarrollar nuestra especificidad basada en la relación corporal y el diálogo tónico-afectivo que define nuestra intervención psicomotriz. Asimismo, exponemos una reflexión sobre cómo puede afectar la relación y cómo puede ser vivido por los niños y niñas con los que trabajamos, la presencia de un encuadre nuevo donde el/ la psicomotricista se presenta con medidas de protección de su cuerpo, como las mascarillas para tapar el rostro y la necesidad de guardar la distancia de seguridad, así como una sala de psicomotricidad con menos materiales. A lo largo de este trabajo, planteamos cómo la intervención online pierde la cualidad que los mediadores corporales nos ofrecen para acompañar a los niños y niñas que requieren de la presencia del otro para la construcción de su identidad y la reparación de sus huellas de abandono" (pp. 94-95). Introducción a la práctica de la educación psicomotriz / Francisco Ramos
Título : Introducción a la práctica de la educación psicomotriz : fundamentos teóricos y prácticos de psicomotricidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Francisco Ramos, Autor ; Dionisio Pérez y Pérez, Prefacio, etc Editorial: Madrid [España] : Pablo del Río Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 165 p ISBN/ISSN/DL: 84-7430-038-x Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOVIMIENTO EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EXAMEN PSICOMOTOR ESPAÑA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La educación psicomotriz, hoy de plena actualidad, aporta a la educación nuevos medios educativos, inspirados en la nociones de unidad funcional y unidad de la persona. Este libro puede ser útil a todos aquellos (reeducadores, terapeutas, profesores de preescolar y EGB, profesores de educación física, fisioterapeutas, puericultoras, psicólogos, pedagogos...) que deseen familiarse con el contexto teórico-práctico de la educación psicomotriz)" (Contratapa). Nota de contenido: Prólogo.
Prefacio.
1. El movimiento y la actividad humana
2. La educación psicomotriz: educación corporal
3. Las concepciones de la educación psicomotriz
4. Los conceptos fundamentales de la Educación Psicomotriz
5. El examen psicomotor y los perfiles psicomotores
6. El campo de aplicación de la Educación Psicomotriz
7. La Educación Psicomotriz en España
8. Conclusiones
Bibliografía complementaria.Introducción a la práctica de la educación psicomotriz : fundamentos teóricos y prácticos de psicomotricidad [texto impreso] / Francisco Ramos, Autor ; Dionisio Pérez y Pérez, Prefacio, etc . - Madrid [España] : Pablo del Río, 1979 . - 165 p.
ISSN : 84-7430-038-x
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOVIMIENTO EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ EXAMEN PSICOMOTOR ESPAÑA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "La educación psicomotriz, hoy de plena actualidad, aporta a la educación nuevos medios educativos, inspirados en la nociones de unidad funcional y unidad de la persona. Este libro puede ser útil a todos aquellos (reeducadores, terapeutas, profesores de preescolar y EGB, profesores de educación física, fisioterapeutas, puericultoras, psicólogos, pedagogos...) que deseen familiarse con el contexto teórico-práctico de la educación psicomotriz)" (Contratapa). Nota de contenido: Prólogo.
Prefacio.
1. El movimiento y la actividad humana
2. La educación psicomotriz: educación corporal
3. Las concepciones de la educación psicomotriz
4. Los conceptos fundamentales de la Educación Psicomotriz
5. El examen psicomotor y los perfiles psicomotores
6. El campo de aplicación de la Educación Psicomotriz
7. La Educación Psicomotriz en España
8. Conclusiones
Bibliografía complementaria.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00508 155.412 RAMi Libro Colección general Colección general Deteriorado
Excluido de préstamoJuegos de crianza / Daniel Calmels
Título : Juegos de crianza : El juego corporal en los primeros años de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Calmels (1950-), Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Biblos Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-786-440-7 Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Este libro comprende un análisis de las acciones lúdicas tempranas integrando la motricidad con los aspectos emocionales y cognitivos. Nota de contenido: 1 - Características predominantes de los juegos de crianza
2 - Juegos de sostén, ocultamiento y persecución
3 - JugarJuegos de crianza : El juego corporal en los primeros años de vida [texto impreso] / Daniel Calmels (1950-), Autor . - 1a.ed . - Buenos Aires [Argentina] : Biblos, 2004 . - 128 p.
ISBN : 978-950-786-440-7
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Este libro comprende un análisis de las acciones lúdicas tempranas integrando la motricidad con los aspectos emocionales y cognitivos. Nota de contenido: 1 - Características predominantes de los juegos de crianza
2 - Juegos de sostén, ocultamiento y persecución
3 - JugarEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00213 155.412 CALj Libro Colección general Colección general Disponible Juegos en el papel / Daniel Calmels
Título : Juegos en el papel : Análisis de la corporeidad en el plano gráfico Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Calmels (1950-), Autor ; Mara Lesbégueris, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires : Puerto creativo Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 200 p. Il.: il., Palabras clave: DIBUJO JUEGO Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Este libro nos convoca a recuperar prácticas lúdicas para ser consideradas en la tarea con niños y niñas, tanto en educación inicial como en la práctica psicomotriz.
Pensar la posibilidad lúdica con las manchas, los puntos, las líneas, los trazos, los colores, las formas, las letras y los números, en el intercambio con el otro. Jugar en el espacio del papel. Conocimiento de técnicas y recursos para su utilización en la tarea terapéutica y educativa, tanto en la educación inicial como en la práctica psicomotriz.Nota de contenido:
Primera parte:
- Composición introductoria
- Elementos gráficos
- La mano
- Geometrías
Segunda parte
- Juegos en el papel: garabatos, rayitas, caminos-laberintos, puntos, líneas, círculos, simetrías, dibujo compartidos.
Juegos en el papel : Análisis de la corporeidad en el plano gráfico [texto impreso] / Daniel Calmels (1950-), Autor ; Mara Lesbégueris, Autor . - 1a.ed. . - Buenos Aires : Puerto creativo, 2013 . - 200 p. : il.,.
Palabras clave: DIBUJO JUEGO Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Este libro nos convoca a recuperar prácticas lúdicas para ser consideradas en la tarea con niños y niñas, tanto en educación inicial como en la práctica psicomotriz.
Pensar la posibilidad lúdica con las manchas, los puntos, las líneas, los trazos, los colores, las formas, las letras y los números, en el intercambio con el otro. Jugar en el espacio del papel. Conocimiento de técnicas y recursos para su utilización en la tarea terapéutica y educativa, tanto en la educación inicial como en la práctica psicomotriz.Nota de contenido:
Primera parte:
- Composición introductoria
- Elementos gráficos
- La mano
- Geometrías
Segunda parte
- Juegos en el papel: garabatos, rayitas, caminos-laberintos, puntos, líneas, círculos, simetrías, dibujo compartidos.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00886 155.412 CALju Libro Colección general Colección general Disponible Las alteraciones psicomotrices / Cristina de León
PermalinkPermalinkLos contrastes / Bernard Aucouturier
PermalinkLos matices / Bernard Aucouturier
PermalinkLos trastornos de la escritura infantil / Marguerite Auzias
PermalinkPermalinkManual de educación psicomotriz para niños de cinco a diez años de edad mental / Germaine Rossel
PermalinkManual de reeducación psicomotriz / Joël Defontaine
PermalinkModelo estadístico para predecir el puntaje de desarrollo psicomotor de niños de 4 a 5 años de edad en función del nivel socioeconómico / Marcelo Leiva en Archivos de Pediatría del Uruguay, Vol. 87, nº 1 (2016)
PermalinkMotricidad / Robert Rigal
PermalinkMotricidad y salud en Educación Infantil / Pedro Latorre Román
Permalink¡Niñas jugando! / Mara Lesbégueris
PermalinkNº 45 - 2020 (Número de Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales)
PermalinkPermalinkPensar lo psicomotor / Leticia González
PermalinkPinochos: marionetas o niños de verdad / Esteban Levin
PermalinkLa práctica psicomotriz en el tratamiento psíquico / José Ángel Rodríguez Ribas
Permalink“Princesa y yo” / Natalia Villar Cavieres en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkDe profesión psicomotricista / Juan Mila Demarchi
PermalinkA propósito de la relajación terapéutica en la infancia / Jean Bergès
PermalinkPropuesta de un programa de práctica psicomotriz para niños de 2 a 3 años / Lorena Oramas Pérez
PermalinkPsicografomotricidad: gesto gráfico y psicomotricidad como expresión holística del Self / Adriana Ortiz
PermalinkPsicomotricidad / Alicia Menéndez Volpe
PermalinkPsicomotricidad: disciplina en debate. Problematizando nuestras prácticas / Débora Gribov
PermalinkLa psicomotricidad en la clínica con niños / Claudia Pezzuto en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkLa Psicomotricidad en equipos de seguimiento de recién nacidos y nacidas de riesgo / Carmela Matilla Manta
PermalinkPsicomotricidad / Leticia González
PermalinkLa psicomotricidad y el grafismo de María Esther Oliveras / Esther Gómez Serrano
PermalinkPsicomotricidade e o envelhecimento / Cacilda Gonçalves Velasco en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkPsicomotricidade / Dayse Campos Sousa
PermalinkRe-trazos en el aire / José Ángel Rodríguez Ribas
PermalinkRecursos y estrategias en psicomotricidad / Josefina Sánchez Rodriguez
PermalinkReflexiones acerca del presente y futuro de la psicomotricidad / Claudia Marcela Carta en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkReflexiones acerca del trabajo del psicomotricista en época de pandemia / Susana Vanesa Arruabarrena en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkLa relajación terapéutica en la infancia / Jean Bergès
PermalinkLa relajación terapéutica en psicomotricidad / Leticia González
PermalinkReuniones clínicas en Psicomotricidad / Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay)
PermalinkPermalinkSimbología del movimiento / André Lapierre
PermalinkTejiendo la Historia de la Psicomotricidad en el Uruguay / Patricia Syrowicz
PermalinkTejiendo vínculos entre el niño y sus cuidadores: desarrollo infantil y prácticas de crianza / Ana Cerutti
PermalinkTemas de investigación en psicomotricidad / Leticia González
PermalinkTeoría y práctica de la psicomotricidad / Jean Marie Tasset
PermalinkLa terapia de integración sensorial desde un enfoque psicomotriz / Jéssica Alvite en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, Nº 45 (2020)
PermalinkTono y psicomotricidad / Mira Stambak
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