"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Inteligencias múltiples, neurociencias y discapacidad intelectual / Daniel Tillería Pérez en El Cisne, Año XXVI, Nº 307 (Marzo 2016)
[artículo]
Título : Inteligencias múltiples, neurociencias y discapacidad intelectual : cambio de paradigma y compromiso social Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Tillería Pérez, Autor Fecha de publicación: 2016 Artículo en la página: p. 26 - 28 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES NEUROCIENCIAS DISCAPACIDAD INTELIGENCIA Resumen: La teoría de las inteligencias múltiples y las distintas disciplinas vinculadas a las Neurociencias comenzaron a conocerse y divulgarse en el sistema educativo argentino, no hace más de tres décadas atrás. Sin embargo, conociéndose sus significativos aportes y grandes beneficios a la hora de construir el conocimiento, aún no han podido impactar y posicionarse en las unidades escolares como corresponde.
in El Cisne > Año XXVI, Nº 307 (Marzo 2016) . - p. 26 - 28[artículo] Inteligencias múltiples, neurociencias y discapacidad intelectual : cambio de paradigma y compromiso social [texto impreso] / Daniel Tillería Pérez, Autor . - 2016 . - p. 26 - 28.
Idioma : Español (spa)
in El Cisne > Año XXVI, Nº 307 (Marzo 2016) . - p. 26 - 28
Palabras clave: INTELIGENCIAS MÚLTIPLES NEUROCIENCIAS DISCAPACIDAD INTELIGENCIA Resumen: La teoría de las inteligencias múltiples y las distintas disciplinas vinculadas a las Neurociencias comenzaron a conocerse y divulgarse en el sistema educativo argentino, no hace más de tres décadas atrás. Sin embargo, conociéndose sus significativos aportes y grandes beneficios a la hora de construir el conocimiento, aún no han podido impactar y posicionarse en las unidades escolares como corresponde. Convergências entre idéias da psicomotricidade relacional e da psicoanálise contemporanea / María Isabel Bellaguarda Batista en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 35 (Noviembre 2010)
[artículo]
Título : Convergências entre idéias da psicomotricidade relacional e da psicoanálise contemporanea Tipo de documento: documento electrónico Autores: María Isabel Bellaguarda Batista, Autor Fecha de publicación: 2010 Artículo en la página: p. 97-106 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL PSICOANÁLISIS NEUROCIENCIAS En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3819650
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 35 (Noviembre 2010) . - p. 97-106[artículo] Convergências entre idéias da psicomotricidade relacional e da psicoanálise contemporanea [documento electrónico] / María Isabel Bellaguarda Batista, Autor . - 2010 . - p. 97-106.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 35 (Noviembre 2010) . - p. 97-106
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL PSICOANÁLISIS NEUROCIENCIAS En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3819650 Intervención psicomotriz: una mirada desde la neurociencia ¿qué hay de los factores psicomotores en las funciones ejecutivas? / Claudia Marcela Carta en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 40 (Noviembre 2015)
Luces y penumbras de la neuroeducación / Roberto M. Paterno en Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales, N° 39 (Noviembre 2014)
[artículo]
Título : Luces y penumbras de la neuroeducación Tipo de documento: documento electrónico Autores: Roberto M. Paterno, Autor Fecha de publicación: 2014 Artículo en la página: p. 122-126 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA NEUROEDUCACIÓN NIÑOS NEURODIDÁCTICA EDUCACIÓN NEUROCIENCIAS APRENDIZAJE CEREBRO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5436116
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 39 (Noviembre 2014) . - p. 122-126[artículo] Luces y penumbras de la neuroeducación [documento electrónico] / Roberto M. Paterno, Autor . - 2014 . - p. 122-126.
Idioma : Español (spa)
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > N° 39 (Noviembre 2014) . - p. 122-126
Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA NEUROEDUCACIÓN NIÑOS NEURODIDÁCTICA EDUCACIÓN NEUROCIENCIAS APRENDIZAJE CEREBRO En línea: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5436116 A utilizaçao da relaxaçao e da meditaçao visando a otimizaçao das aprendizagens no âmbito escolar / Rita Thompson
Título : A utilizaçao da relaxaçao e da meditaçao visando a otimizaçao das aprendizagens no âmbito escolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Rita Thompson, Autor Número de páginas: p. 179-210 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEDITACIÓN TÉCNICAS DE RELAJACIÓN APRENDIZAJE NIÑOS ESCUELA CEREBRO NEUROCIENCIAS A utilizaçao da relaxaçao e da meditaçao visando a otimizaçao das aprendizagens no âmbito escolar [texto impreso] / Rita Thompson, Autor . - [s.d.] . - p. 179-210.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEDITACIÓN TÉCNICAS DE RELAJACIÓN APRENDIZAJE NIÑOS ESCUELA CEREBRO NEUROCIENCIAS Ejemplares
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