"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
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Nueva Visión
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Neuropediatría, neuropsicología y aprendizaje / Jaime Tallis
Título : Neuropediatría, neuropsicología y aprendizaje Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Tallis, Autor ; Ana María Soprano, Autor Mención de edición: 1a.ed. 4a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 255 p ISBN/ISSN/DL: 950-602-226-3 Palabras clave: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE APRENDIZAJE LENGUAJE INTELIGENCIA MEMORIA EPILEPSIA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL TRASTORNO MOTOR PSICOSIS INFANTIL TEA TRASTORNOS DEL LENGUAJE DISFASIA DISLEXIA DISCALCULIA AFASIA AUTISMO TDAH DISGRAFÍA NEUROPSICOLOGÍA PRAXIAS TESTS DESARROLLO INFANTIL Clasificación: 618.928 Neuropediatría Nota de contenido:
PRIMERA PARTE - MARCO TEÓRICO
Epilepsia y aprendizaje. Rendimiento académico. Funciones cerebrales y epilepsia. Inteligencia. Memoria. Atención. Factores de la enfermedad epiléptica que han sido vinculados con impedimentos neuropsicológicos. Edad de comienzo y duración de la enfermedad. Tipo de crisis y aprendizaje. Etiología y lesiones encefálicas concomitantes. Medicación antiepiléptica y aprendizaje. Epilepsia: aspectos psicológicos y Psiquiátricos. Prejuicios. Aprendizaje. Trastornos motores y aprendizaje. Parálisis cerebral infantil (PCI). Trastornos de las funciones cerebrales. Trastornos sensoriales. PCI y epilepsia. PCI y trastornos emocionales. Ubicación escolar. Prejuicios sociales. Otras afecciones motoras. Lesiones medulares. Afecciones motoras progresivas centrales. Afecciones motoras periféricas progresivas. Torpeza motriz. Retardo mental. Agrupación por síndromes. Nuevos cuadros genéticos. Acerca de la deficiencia mental por factores socioambientales. Psicosis. Deficiencia mental. Enfermedad orgánica. Desnutrición y retardo mental. Disfunción cerebral mínima (síndrome de déficit atencional). Otras enfermedades neurológicas y/o pediátricas. Los trastornos del lenguaje oral. Bases neurológicas del lenguaje. Lenguaje y especialización hemisférica. Los componentes del sistema lingüístico. El desarrollo normal del lenguaje. Patología del lenguaje infantil. Disfasias del desarrollo. Las afasias infantiles. Autismo infantil. Los trastornos del lenguaje lecto-escrito. Dislexias de desarrollo. Clasificación de las dislexias. Dislexia y coordinación motora. Dislexia y lateralidad. Dislexia y lateralidad cruzada. Dislexias de desarrollo y dislexias adquiridas. Perspectivas de las investigaciones neurobiológicas sobre el origen de las dislexias. Teorías sobre la patogenia de las dislexias. Disortografía y disgrafía. Dislexia y disfasia. Dislexia y disfunción cerebral. Conclusiones acerca del concepto de dislexia específica. Discalculias.
SEGUNDA PARTE - EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGÍA
Neuropsicología. Concepto. El examen neuropsicológico en pediatría. Modalidad de trabajo. Técnicas de abordaje. Administración de las pruebas. Evaluación del lenguaje. El lenguaje oral. El lenguaje lecto-escrito. Evaluación de gnosias y praxias. Examen de las gnosias. Examen de las praxias. Selección de pruebas para el diagnóstico neuropsicológico infantil. I. Escalas de desarrollo infantil. II. Escalas de inteligencia general. III. Tests de lenguaje (pruebas normatizadas). IV. Tests de gnosias y praxias. El perfil neuropsicológico. Utilidad del perfil.
TERCERA PARTE - ATLAS DE PERFILES NEUROPSICOLÓGICOSNeuropediatría, neuropsicología y aprendizaje [texto impreso] / Jaime Tallis, Autor ; Ana María Soprano, Autor . - 1a.ed. 4a.reimp. . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2003 . - 255 p.
ISSN : 950-602-226-3
Palabras clave: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE APRENDIZAJE LENGUAJE INTELIGENCIA MEMORIA EPILEPSIA PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL TRASTORNO MOTOR PSICOSIS INFANTIL TEA TRASTORNOS DEL LENGUAJE DISFASIA DISLEXIA DISCALCULIA AFASIA AUTISMO TDAH DISGRAFÍA NEUROPSICOLOGÍA PRAXIAS TESTS DESARROLLO INFANTIL Clasificación: 618.928 Neuropediatría Nota de contenido:
PRIMERA PARTE - MARCO TEÓRICO
Epilepsia y aprendizaje. Rendimiento académico. Funciones cerebrales y epilepsia. Inteligencia. Memoria. Atención. Factores de la enfermedad epiléptica que han sido vinculados con impedimentos neuropsicológicos. Edad de comienzo y duración de la enfermedad. Tipo de crisis y aprendizaje. Etiología y lesiones encefálicas concomitantes. Medicación antiepiléptica y aprendizaje. Epilepsia: aspectos psicológicos y Psiquiátricos. Prejuicios. Aprendizaje. Trastornos motores y aprendizaje. Parálisis cerebral infantil (PCI). Trastornos de las funciones cerebrales. Trastornos sensoriales. PCI y epilepsia. PCI y trastornos emocionales. Ubicación escolar. Prejuicios sociales. Otras afecciones motoras. Lesiones medulares. Afecciones motoras progresivas centrales. Afecciones motoras periféricas progresivas. Torpeza motriz. Retardo mental. Agrupación por síndromes. Nuevos cuadros genéticos. Acerca de la deficiencia mental por factores socioambientales. Psicosis. Deficiencia mental. Enfermedad orgánica. Desnutrición y retardo mental. Disfunción cerebral mínima (síndrome de déficit atencional). Otras enfermedades neurológicas y/o pediátricas. Los trastornos del lenguaje oral. Bases neurológicas del lenguaje. Lenguaje y especialización hemisférica. Los componentes del sistema lingüístico. El desarrollo normal del lenguaje. Patología del lenguaje infantil. Disfasias del desarrollo. Las afasias infantiles. Autismo infantil. Los trastornos del lenguaje lecto-escrito. Dislexias de desarrollo. Clasificación de las dislexias. Dislexia y coordinación motora. Dislexia y lateralidad. Dislexia y lateralidad cruzada. Dislexias de desarrollo y dislexias adquiridas. Perspectivas de las investigaciones neurobiológicas sobre el origen de las dislexias. Teorías sobre la patogenia de las dislexias. Disortografía y disgrafía. Dislexia y disfasia. Dislexia y disfunción cerebral. Conclusiones acerca del concepto de dislexia específica. Discalculias.
SEGUNDA PARTE - EVALUACIÓN NEUROPSICOLOGÍA
Neuropsicología. Concepto. El examen neuropsicológico en pediatría. Modalidad de trabajo. Técnicas de abordaje. Administración de las pruebas. Evaluación del lenguaje. El lenguaje oral. El lenguaje lecto-escrito. Evaluación de gnosias y praxias. Examen de las gnosias. Examen de las praxias. Selección de pruebas para el diagnóstico neuropsicológico infantil. I. Escalas de desarrollo infantil. II. Escalas de inteligencia general. III. Tests de lenguaje (pruebas normatizadas). IV. Tests de gnosias y praxias. El perfil neuropsicológico. Utilidad del perfil.
TERCERA PARTE - ATLAS DE PERFILES NEUROPSICOLÓGICOSEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00321 618.928 TALn Libro Colección general Colección general Disponible Pinochos: marionetas o niños de verdad / Esteban Levin
Título : Pinochos: marionetas o niños de verdad : Las desventuras del deseo Tipo de documento: texto impreso Autores: Esteban Levin, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2014 Colección: Psicoanálisis del niño y del adolescente Número de páginas: 304 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-659-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Esteban Levin con su libro Pinochos: Marionetas o niños de verdad nos remonta a los recuerdos de todo aquello que nos imaginábamos durante nuestra infancia, cuando leyendo el cuento, queríamos saber en qué nuevos problemas caería nuestro querido Pinocho y, nos convoca a revisarlo nuevamente con la mirada del clínico; y es que como profesionales que trabajamos con la infancia –psicólogos, educadores, médicos, terapistas físicos, ocupacionales, fonoaudiólogos,
entre otros - no podemos seguir ajenos a los modos como a muchos de nuestros niños se les esfuma el tiempo de su infancia al no tener a alguien que los acompañe en su cotidianidad para descubrir el mundo, que ofrezca ocasiones que les permita sentir la emoción del movimiento y vibrar con aquellos encuentros y descubrimientos que los pueden asombrar y emocionar.Pinochos: marionetas o niños de verdad : Las desventuras del deseo [texto impreso] / Esteban Levin, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2014 . - 304 p. - (Psicoanálisis del niño y del adolescente) .
ISBN : 978-950-602-659-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: Esteban Levin con su libro Pinochos: Marionetas o niños de verdad nos remonta a los recuerdos de todo aquello que nos imaginábamos durante nuestra infancia, cuando leyendo el cuento, queríamos saber en qué nuevos problemas caería nuestro querido Pinocho y, nos convoca a revisarlo nuevamente con la mirada del clínico; y es que como profesionales que trabajamos con la infancia –psicólogos, educadores, médicos, terapistas físicos, ocupacionales, fonoaudiólogos,
entre otros - no podemos seguir ajenos a los modos como a muchos de nuestros niños se les esfuma el tiempo de su infancia al no tener a alguien que los acompañe en su cotidianidad para descubrir el mundo, que ofrezca ocasiones que les permita sentir la emoción del movimiento y vibrar con aquellos encuentros y descubrimientos que los pueden asombrar y emocionar.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00947 155.412 LEVp Libro Colección general Colección general Disponible Poner en juego el saber / Alicia Fernández Bentancor
Título : Poner en juego el saber : psicopedagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández Bentancor, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 219 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-414-7 Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes intelectuales Resumen: Este libro sucede a los dos volúmenes que le precedieron: La inteligencia atrapada y La sexualidad atrapada de la señorita maestra. Poner en juego el saber : psicopedagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento [texto impreso] / Alicia Fernández Bentancor, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2000 . - 219 p.
ISBN : 978-950-602-414-7
Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes intelectuales Resumen: Este libro sucede a los dos volúmenes que le precedieron: La inteligencia atrapada y La sexualidad atrapada de la señorita maestra. Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00068 153.9 FERp Libro Colección general Colección general Disponible 00919 153.9 FERp c.2 Libro Colección general Colección general Disponible Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil / Alfredo Jerusalinsky
Título : Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil : Una clínica transdisciplinaria Tipo de documento: texto impreso Autores: Alfredo Jerusalinsky, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 296 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-160-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.891 7 Neurosis Psicoanálisis en problemas del desarrollo infantil : Una clínica transdisciplinaria [texto impreso] / Alfredo Jerusalinsky, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1988 . - 296 p.
ISBN : 978-950-602-160-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.891 7 Neurosis Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00595 616.891 7 JERp Libro Colección general Colección general Disponible 00622 616.891 7 JERp Libro Colección general Colección general Disponible Psicometría genética / Sara Paín
Título : Psicometría genética Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Paín, Autor Mención de edición: 1a.ed 16a. reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 264 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-013-2 Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PRUEBA DE BENDER GESTALT APRENDIZAJE Psicometría genética [texto impreso] / Sara Paín, Autor . - 1a.ed 16a. reimp. . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2008 . - 264 p.
ISBN : 978-950-602-013-2
Palabras clave: PSICOLOGÍA EVOLUTIVA PRUEBA DE BENDER GESTALT APRENDIZAJE Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00150 155.412 PAIp Libro Colección general Colección general Disponible Psicopedagogía operativa / Sara Paín
PermalinkLa sexualidad atrapada de la señorita maestra / Alicia Fernández Bentancor
PermalinkLa sexualidad atrapada de la señorita maestra / Alicia Fernández Bentancor
PermalinkSobre el transitivismo.El juego de los lugares de la madre y el niño / Jean Bergès
PermalinkLa sociología del cuerpo / David Le Breton
PermalinkTemas de psicología / José Bleger
PermalinkTeoría del vínculo / Enrique Pichon Riviere
PermalinkUna psicoterapia por el arte / Sara Paín
PermalinkWinnicott insólito / Jacques Bouhsira
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