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El bebé con discapacidades / Janine Lévy

Público ISBD Título : El bebé con discapacidades : del acogimiento a la integración Tipo de documento: texto impreso Autores: Janine Lévy, Autor ; Jean-Marie Richardet, Prefacio, etc ; Elizabeth Zucman, Prefacio, etc ; José Federico Delos, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 152 p Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-866-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DISCAPACIDAD  NIÑO  BEBE  RETRASO MENTAL  MINUSVALIDOS  BEBES  PRIMERA INFANCIA  NIÑO IMPEDIDO  PADRES  INCLUSION SOCIAL  RELACIONES PADRES HIJO  CRIANZA  ACTITUD DE LOS PADRES Clasificación: 362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social Resumen: "Este libro describe una experiencia, cuenta una aventura humana: ¿cómo permanecer indiferente, cómo quedar sin respuesta frente a la soledad, a la infinita angustia de los padres que acaban de traer al mundo a un niño con discapacidades? Janine Lévy ha intentado hacer frente a esta situación mediante ciertas nociones esenciales, afirmando que mientras que a los padres hay que apoyarlos y acompañarlos en su dolorosa evolución, sembrada de obstáculos y de incomprensiones, al niño, tan precozmente como sea posible, hay que observarlo, protegerlo y ayudarle a evolucionar. Por supuesto, sin necesidad de sobre estimularlo, ni de convertirlo en objeto de excesiva atención, pues también él, como cualquier otro niño, tiene derecho a gozar de su infancia. Todo esto implica, evidentemente, una estrecha y cálida cooperación entre los padres y un equipo pluridisciplinario, atento y completamente dedicado a su labor." (contratapa). Nota de contenido: Prólogo. 1. Una aventura 2. El día en que todo se tambaleó 3. Es un niño 4. Una evolución 5. Un proyecto de vida: - Las guarderías - El jardín de infancia - Los establecimientos especializados 6. ¡No lo aumentemos!: - ¿Qué podemos hacer? - Lo que sabemos - ¿Se trata de técnicas? - Algunos consejos de sentido común Epílogo: Adquisiciones y riesgos de la acción médico-social precoz en relación con los niños con una discapacidad / E. Zucman Bibliografía. El bebé con discapacidades : del acogimiento a la integración [texto impreso] / Janine Lévy, Autor ; Jean-Marie Richardet, Prefacio, etc ; Elizabeth Zucman, Prefacio, etc ; José Federico Delos, Traductor . - Barcelona [España] : Paidós, 1993 . - 152 p : fotografías. ISBN : 978-84-7509-866-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: DISCAPACIDAD  NIÑO  BEBE  RETRASO MENTAL  MINUSVALIDOS  BEBES  PRIMERA INFANCIA  NIÑO IMPEDIDO  PADRES  INCLUSION SOCIAL  RELACIONES PADRES HIJO  CRIANZA  ACTITUD DE LOS PADRES Clasificación: 362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social Resumen: "Este libro describe una experiencia, cuenta una aventura humana: ¿cómo permanecer indiferente, cómo quedar sin respuesta frente a la soledad, a la infinita angustia de los padres que acaban de traer al mundo a un niño con discapacidades? Janine Lévy ha intentado hacer frente a esta situación mediante ciertas nociones esenciales, afirmando que mientras que a los padres hay que apoyarlos y acompañarlos en su dolorosa evolución, sembrada de obstáculos y de incomprensiones, al niño, tan precozmente como sea posible, hay que observarlo, protegerlo y ayudarle a evolucionar. Por supuesto, sin necesidad de sobre estimularlo, ni de convertirlo en objeto de excesiva atención, pues también él, como cualquier otro niño, tiene derecho a gozar de su infancia. Todo esto implica, evidentemente, una estrecha y cálida cooperación entre los padres y un equipo pluridisciplinario, atento y completamente dedicado a su labor." (contratapa). Nota de contenido: Prólogo. 1. Una aventura 2. El día en que todo se tambaleó 3. Es un niño 4. Una evolución 5. Un proyecto de vida: - Las guarderías - El jardín de infancia - Los establecimientos especializados 6. ¡No lo aumentemos!: - ¿Qué podemos hacer? - Lo que sabemos - ¿Se trata de técnicas? - Algunos consejos de sentido común Epílogo: Adquisiciones y riesgos de la acción médico-social precoz en relación con los niños con una discapacidad / E. Zucman Bibliografía.

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Una Niña con tres padres / Pilar Peña

Público ISBD en Crónicas clínicas en relajación terapéutica y psicomotricidad 5 / Leticia González Título : Una Niña con tres padres : Aspectos Trasferenciales con el niño y sus padres en la Clínica Psicomotriz Tipo de documento: texto impreso Autores: Pilar Peña, Autor Número de páginas: pp. 25-33 Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRANSFERENCIA PSICOTERAPEUTICA  PADRES  RELACIONES PADRES HIJO  PSICOMOTRICISTA  NIÑO en Crónicas clínicas en relajación terapéutica y psicomotricidad 5 / Leticia González Una Niña con tres padres : Aspectos Trasferenciales con el niño y sus padres en la Clínica Psicomotriz [texto impreso] / Pilar Peña, Autor . - [s.d.] . - pp. 25-33. Idioma : Español (spa) Palabras clave: TRANSFERENCIA PSICOTERAPEUTICA  PADRES  RELACIONES PADRES HIJO  PSICOMOTRICISTA  NIÑO

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Autismos / Juan Vasen

Público ISBD Título : Autismos : ¿espectros o diversidad? : familias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Vasen, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación: 2015 Colección: Conjunciones num. 36 Número de páginas: 200 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-415-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTISMO  TEA  SÍNDROME DEL ESPECTRO AUTISTA  SÍNDROME DE ASPERGER  TRATAMIENTO  GENÉTICA  PADRES  PSICOANALISIS  RELACIONES PADRES HIJO  RELACION PROFESOR ALUMNO  EDUCACION Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: "Cada vez va quedando más claro que no hace falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonríen a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas físicos y otros que no, hay chicos con enfermedades genéticas comprobadas y otros no, hay chicos que escriben libros y otros que no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que logran un vínculo con sus padres y otros que no, hay quienes tienen movimientos estereotipados y otros no, hay quienes se apegan excesivamente a un objeto pero otros no. "Ante tanta diversidad no es ni será posible encontrar una determinación genética única porque se trata de trastornos graves y complejos en los procesos de subjetivación. Es decir, de las formas en que un recién llegado al mundo se apropia de lo que este tiene para ofrecerle y es a la vez apropiado por su familia. No tenemos certezas causales. "El lenguaje humano no está en ningún gen. La humanización del genoma hace que los bebés humanos nazcan programados para ser re-programados. De ahí nuestra potencialidad maravillosa y también nuestra fragilidad consecuente" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo. 1. Epidemia en el aire 2. Chicos de hoy: entre el poeta y el autómata 3. El riesgo de los acercamientos incoloros 4. La transgresión del mandato genético 5. Un tratamiento demasiado generalizado y espectralizado del concepto de desarrollo 6. "No nos hables más de los trenes": el Síndrome de Asperger 7. La misteriosa desaparición de las psicosis infantiles 8. El giro educativo cognitivo-correctivo 9. Los padres: la heladera convertida en bandera 10. Intervenciones psicoanalíticas: una palabra conseguida 11. Introduciendo el "narzoocismo": la metáfora animal 12. Epílogo: del diagnóstico a la contraseña Autismos : ¿espectros o diversidad? : familias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas [texto impreso] / Juan Vasen, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2015 . - 200 p. - (Conjunciones; 36) . ISBN : 978-987-538-415-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTISMO  TEA  SÍNDROME DEL ESPECTRO AUTISTA  SÍNDROME DE ASPERGER  TRATAMIENTO  GENÉTICA  PADRES  PSICOANALISIS  RELACIONES PADRES HIJO  RELACION PROFESOR ALUMNO  EDUCACION Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: "Cada vez va quedando más claro que no hace falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonríen a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas físicos y otros que no, hay chicos con enfermedades genéticas comprobadas y otros no, hay chicos que escriben libros y otros que no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que logran un vínculo con sus padres y otros que no, hay quienes tienen movimientos estereotipados y otros no, hay quienes se apegan excesivamente a un objeto pero otros no. "Ante tanta diversidad no es ni será posible encontrar una determinación genética única porque se trata de trastornos graves y complejos en los procesos de subjetivación. Es decir, de las formas en que un recién llegado al mundo se apropia de lo que este tiene para ofrecerle y es a la vez apropiado por su familia. No tenemos certezas causales. "El lenguaje humano no está en ningún gen. La humanización del genoma hace que los bebés humanos nazcan programados para ser re-programados. De ahí nuestra potencialidad maravillosa y también nuestra fragilidad consecuente" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo. 1. Epidemia en el aire 2. Chicos de hoy: entre el poeta y el autómata 3. El riesgo de los acercamientos incoloros 4. La transgresión del mandato genético 5. Un tratamiento demasiado generalizado y espectralizado del concepto de desarrollo 6. "No nos hables más de los trenes": el Síndrome de Asperger 7. La misteriosa desaparición de las psicosis infantiles 8. El giro educativo cognitivo-correctivo 9. Los padres: la heladera convertida en bandera 10. Intervenciones psicoanalíticas: una palabra conseguida 11. Introduciendo el "narzoocismo": la metáfora animal 12. Epílogo: del diagnóstico a la contraseña

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Conversando con los padres / Donald Woods Winnicott

Público ISBD Título : Conversando con los padres : aciertos y errores en la crianza de los hijos Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald Woods Winnicott, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 133 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7509-867-8 Palabras clave: PADRES  RELACIÓN PADRES-HIJOS  CRIANZA Conversando con los padres : aciertos y errores en la crianza de los hijos [texto impreso] / Donald Woods Winnicott, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 1993 . - 133 p. ISBN : 978-84-7509-867-8 Palabras clave: PADRES  RELACIÓN PADRES-HIJOS  CRIANZA

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Problemas de los padres, problemas de los psicoanalistas

Público ISBD en El psicoanálisis en la clínica de bebés y niños pequeños / Elsa Coriat Título : Problemas de los padres, problemas de los psicoanalistas Tipo de documento: texto impreso Número de páginas: pp. 106-114 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PADRES  ENTREVISTAS CON LOS PADRES  RETRASO MENTAL  DISCAPACIDAD INTELECTUAL  ENTREVISTAS CLINICAS  NIÑOS en El psicoanálisis en la clínica de bebés y niños pequeños / Elsa Coriat Problemas de los padres, problemas de los psicoanalistas [texto impreso] . - [s.d.] . - pp. 106-114. Idioma : Español (spa) Palabras clave: PADRES  ENTREVISTAS CON LOS PADRES  RETRASO MENTAL  DISCAPACIDAD INTELECTUAL  ENTREVISTAS CLINICAS  NIÑOS

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