"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
¡Bienvenida/o!
Tienen derecho exclusivo al préstamo a domicilio las/os socias/os de la AUP.
Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
¡Te esperamos!
[Aclaración: Esta no es una biblioteca ni un repositorio digital, es una herramienta para saber qué materiales integran la colección de la Biblioteca de la AUP. No todos los documentos que figuran aquí están necesariamente en soporte digital.]
Resultado de la búsqueda
4 búsqueda de la palabra clave
'DEFICIENCIA MENTAL' 
Refinar búsqueda Générer le flux rss de la recherche
Lien permanent de la recherche
Terapia psicomotora individual e em grupo : uma indicação na deficiência mental [texto impreso] / Susana Veloso Cabral, Autor . - [s.d.] . - pp. 413-420. Idioma : Portugués ( por) |
Ejemplares

| Título : |
Neurología pediátrica |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
María Antonieta Rebollo, Autor ; Ilda Moreno de Taubenschlag, Colaborador ; Luis Barraquer Bordas, Prefacio, etc |
| Mención de edición: |
2a. ed |
| Editorial: |
Montevideo [Uruguay] : Delta |
| Fecha de publicación: |
1978 |
| Número de páginas: |
335 p. |
| Il.: |
il., fotografías |
| Nota general: |
Incluye índice analítico |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
PEDIATRIA SISTEMA NERVIOSO MALFORMACIONES DEL SISTEMA NERVIOSO TRASTORNO DE LA FALTA DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD TRASTORNOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE PSICOPATOLOGIA PARALISIS CEREBRAL DEFICIENCIA MENTAL EPILEPSIA DISFUNCION CEREBRAL MINIMA TRASTORNOS DEL HABLA TRASTORNOS DEL LENGUAJE TRASTORNOS CEREBRALES TRASTORNOS CONGENITOS TRASTORNOS GENETICOS TRASTORNOS DE LA ATENCIÓN TRASTORNOS DEL DESARROLLO TRASTORNOS DEL SISTEMA NERVIOSO TRASTORNOS MUSCULARES TRATAMIENTO PSICOLOGIA EVOLUTIVA NIÑO BEBE PRIMERA INFANCIA TDAH |
| Clasificación: |
618.928 Neuropediatría |
| Nota de contenido: |
Primera parte. Crecimiento y desarrollo normal del sistema nervioso y sus alteraciones.
I. Crecimiento y desarrollo del sistema nervioso
II. Factores que perturban el desarrollo normal
III. Consecuencias de la acción de los factores perturbadores
Segunda parte. Manifestaciones clínicas secuelares.
I. Clínica de las malformaciones más frecuentes
II. Parálisis cerebral
III. Deficiencia mental
IV. Epilepsia
V. Disfunción cerebral mínima
VI. Retardos en la adquisición del lenguaje
Tercera parte. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas
I. Generalidades
II. Afecciones encefalomedulares de causa genética o hereditaria
III. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas de causa traumática
IV. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas de causa tumoral
V. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas de causa vascular
VI. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas de causa infecciosa o parasitaria
VII. Afecciones del encéfalo, la médula y sus envolturas de causa tóxica, alérgica o desconocida
Cuarta parte. Afecciones neuromusculares.
I. Atrofias musculares espinales y otras disfunciones de las células del asta anterior
II. Alteraciones radiculares
III. Alteraciones de los nervios periféricos
IV. Alteraciones de la trasmisión neuromuscular
V. Enfermedades del músculo
Quinta parte. Psicología evolutiva y psicopatológica / Ilda Moreno de Taubenschlag.
Introducción.
I. Psicología evolutiva. Desarrollo de la conducta en el hombre
II. Psicopatología.
|
|
Ejemplares (2)
|
| 00634 | 618.928 REBn v.1 | Copia impresa | Colección general | Colección general | Disponible |
| 00635 | 618.928 REBn v.2 | Copia impresa | Colección general | Colección general | Disponible |

Diagnóstico del desarrollo normal y anormal del niño : evaluación y manejo del desarrollo neuropsicológico normal y anormal del niño pequeño y el preescolar [texto impreso] / Arnold Gesell, Autor ; Catherine Amatruda, Autor . - México [México] : Paidós, 1994 . - 543 p. ISBN : 978-968-853-260-7 Edición actualizada y ampliada por Hilda Knobloch y Benjamín Pasamanick |
Ejemplares (2)
|
| 00073 | 155.4 GESd | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
| 00356 | 155.4 GESd anexo | Test | Colección general | Colección general | Disponible |

[artículo]
| Título : |
Efeitos de um programa psicomotor centrado em atividades de estimulação sensorial no comportamento adaptativo de adultos com dificuldade intelectual e com necessidades de apoio significativas |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Ana Luís Gonçalves, Autor ; Sofía Santos, Autor |
| Fecha de publicación: |
2020 |
| Artículo en la página: |
pp. 24-47 |
| Idioma : |
Portugués (por) |
| Palabras clave: |
COMPORTAMIENTO ADAPTATIVO IDD DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO DEFICIENCIA MENTAL ESTIMULACION SENSORIAL INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ NECESIDADES DE APOYO |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
"O atual paradigma de mudança na provisão de apoios a pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID), com necessidades de apoio significativas, tem confrontado os psicomotricistas para a promoção de intervenções personalizadas para uma vida funcional e com qualidade. Inserido na necessidade da validação de (boas) práticas psicomotoras, este artigo objetiva analisar os efeitos de uma intervenção psicomotora baseada em atividades de caráter sensorial de 9 participantes entre os 17 e os 56 anos, com DID e com necessidades de apoio significativas no âmbito do comportamento adaptativo e desajustado e área sensoriomotora. Todos os participantes foram avaliados com a versão portuguesa da Escala de Comportamento Adaptativo e da aplicação de duas grelhas de registo para avaliar a área sensoriomotora e os desajustamentos. Com base nos resultados da avaliação baseline, foi implementado um programa psicomotor de 5 meses com um total de 24 sessões individuais e 20 sessões de grupo, ao fim do qual se voltou a avaliar todos os participantes. O programa, de caráter sensorial, foi ajustado às características e interesses de cada um dos participantes. Apesar da inexistência de diferenças, observaram-se melhorias qualitativas na redução ao nível dos comportamentos desajustados. As reflexões para a prática do psicomotricista serão apresentadas" (Fuente: artículo). |
in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 24-47
[artículo] Efeitos de um programa psicomotor centrado em atividades de estimulação sensorial no comportamento adaptativo de adultos com dificuldade intelectual e com necessidades de apoio significativas [documento electrónico] / Ana Luís Gonçalves, Autor ; Sofía Santos, Autor . - 2020 . - pp. 24-47. Idioma : Portugués ( por) in Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales > Nº 45 (2020) . - pp. 24-47
| Palabras clave: |
COMPORTAMIENTO ADAPTATIVO IDD DISCAPACIDADES INTELECTUALES Y DEL DESARROLLO DEFICIENCIA MENTAL ESTIMULACION SENSORIAL INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ NECESIDADES DE APOYO |
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Resumen: |
"O atual paradigma de mudança na provisão de apoios a pessoas com Dificuldade Intelectual e Desenvolvimental (DID), com necessidades de apoio significativas, tem confrontado os psicomotricistas para a promoção de intervenções personalizadas para uma vida funcional e com qualidade. Inserido na necessidade da validação de (boas) práticas psicomotoras, este artigo objetiva analisar os efeitos de uma intervenção psicomotora baseada em atividades de caráter sensorial de 9 participantes entre os 17 e os 56 anos, com DID e com necessidades de apoio significativas no âmbito do comportamento adaptativo e desajustado e área sensoriomotora. Todos os participantes foram avaliados com a versão portuguesa da Escala de Comportamento Adaptativo e da aplicação de duas grelhas de registo para avaliar a área sensoriomotora e os desajustamentos. Com base nos resultados da avaliação baseline, foi implementado um programa psicomotor de 5 meses com um total de 24 sessões individuais e 20 sessões de grupo, ao fim do qual se voltou a avaliar todos os participantes. O programa, de caráter sensorial, foi ajustado às características e interesses de cada um dos participantes. Apesar da inexistência de diferenças, observaram-se melhorias qualitativas na redução ao nível dos comportamentos desajustados. As reflexões para a prática do psicomotricista serão apresentadas" (Fuente: artículo). |
|