"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
¡Bienvenida/o!
Tienen derecho exclusivo al préstamo a domicilio las/os socias/os de la AUP.
Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
¡Te esperamos!
. Colección general
Dentro de la estantería Ciencias sociales hay diferentes temas, haga clic encima para explorarlos...
72 resultado(s)
Título : |
Educación especial hoy : Qué hacemos. Quienes y cuantos somos |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Miguel Sassano, Autor |
Editorial: |
Buenos Aires : Cuerpoacuerpo |
Fecha de publicación: |
1998 |
Número de páginas: |
22 p |
ISBN/ISSN/DL: |
4844708 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
371.9 |
|
Ejemplares (1)
|
00652 | 371.9 SASe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Educación, género y democracia |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Lilián Celiberti, Autor ; Gloria Bonder, Autor ; María Hortencia Coronel, Autor ; Susana Rostagnol, Autor ; Sara Minster, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Silvana Ruggieri, Autor |
Editorial: |
Montevideo [Uruguay] : Intendencia Municipal de Montevideo |
Fecha de publicación: |
1997 |
Otro editor: |
Montevideo [Uruguay] : UNICEF |
Número de páginas: |
80 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-92-806-3342-9 |
Clasificación: |
370 Educación |
Nota de contenido: |
- Educación, género y democracia
- Del margen al centro: estrategias de integración de la equidad de género en las reformas educativas
- Desafíos de la práctica educativa
- Lo femenino y lo masculino visto desde el lenguaje
- La educación inicial y el derecho a la identidad
- Cuerpo, movimiento, juego, espacio, desde una perspectiva de género
- La maestra como mujer y educadora |
Educación, género y democracia [texto impreso] / Lilián Celiberti, Autor ; Gloria Bonder, Autor ; María Hortencia Coronel, Autor ; Susana Rostagnol, Autor ; Sara Minster, Autor ; Ana Cerutti, Autor ; Silvana Ruggieri, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Intendencia Municipal de Montevideo : Montevideo [Uruguay] : UNICEF, 1997 . - 80 p. ISBN : 978-92-806-3342-9
Clasificación: |
370 Educación |
Nota de contenido: |
- Educación, género y democracia
- Del margen al centro: estrategias de integración de la equidad de género en las reformas educativas
- Desafíos de la práctica educativa
- Lo femenino y lo masculino visto desde el lenguaje
- La educación inicial y el derecho a la identidad
- Cuerpo, movimiento, juego, espacio, desde una perspectiva de género
- La maestra como mujer y educadora |
|
Ejemplares (1)
|
00029 | 370.193 EDU | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Educación inicial : una alternativa válida en zonas desfavorecidas [texto impreso] / Susana Mara, Autor . - Montevideo : Roca Viva, 1996 . - 215 p. Análisis estadístico: Prof. Guillermo Mara |
Ejemplares (1)
|
00394 | 372.21 MARe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
La educación en los tiempos del hambre : Reflexiones de un educador |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Gonzalo Abella, Autor |
Editorial: |
Montevideo : BetumSan |
Fecha de publicación: |
2003 |
Número de páginas: |
243 p. |
ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-34-078-7 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
370 Educación |
Resumen: |
La inmensa mayoría d ela población mundial vive en la pobreza, y estamos cada vez peor.
¿Qué puedo hacer yo: padre, abuelo, ciudadano común, trabajador, desocupado, mujer, ser humano discriminado...?
La Educación, en su sentido más amplio, es una trinchera de todos. Este libro aspira a explicar de forma amena accesible por qué estamos todos involucrados en ella... y cómo podemos aportar desde allí a las grandes luchas por la suprevivencia de nuestros hijos y del Planeta. |
La educación en los tiempos del hambre : Reflexiones de un educador [texto impreso] / Gonzalo Abella, Autor . - Montevideo : BetumSan, 2003 . - 243 p. ISBN : 978-9974-34-078-7 Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
370 Educación |
Resumen: |
La inmensa mayoría d ela población mundial vive en la pobreza, y estamos cada vez peor.
¿Qué puedo hacer yo: padre, abuelo, ciudadano común, trabajador, desocupado, mujer, ser humano discriminado...?
La Educación, en su sentido más amplio, es una trinchera de todos. Este libro aspira a explicar de forma amena accesible por qué estamos todos involucrados en ella... y cómo podemos aportar desde allí a las grandes luchas por la suprevivencia de nuestros hijos y del Planeta. |
|
Ejemplares (1)
|
01356 | 370 ABEe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Educación, resiliencia y diversidad : un enfoque pedagógico y social de la intervención con niños, escuela, familias y comunidad |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Sulma Giordano, Autor ; Sandra Nogués, Autor |
Editorial: |
Buenos Aires : Espacio Editorial |
Fecha de publicación: |
2007 |
Número de páginas: |
96 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-950-802-262-2 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
370 Educación |
Educación, resiliencia y diversidad : un enfoque pedagógico y social de la intervención con niños, escuela, familias y comunidad [texto impreso] / Sulma Giordano, Autor ; Sandra Nogués, Autor . - Buenos Aires : Espacio Editorial, 2007 . - 96 p. ISBN : 978-950-802-262-2 Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
370 Educación |
|
Ejemplares (1)
|
01368 | 370 GIOe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Educación y Psicoanálisis |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Editorial: |
Montevideo : Asociación Psicoanalítica del Uruguay |
Fecha de publicación: |
1998 |
Número de páginas: |
318 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
370 Educación |
Nota de contenido: |
- La transición preescolar: de la familia a la institución educativa
- Medios, informática y aprendizaje
- Homo ludens: educación, reeducación y juego
- Déficit atencional
- Aprender en la adolescencia: nueva temporalidad, nuevos ideales
- La formación en el ámbito universitario
- Detección precoz de dificultades instrumentales en preescolares
- Aprender en los márgenes: discapacidad, lo diferente
- Cómo se aprende a ser docente
- Aprender: hablan los adolescentes
- La violencia en el ámbito educativo
- Mesa redonda: pensar y aprender. Una mirada psicoanalítica |
Educación y Psicoanálisis [texto impreso] . - Montevideo : Asociación Psicoanalítica del Uruguay, 1998 . - 318. Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
370 Educación |
Nota de contenido: |
- La transición preescolar: de la familia a la institución educativa
- Medios, informática y aprendizaje
- Homo ludens: educación, reeducación y juego
- Déficit atencional
- Aprender en la adolescencia: nueva temporalidad, nuevos ideales
- La formación en el ámbito universitario
- Detección precoz de dificultades instrumentales en preescolares
- Aprender en los márgenes: discapacidad, lo diferente
- Cómo se aprende a ser docente
- Aprender: hablan los adolescentes
- La violencia en el ámbito educativo
- Mesa redonda: pensar y aprender. Una mirada psicoanalítica |
|
Ejemplares (1)
|
00969 | 370 EDUC | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
El fracaso escolar : Un enfoque preventivo |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Esperanza Martínez, Autor ; Beatriz Rama Montaldo, Autor ; Ana Mosca, Autor ; Gelia Gómez, Autor ; Sandra Falero, Autor ; Sandra García Dávila, Autor |
Fecha de publicación: |
2004 |
Nota general: |
Informe sobre el proyecto de investigación: Validación de instrumentos de diagnóstico y pronóstico de desempeño escolar a través de un estudio longitudinal |
Idioma : |
Español (spa) |
|
Ejemplares (1)
|
00968 | 370.15 FRA | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
El juego y la condición humana |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Daniel Vidart, Autor |
Editorial: |
Montevideo : Banda Oriental |
Fecha de publicación: |
1999 |
Número de páginas: |
109 p |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
306.482 Sociología del Juego |
Resumen: |
En este libro se ofrece una visión antropológica, sociológica e histórica acerca del juego en tanto que espejo y paradigma de la condición humana. |
Nota de contenido: |
Entre el sistema y la poiesis
Qué es y qué no es juego
Nociones, conceptos, categorías, ¿definiciones?
Excursus sobre el espacio y el tiempo
El juego en el tiempo
El ajedrez, "arquitectura sin materia"
Otros juegos, otros ámbitos
El deporte o el anti-juego
El tiempo del juego
Juego y espacio |
El juego y la condición humana [texto impreso] / Daniel Vidart, Autor . - Montevideo : Banda Oriental, 1999 . - 109 p. Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
306.482 Sociología del Juego |
Resumen: |
En este libro se ofrece una visión antropológica, sociológica e histórica acerca del juego en tanto que espejo y paradigma de la condición humana. |
Nota de contenido: |
Entre el sistema y la poiesis
Qué es y qué no es juego
Nociones, conceptos, categorías, ¿definiciones?
Excursus sobre el espacio y el tiempo
El juego en el tiempo
El ajedrez, "arquitectura sin materia"
Otros juegos, otros ámbitos
El deporte o el anti-juego
El tiempo del juego
Juego y espacio |
|
Ejemplares (1)
|
00963 | 306.482 VIDj | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Ejemplares (1)
|
00153 | 306 CALl | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
El ojo blindado : Reflexiones sobre vida cotidiana y medios masivos de comunicación |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Juan Fernández Romar, Autor |
Editorial: |
Montevideo : Roca Viva |
Fecha de publicación: |
1997 |
Número de páginas: |
155 p |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
302 La interacción social. Psicología social. Sociometría |
El ojo blindado : Reflexiones sobre vida cotidiana y medios masivos de comunicación [texto impreso] / Juan Fernández Romar, Autor . - Montevideo : Roca Viva, 1997 . - 155 p. Idioma : Español ( spa)
Clasificación: |
302 La interacción social. Psicología social. Sociometría |
|
Ejemplares (1)
|
00640 | 302 FERo | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Enseñanza universitaria en el ámbito comunitario : Desafíos y propuestas para la formación de recursos en el área de la salud |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Alicia Canetti, Autor ; Silvia Da Luz, Autor |
Número de páginas: |
217 p |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
SALUD; MEDICINA; EDUCACIÓN; COMUNIDAD |
Clasificación: |
306 Cultura y normas de comportamiento: antropología social y cultural. Folklore |
Nota de contenido: |
De la educación general a la educación médica
Algunas ideas sobre educación
La educación superior en el siglo XXI
El papel de la educación superior en el nuevo siglo
La educación superior en América Latina : cambios y desafíos en el nuevo milenio
Cambios en los paradigmas de salud y educación médica
Análisis de situación : las políticas de salud y la práctica médica
La Universidad, la Facultad de Medicina y las Instituciones de Salud en la formación de los recursos humanos
La relación entre la calidad de la asistencia-calidad de los recursos : la interfase educación-servicios de salud
Nuevos conceptos metodológicos de la formación médica
La educación contínua y la educación permanente
Aspectos conceptuales de la docencia en ámbitos comunitarios
Bases conceptuales para la atención, docencia e investigación en el nivel comunitario
Sobre la salud y sus determinantes : salud pública, salud comunitaria
La estrategia de atención primaria de salud (APS)
Planificación y programación
En enfoque de riesgo y su aplicación en la atención programada
Herramientas básicas de la atención comunitaria en salud
El equipo de salud y la praxis interdisciplinaria
Conceptos generales de interdisciplinaiedad : el equipo de salud en el primer nivel
Inserción y desempeño del pediatra en el ámbito comunitario
El lugar de la salud mental en el diseño de modelos accesible en atención primaria en salud : entre lo circunstancial y lo ineludible
Usos y aplicaciones de la epidemiología en la medicina comunitaria
La historia familiar y la visita domiciliaria
La educación para la salud como instrumento de promoción de salud
Modelos de docencia-asistencia e investigación en ámbitos comunitarios
¿Quiénes son los recursos docentes destinados al trabajo docente asistencial a nivel comunitario? : sobre el porqué de los equipos interdisciplinarios y su integración
¿Dónde se insertan los equipos docentes básicos? : la descentralización académica como estrategia organizativa y marco operativo para la formación de los recursos : las áreas de trabajo
¿Qué hacen los equipos docentes básicos? : la planificación y programación local : marco estratégico y operacional de los equipos
¿Hacia dónde se orienta la planificación académica en ámbitos comunitarios? : los planes de estudio y de educación médica continua integrados y articulados con la planificación local, al servicio de los problemas de salud individuales...
La investigación y desarrollo científico-técnico al servicio de la medicina comunitaria y la salud comunitaria
¿Cómo se seleccionan, sostienen y fortalecen los recursos docentes en ámbitos comunitarios? : la gestión de los recursos
La evaluación y el control de la gestión : indicadores de rendimiento y calidad
Infraestructura organizacional y administrativa
Los pasos en el diseño e implementación del modelo de docencia-asistencia e investigación en un área de salud de Montevideo : Jardines de Hipódromo
Diagnóstico de salud, priorización de problemas y selección de la población de riesgo : el embarazo y maternidad precoz como problema prioritario
El diseño e implementación de estrategias frente al problema del embarazo y maternidad precoz
Subprograma de atención integral a la adolescente embarazada
Subprograma de atención integral al binomio hijo-madre adolescente
Diseño e implementación de estrategias de promoción de salud-educación para la salud a nivel poblacional
Desarrollo de la investigación como sostén de la práctica y alimento de la teoría
¿Cómo perfeccionar el modelo? |
Enseñanza universitaria en el ámbito comunitario : Desafíos y propuestas para la formación de recursos en el área de la salud [texto impreso] / Alicia Canetti, Autor ; Silvia Da Luz, Autor . - [s.d.] . - 217 p. Idioma : Español ( spa)
Palabras clave: |
SALUD; MEDICINA; EDUCACIÓN; COMUNIDAD |
Clasificación: |
306 Cultura y normas de comportamiento: antropología social y cultural. Folklore |
Nota de contenido: |
De la educación general a la educación médica
Algunas ideas sobre educación
La educación superior en el siglo XXI
El papel de la educación superior en el nuevo siglo
La educación superior en América Latina : cambios y desafíos en el nuevo milenio
Cambios en los paradigmas de salud y educación médica
Análisis de situación : las políticas de salud y la práctica médica
La Universidad, la Facultad de Medicina y las Instituciones de Salud en la formación de los recursos humanos
La relación entre la calidad de la asistencia-calidad de los recursos : la interfase educación-servicios de salud
Nuevos conceptos metodológicos de la formación médica
La educación contínua y la educación permanente
Aspectos conceptuales de la docencia en ámbitos comunitarios
Bases conceptuales para la atención, docencia e investigación en el nivel comunitario
Sobre la salud y sus determinantes : salud pública, salud comunitaria
La estrategia de atención primaria de salud (APS)
Planificación y programación
En enfoque de riesgo y su aplicación en la atención programada
Herramientas básicas de la atención comunitaria en salud
El equipo de salud y la praxis interdisciplinaria
Conceptos generales de interdisciplinaiedad : el equipo de salud en el primer nivel
Inserción y desempeño del pediatra en el ámbito comunitario
El lugar de la salud mental en el diseño de modelos accesible en atención primaria en salud : entre lo circunstancial y lo ineludible
Usos y aplicaciones de la epidemiología en la medicina comunitaria
La historia familiar y la visita domiciliaria
La educación para la salud como instrumento de promoción de salud
Modelos de docencia-asistencia e investigación en ámbitos comunitarios
¿Quiénes son los recursos docentes destinados al trabajo docente asistencial a nivel comunitario? : sobre el porqué de los equipos interdisciplinarios y su integración
¿Dónde se insertan los equipos docentes básicos? : la descentralización académica como estrategia organizativa y marco operativo para la formación de los recursos : las áreas de trabajo
¿Qué hacen los equipos docentes básicos? : la planificación y programación local : marco estratégico y operacional de los equipos
¿Hacia dónde se orienta la planificación académica en ámbitos comunitarios? : los planes de estudio y de educación médica continua integrados y articulados con la planificación local, al servicio de los problemas de salud individuales...
La investigación y desarrollo científico-técnico al servicio de la medicina comunitaria y la salud comunitaria
¿Cómo se seleccionan, sostienen y fortalecen los recursos docentes en ámbitos comunitarios? : la gestión de los recursos
La evaluación y el control de la gestión : indicadores de rendimiento y calidad
Infraestructura organizacional y administrativa
Los pasos en el diseño e implementación del modelo de docencia-asistencia e investigación en un área de salud de Montevideo : Jardines de Hipódromo
Diagnóstico de salud, priorización de problemas y selección de la población de riesgo : el embarazo y maternidad precoz como problema prioritario
El diseño e implementación de estrategias frente al problema del embarazo y maternidad precoz
Subprograma de atención integral a la adolescente embarazada
Subprograma de atención integral al binomio hijo-madre adolescente
Diseño e implementación de estrategias de promoción de salud-educación para la salud a nivel poblacional
Desarrollo de la investigación como sostén de la práctica y alimento de la teoría
¿Cómo perfeccionar el modelo? |
|
Ejemplares (1)
|
00540 | 306 CANe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Ergonomía para docentes : Análisis del ambiente de trabajo y prevención de riesgos |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Concha Menéndez Montañés, Autor ; Francesc Moreno Oliver, Autor |
Editorial: |
Barcelona : Graó |
Fecha de publicación: |
2006 |
Número de páginas: |
191 p |
ISBN/ISSN/DL: |
978-84-7827-455-0 |
Idioma : |
Español (spa) |
Clasificación: |
370.7 |
|
Ejemplares (1)
|
01520 | 370.7 MENe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Ejemplares (1)
|
01519 | 306.482 CAFe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Ejemplares (1)
|
00264 | 320.5 REBe | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Título : |
Gestión humana para el cuidado de la primera infancia : un aporte desde los centros CAIF |
Tipo de documento: |
texto impreso |
Autores: |
Nina Billorou, Autor ; Ximena Iannino, Autor ; Fernando Rodríguez Herrera, Prefacio, etc |
Editorial: |
Montevideo [Uruguay] : UNICEF |
Fecha de publicación: |
2017 |
Otro editor: |
Montevideo [Uruguay] : Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay |
Número de páginas: |
111 p. |
Il.: |
tablas |
ISBN/ISSN/DL: |
978-92-806-4880-5 |
Nota general: |
Otros editores: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Plan CAIF |
Idioma : |
Español (spa) |
Palabras clave: |
NIÑO PRIMERA INFANCIA CAIF PLAN CAIF COMPETENCIA PROFESIONAL CUIDADO DEL NIÑO BIENESTAR DE LA INFANCIA SALUD MATERNO-INFANTIL |
Clasificación: |
362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social |
Resumen: |
"Se presenta la construcción de perfiles de competencias como referentes para la profesionalización de la gestión humana en las organizaciones enfocadas en el cuidado de la primera infancia. Se definen las competencias técnicas y actitudinales de los diferentes roles que integran los equipos de centro (psicólogo, trabajador social, maestro, psicomotricista, educador, cocinero, auxiliar de limpieza y auxiliar de cocina)" (https://bibliotecaunicef.uy). |
Nota de contenido: |
Prólogo.
Presentación.
A modo de introducción.
1. Enfoque conceptual y diseño metodológico
2. Desarrollo de competencias en los centros de atención a la primera infancia
3. Diccionario de competencias actitudinales transversales
4. Competencias técnicas funcionales
5. Mirada integral de los perfiles
6. Recomendaciones generales para el uso de perfiles de competencias en los subsistemas de gestión humana
7. Bibliografía
Anexos. |
En línea: |
https://bibliotecaunicef.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=179 |
Formato del recurso electrónico: |
PDF |
Gestión humana para el cuidado de la primera infancia : un aporte desde los centros CAIF [texto impreso] / Nina Billorou, Autor ; Ximena Iannino, Autor ; Fernando Rodríguez Herrera, Prefacio, etc . - Montevideo [Uruguay] : UNICEF : Montevideo [Uruguay] : Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay, 2017 . - 111 p. : tablas. ISBN : 978-92-806-4880-5 Otros editores: Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD); Plan CAIF Idioma : Español ( spa)
Palabras clave: |
NIÑO PRIMERA INFANCIA CAIF PLAN CAIF COMPETENCIA PROFESIONAL CUIDADO DEL NIÑO BIENESTAR DE LA INFANCIA SALUD MATERNO-INFANTIL |
Clasificación: |
362 Problemas y servicios asistenciales. Seguridad social |
Resumen: |
"Se presenta la construcción de perfiles de competencias como referentes para la profesionalización de la gestión humana en las organizaciones enfocadas en el cuidado de la primera infancia. Se definen las competencias técnicas y actitudinales de los diferentes roles que integran los equipos de centro (psicólogo, trabajador social, maestro, psicomotricista, educador, cocinero, auxiliar de limpieza y auxiliar de cocina)" (https://bibliotecaunicef.uy). |
Nota de contenido: |
Prólogo.
Presentación.
A modo de introducción.
1. Enfoque conceptual y diseño metodológico
2. Desarrollo de competencias en los centros de atención a la primera infancia
3. Diccionario de competencias actitudinales transversales
4. Competencias técnicas funcionales
5. Mirada integral de los perfiles
6. Recomendaciones generales para el uso de perfiles de competencias en los subsistemas de gestión humana
7. Bibliografía
Anexos. |
En línea: |
https://bibliotecaunicef.uy/opac_css/doc_num.php?explnum_id=179 |
Formato del recurso electrónico: |
PDF |
|
Ejemplares (2)
|
01040 | 362.7 BILg | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
L42 | 362.7 BILg | Documento electrónico | Repositorio Digital | Colección general | Disponible |