"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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[artículo] Arteterapia, psicomotricidad, relajación y masaje corporal, como tratamiento complementario en trastornos de la conducta alimentaria [documento electrónico] / Victoria Eugenia Herreros, Autor ; A. Lorente Pleguezuelos, Autor . - 2020 . - pp. 249-253. Idioma : Español ( spa) in TOG (A Coruña) > Nº 17, Fasc. 2 (2020) . - pp. 249-253
| Palabras clave: |
ARTETERAPIA TERAPIA CON ARTE RELAJACION TERAPEUTICA MASAJE CORPORAL TERAPIA OCUPACIONAL TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN TRASTORNOS ALIMENTARIOS TRASTORNO CONDUCTA ALIMENTARIA |
| Resumen: |
"Introducción: actualmente el papel de los y las terapeutas ocupacionales es todavía un gran desconocido para la mayoría de la población. En el hospital de día utilizamos las siguientes técnicas para tratar los trastornos de la conducta alimentaria; arteterapia, psicomotricidad, relajación y masaje corporal. Consideramos que la terapia ocupacional es una profesión muy importante dentro del equipo multidisciplinar y, por ello, queremos justificar la efectividad de las intervenciones que realizamos. Método: realizamos una búsqueda de artículos electrónicos en Pubmed, Scielo y Google Académico, en la que incluimos, principalmente, publicaciones como estudios, investigaciones, revisiones y colaboraciones. La elegibilidad de cada artículo y su calidad metodológica la evaluamos de manera independiente. Conclusión: la arteterapia, la psicomotricidad, la relajación y el masaje corporal, son intervenciones que podemos utilizar en terapia ocupacional como tratamiento complementario por su eficacia terapéutica demostrada en la literatura científica para tratar los trastornos de la conducta alimentaria." (Fuente: https://dialnet.unirioja.es). |
| En línea: |
https://www.revistatog.es/ojs/index.php/tog/article/view/98 |
| Formato del recurso electrónico: |
HTML |
[artículo]
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[artículo] Componentes cognitivos y emocionales de la relajación : una nueva perspectiva [documento electrónico] / Alberto Amutio Careaga, Autor . - 2000 . - pp. 647-671. Disponible en línea (consultado: 26/05/2023). Idioma : Español ( spa) in Análisis y modificación de conducta > Vol 26, nº 109 (2000) . - pp. 647-671
| Palabras clave: |
RELAJACION TERAPEUTICA TÉCNICAS DE RELAJACIÓN EFECTOS DIFERENCIALES EVALUACION TRATAMIENTO |
| Resumen: |
"En la actualidad, existe una conceptualización deficitaria de la relajación al considerarla simplemente como una mera ausencia o reducción de la actividad fisiológica y/o cognitiva. Los cientos de investigaciones realizadas sobre la eficacia diferencial de las distintas técnicas de relajación han obtenido resultados muy poco significativos debido a esta conceptualización reduccionista . Este artículo resalta la necesidad de ampliar el concepto de relajación, la cual implica el desarrollo de un conjunto de habilidades y estructuras cognitivas. El sistema de Jonathan C. Smith denominado 'Teoría ABC de la Relajación' constituye la primera teoría psicológica de la relajación, e introduce nuevas variables mediadoras entre la práctica de una técnica y los beneficios obtenidos. Además, se establecen una serie de efectos diferenciales entre las principales técnicas de relajación: Relajación Progresiva, Estiramientos de Yoga, Técnicas Respiratorias, Entrenamiento Autógeno, Imaginería, y Meditación. En este artículo se presentan los conceptos fundamentales de la teoría de la relajación de Smith, y se exploran las distintas implicaciones terapéuticas de dicho sistema". (Fuente: dialnet.unirioja.es) |
| En línea: |
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7063829 |
| Formato del recurso electrónico: |
PDF |
[artículo]
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Autismos : ¿espectros o diversidad? : familias, maestros y profesionales ante el desafío de repensar etiquetas [texto impreso] / Juan Vasen, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2015 . - 200 p. - ( Conjunciones; 36) . ISBN : 978-987-538-415-6 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
AUTISMO TEA SÍNDROME DEL ESPECTRO AUTISTA SÍNDROME DE ASPERGER TRATAMIENTO GENÉTICA PADRES PSICOANALISIS RELACIONES PADRES HIJO RELACION PROFESOR ALUMNO EDUCACION |
| Clasificación: |
616.898 Autismo |
| Resumen: |
"Cada vez va quedando más claro que no hace falta ser autista para estar dentro del espectro autista. Dentro del TEA hay chicos que hablan y otros que no, algunos no sonríen a los otros, pero no todos; hay chicos con estigmas físicos y otros que no, hay chicos con enfermedades genéticas comprobadas y otros no, hay chicos que escriben libros y otros que no, hay chicos con una memoria prodigiosa y otros que no, hay chicos que logran un vínculo con sus padres y otros que no, hay quienes tienen movimientos estereotipados y otros no, hay quienes se apegan excesivamente a un objeto pero otros no.
"Ante tanta diversidad no es ni será posible encontrar una determinación genética única porque se trata de trastornos graves y complejos en los procesos de subjetivación. Es decir, de las formas en que un recién llegado al mundo se apropia de lo que este tiene para ofrecerle y es a la vez apropiado por su familia. No tenemos certezas causales.
"El lenguaje humano no está en ningún gen. La humanización del genoma hace que los bebés humanos nazcan programados para ser re-programados. De ahí nuestra potencialidad maravillosa y también nuestra fragilidad consecuente" (contratapa). |
| Nota de contenido: |
Prólogo.
1. Epidemia en el aire
2. Chicos de hoy: entre el poeta y el autómata
3. El riesgo de los acercamientos incoloros
4. La transgresión del mandato genético
5. Un tratamiento demasiado generalizado y espectralizado del concepto de desarrollo
6. "No nos hables más de los trenes": el Síndrome de Asperger
7. La misteriosa desaparición de las psicosis infantiles
8. El giro educativo cognitivo-correctivo
9. Los padres: la heladera convertida en bandera
10. Intervenciones psicoanalíticas: una palabra conseguida
11. Introduciendo el "narzoocismo": la metáfora animal
12. Epílogo: del diagnóstico a la contraseña |
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Ejemplares (1)
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| 00731 | 616.898 VASa | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Ejemplares (1)
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| L43 | 155.412 UNIc | Documento electrónico | Repositorio Digital | Colección general | Disponible |
Ejemplares (3)
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| 01349 | 155.412 AUPc | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
| 01350 | 155.412 AUPc | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
| 01351 | 155.412 AUPc | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Cuerpo, lenguaje y simbolización : Ciclo de conferencias 2003 [texto impreso] / Asociación Uruguaya de Psicomotricidad (Montevideo, Uruguay), Autor . - Montevideo : Asociación Uruguaya de Psicomotricidad, 2003 . - 104 p. Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
155.412 Psicomotricidad |
| Nota de contenido: |
CONFERENCIA I - La práctica psicomotriz en la educación inicial: integración sensorio-motora y efectos en el desarrollo infantil
CONFERENCIA II - Con la traba en la lengua: Introducción al estudio de la relación entre alteraciones del lenguaje hablado y la organización psicomotriz
CONFERENCIA III - Fallas en la simbolización en relación a la estructuración psíquica (el proceso de simbolización desde una perspectiva intersubjetiva)
ANÁLISIS CLÍNICO - Guía de relajación psicodinámica en pacientes con trastornos de la conducta alimentaria |
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Ejemplares (1)
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| 00754 | 155.412 AUPc 2003 | Libro | Colección general | Colección general | Disponible |
Código de Ética en Psicomotricidad Uruguay
