"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Dificultades de aprendizaje / Sylvia Farnham-Diggory
Título : Dificultades de aprendizaje : con 35 figuras Tipo de documento: texto impreso Autores: Sylvia Farnham-Diggory, Autor Mención de edición: 2da. ed. Editorial: Madrid [España] : Morata Fecha de publicación: 1983 Número de páginas: 238 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7112-173-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.858 89 Dificultades del aprendizaje Resumen: Un gran y preocupante número de niños inteligentes fracasan en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como en la práctica de sencillas operaciones aritméticas. otros sufren hiperactividad que obstaculiza este aprendizaje. Estos trastornos no sólo constituyen un descorazonador impedimento, sino también una pesada carga para niños, padres y profesores.
Recientemente se han realizado importantes descubrimientos en los campos de la psicología del conocimiento y la neurofisiología, que han contribuido a una mejor comprensión de los procesos fundamentales de la lectura, pronunciación, dibujo y cálculo. Como resultado de ello, está surgiendo el primer tratamiento sistemático para los trastornos en estas capacidades.Dificultades de aprendizaje : con 35 figuras [texto impreso] / Sylvia Farnham-Diggory, Autor . - 2da. ed. . - Madrid [España] : Morata, 1983 . - 238 p.
ISBN : 978-84-7112-173-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.858 89 Dificultades del aprendizaje Resumen: Un gran y preocupante número de niños inteligentes fracasan en el aprendizaje de la lectura y la escritura, así como en la práctica de sencillas operaciones aritméticas. otros sufren hiperactividad que obstaculiza este aprendizaje. Estos trastornos no sólo constituyen un descorazonador impedimento, sino también una pesada carga para niños, padres y profesores.
Recientemente se han realizado importantes descubrimientos en los campos de la psicología del conocimiento y la neurofisiología, que han contribuido a una mejor comprensión de los procesos fundamentales de la lectura, pronunciación, dibujo y cálculo. Como resultado de ello, está surgiendo el primer tratamiento sistemático para los trastornos en estas capacidades.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01363 616.858 89 FARd Libro Colección general Colección general Disponible Dificultades de aprendizaje escolar / Carmelo Monedero
Título : Dificultades de aprendizaje escolar : Una perspectiva neuropsicológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmelo Monedero, Autor Editorial: Madrid : Piràmide Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 164 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-0261-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.858 89 Dificultades del aprendizaje Resumen: El tema de las "dificultades de aprendizaje escolar" puede ser afrontado desde múltiples puntos de vista. Este libro ofrece precisamente su perspectiva neuropsicológica. Todos los autores admiten que, por unas u otras causas, el cerebro de los niños con dificultades de aprendizaje escolar no está preparado para la escolaridad. Pero son pocos, sobre todo entre nosotros, los que se deciden a considerar la insuficiencia desde el punto de vista de la función cerebral.
El análisis que realiza el autor en esta obra no queda reducido al estudio de hipotéticas disfunciones cerebrales como causa de mal rendimiento escolar. No es tanto la disfunción como, en general, la función cerebral lo que debemos tener presente a la hora de realizar un auténtico diagnóstico de las dificultades de aprendizaje escolar. Este primer paso es previo a cualquier tipo de tratamiento o reeducación.
Este libro, que puede ser considerado un planteamiento general del estado actual de la cuestión, está dirigido a psicólogos escolares, pedagogos, psiquiatras infantiles, reeducadores y, en fin, a todos aquellos que estén interesados en las implicancias cerebrales de lo que solemos llamar psique o conducta.Nota de contenido: 1. Dificultades de aprendizaje escolar
2. El niño con dificultades de aprendizaje
3. Consideraciones etiológicas
4. La perspectiva neuropsicológica
5. Desarrollo neuropsicológico y aprendizaje escolar
6. Neuropsicología y dificultades de aprendizaje escolar
7. Neuropsicología del perfil mental
8. Las dislexias
9. Las disgrafías
10. Las discalculiasDificultades de aprendizaje escolar : Una perspectiva neuropsicológica [texto impreso] / Carmelo Monedero, Autor . - Madrid : Piràmide, 1989 . - 164 p.
ISBN : 978-84-368-0261-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.858 89 Dificultades del aprendizaje Resumen: El tema de las "dificultades de aprendizaje escolar" puede ser afrontado desde múltiples puntos de vista. Este libro ofrece precisamente su perspectiva neuropsicológica. Todos los autores admiten que, por unas u otras causas, el cerebro de los niños con dificultades de aprendizaje escolar no está preparado para la escolaridad. Pero son pocos, sobre todo entre nosotros, los que se deciden a considerar la insuficiencia desde el punto de vista de la función cerebral.
El análisis que realiza el autor en esta obra no queda reducido al estudio de hipotéticas disfunciones cerebrales como causa de mal rendimiento escolar. No es tanto la disfunción como, en general, la función cerebral lo que debemos tener presente a la hora de realizar un auténtico diagnóstico de las dificultades de aprendizaje escolar. Este primer paso es previo a cualquier tipo de tratamiento o reeducación.
Este libro, que puede ser considerado un planteamiento general del estado actual de la cuestión, está dirigido a psicólogos escolares, pedagogos, psiquiatras infantiles, reeducadores y, en fin, a todos aquellos que estén interesados en las implicancias cerebrales de lo que solemos llamar psique o conducta.Nota de contenido: 1. Dificultades de aprendizaje escolar
2. El niño con dificultades de aprendizaje
3. Consideraciones etiológicas
4. La perspectiva neuropsicológica
5. Desarrollo neuropsicológico y aprendizaje escolar
6. Neuropsicología y dificultades de aprendizaje escolar
7. Neuropsicología del perfil mental
8. Las dislexias
9. Las disgrafías
10. Las discalculiasEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01357 616.858 89 MONd Libro Colección general Colección general Disponible Discapacidad e ideología de la normalidad / Ana Rosato
Título : Discapacidad e ideología de la normalidad : Desnaturalizar el déficit Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana Rosato, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador ; Carlos Skliar, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 244 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-248-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: DISCAPACIDAD; CAPACIDADES ESPECIALES; EXCLUSIÓN SOCIAL; Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Este libro expone algunos ejes de análisis en torno a la noción de discapacidad desde distintas perspectivas nativas, tanto desde las teorías como desde el sentido común y los usos que del término se hace en los discursos legos, el de las políticas y prácticas hacia los discapacitados.
En el centro del cuestionamiento se encuentra la ideología de la normalidad que brinda una articulación posible entre exclusión y discapacidad al mismo tiempo que permite ir elaborando una perspectiva que pueda disputar con los discursos hegemónicos. Además, la ideología de la normalidad implicó imprescindiblemente intentar desnaturalizar el déficit, puesto que la propia idea de déficit es un efecto de esa ideología.
La intención de este libro es la de pensar la discapacidad como un objeto complejo, escasamente abordado dentro de las ciencias sociales. Analizarla como producción social implica situarla en el marco de un complejo entramado de relaciones sociales desiguales inscriptas en la propia sociedad. Transitar por estos caminos e intentar demostrar que no hay nada de natural en la discapacidad, que no tiene que ver con el orden biológico de cuerpos y mentes sino con un orden social y cultural en donde muchas cosas se construyen como diferentes, ha sido el principio ordenador de estos textos.Nota de contenido:
Prólogo - Carlos Skliar
Introducción - Ana Rosato - María Alfonsina Angelino
Primera Parte. De alteridades y significados
Capítulo 1. La discapacidad no existe, es una invención. De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción.
Capítulo 2. Alteridad y discapacidad: las disputas por los significados.
Capítulo 3. La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible/Plaza para discapacitados.
Segunda Parte. De la normalidad como categoría a la ideología de la normalidad
Capítulo 4. La categoría de normalidad: una mirada sobre viejas y nuevas formas de disciplinamiento social
Capítulo 5. Demasiado Cuerpo.
Capítulo 6. Ideología e ideología de la normalidad.
Capítulo 7. La producción de discapacidad en clave de ideología.
Tercera Parte. De la exclusión al reconocimiento
Capítulo 8. La exclusión como categoría de análisis.
Capítulo 9. La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento.
Capítulo 10. Exclusión y discapacidad: entre la redistribución y el reconocimiento.
Conclusiones. Para seguir siendo y seguir estando. Las nuevas preguntas.Discapacidad e ideología de la normalidad : Desnaturalizar el déficit [texto impreso] / Ana Rosato, Compilador ; María Alfonsina Angelino, Compilador ; Carlos Skliar, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico, 2009 . - 244 p.
ISBN : 978-987-538-248-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: DISCAPACIDAD; CAPACIDADES ESPECIALES; EXCLUSIÓN SOCIAL; Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Resumen: Este libro expone algunos ejes de análisis en torno a la noción de discapacidad desde distintas perspectivas nativas, tanto desde las teorías como desde el sentido común y los usos que del término se hace en los discursos legos, el de las políticas y prácticas hacia los discapacitados.
En el centro del cuestionamiento se encuentra la ideología de la normalidad que brinda una articulación posible entre exclusión y discapacidad al mismo tiempo que permite ir elaborando una perspectiva que pueda disputar con los discursos hegemónicos. Además, la ideología de la normalidad implicó imprescindiblemente intentar desnaturalizar el déficit, puesto que la propia idea de déficit es un efecto de esa ideología.
La intención de este libro es la de pensar la discapacidad como un objeto complejo, escasamente abordado dentro de las ciencias sociales. Analizarla como producción social implica situarla en el marco de un complejo entramado de relaciones sociales desiguales inscriptas en la propia sociedad. Transitar por estos caminos e intentar demostrar que no hay nada de natural en la discapacidad, que no tiene que ver con el orden biológico de cuerpos y mentes sino con un orden social y cultural en donde muchas cosas se construyen como diferentes, ha sido el principio ordenador de estos textos.Nota de contenido:
Prólogo - Carlos Skliar
Introducción - Ana Rosato - María Alfonsina Angelino
Primera Parte. De alteridades y significados
Capítulo 1. La discapacidad no existe, es una invención. De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción.
Capítulo 2. Alteridad y discapacidad: las disputas por los significados.
Capítulo 3. La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible/Plaza para discapacitados.
Segunda Parte. De la normalidad como categoría a la ideología de la normalidad
Capítulo 4. La categoría de normalidad: una mirada sobre viejas y nuevas formas de disciplinamiento social
Capítulo 5. Demasiado Cuerpo.
Capítulo 6. Ideología e ideología de la normalidad.
Capítulo 7. La producción de discapacidad en clave de ideología.
Tercera Parte. De la exclusión al reconocimiento
Capítulo 8. La exclusión como categoría de análisis.
Capítulo 9. La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento.
Capítulo 10. Exclusión y discapacidad: entre la redistribución y el reconocimiento.
Conclusiones. Para seguir siendo y seguir estando. Las nuevas preguntas.Contenido :
- De quienes fuimos (somos) siendo en el trabajo y la producción / María Alfonsina Angelino
- Alteridad y discapacidad / Maria Eugenia Almeida
- La producción social de la discapacidad en las diferentes dimensiones de lo barrial. Plaza accesible / Plaza para discapacitados / Agustina Spadillero
- La categoría de normalidad / Indiana Vallejos
- Demasiado cuerpo / Esteban Kipen
- Ideología e ideología de la normalidad / María Alfonsina Angelino
- La producción de discapacidad en clave de ideología / Esteban Kipen
- La exclusión como categoría de análisis / Betina Zuttión
- La discapacidad diagnosticada y la certificación del reconocimiento / Indiana Vallejos
- Exclusión y discapacidad / Maria Eugenia Almeida
- Para seguir siendo y seguir estando / Ana Rosato
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00871 616.8 ROSd Libro Colección general Colección general Disponible El autismo / Mary Coleman
Título : El autismo : bases biológicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Mary Coleman, Autor ; Christopher Gillberg, Autor Editorial: Barcelona : Martínez Roca Fecha de publicación: 1989 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-1301-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTISMO TEA SÍNDROMES DEL ESPECTRO AUTISTA Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: El autismo es uno de los temas más importantes y polémicos de toda la psicopatología infantil. La "psicosis infantil" por excelencia ha sido permanente piedra de escándalo y causa de controversia. La hipótesis etiopatogénicas han sido múltiples, pero las de carácter psicogenético han dominado injustificadamente el mercado durante mucho tiempo. Sin embargo, el trabajo de numerosos clínicos e investigadores ha ido levantando el manto de misterio que envolvía al autismo. Y en este momento es imprescindible asentarlo y entenderlo a partir de sus evidentes determinantes biológicas. La revisión exhaustiva de cuanto hoy se conoce de la etiología y patogenia del autismo, y por tanto su desmitificación relativa, es lo que pretende la obra que presentamos. Nota de contenido:
I. Consideraciones clínicas
II. Revisión de la literatura general
III. Entidades patológicas que presentan un subgrupo con síndrome autista
IV. Tratamientos actualmente en investigación
V. ConclusionesEl autismo : bases biológicas [texto impreso] / Mary Coleman, Autor ; Christopher Gillberg, Autor . - Barcelona : Martínez Roca, 1989 . - 212 p.
ISBN : 978-84-270-1301-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTISMO TEA SÍNDROMES DEL ESPECTRO AUTISTA Clasificación: 616.898 Autismo Resumen: El autismo es uno de los temas más importantes y polémicos de toda la psicopatología infantil. La "psicosis infantil" por excelencia ha sido permanente piedra de escándalo y causa de controversia. La hipótesis etiopatogénicas han sido múltiples, pero las de carácter psicogenético han dominado injustificadamente el mercado durante mucho tiempo. Sin embargo, el trabajo de numerosos clínicos e investigadores ha ido levantando el manto de misterio que envolvía al autismo. Y en este momento es imprescindible asentarlo y entenderlo a partir de sus evidentes determinantes biológicas. La revisión exhaustiva de cuanto hoy se conoce de la etiología y patogenia del autismo, y por tanto su desmitificación relativa, es lo que pretende la obra que presentamos. Nota de contenido:
I. Consideraciones clínicas
II. Revisión de la literatura general
III. Entidades patológicas que presentan un subgrupo con síndrome autista
IV. Tratamientos actualmente en investigación
V. ConclusionesEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00631 616.898 COLA Libro Colección general Colección general Disponible En el camino de la simbolización / Myrta Casas de Pereda
Título : En el camino de la simbolización : Producción del sujeto psíquico Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrta Casas de Pereda, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 353 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4222-5 Idioma : Español (spa) Palabras clave: IMAGEN; OBSERVACIÓN CLÍNICA; PSICOANÁLISIS; CUERPO; SÍMBOLO; SIMBOLIZACIÓN; IDENTIDAD; CUENTO; RELATO; JUEGO; Clasificación: 616.891 7 Neurosis Resumen: Este libro recorre una doble vía: por un lado, otorga fundamentación epistemológica a la observación clínica y, por otro, utiliza sus términos como instrumentos para pensar problemas del psicoanálisis, en particular la articulación entre cuerpo y símbolo. La simbolización, entendida como trama o red de "acontecimientos" psíquicos, enlaza los elementos que constituyen la metapsicología a lo largo de la obra freudiana. Desde referentes teóricos de diversos ámbitos - psicoanálisis, lingüística y semiótica -, la autora propone una serie de conceptos innovadores. Adquieren especial relevancia aquellos que se refieren a la construcción de la imagen - bisagra entre lo psíquico y lo biológico-, y a su rol en los procesos de identificación. Las observaciones sobre el cuento y el contar, y su función de entrenamiento de las simbolizaciones, resultan esclarecedoras, así como las sutiles consideraciones sobre la función parental y las diferentes modalidades del "no" que esta vehiculiza. El análisis minucioso del mecanismo de la desmentida, a la cual se le confiere un estatuto organizador, le permite a la autora proponer una nueva clasificación de los juegos infantiles. A partir de la inclusión de la semiótica de Peirce en la reflexión teórica, este libro deja abiertos nuevos interrogantes y posibles vías de trabajo, estimulando así perspectivas enriquecedoras para la escucha del inconsciente. En el camino de la simbolización : Producción del sujeto psíquico [texto impreso] / Myrta Casas de Pereda, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1999 . - 353 p.
ISBN : 978-950-12-4222-5
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: IMAGEN; OBSERVACIÓN CLÍNICA; PSICOANÁLISIS; CUERPO; SÍMBOLO; SIMBOLIZACIÓN; IDENTIDAD; CUENTO; RELATO; JUEGO; Clasificación: 616.891 7 Neurosis Resumen: Este libro recorre una doble vía: por un lado, otorga fundamentación epistemológica a la observación clínica y, por otro, utiliza sus términos como instrumentos para pensar problemas del psicoanálisis, en particular la articulación entre cuerpo y símbolo. La simbolización, entendida como trama o red de "acontecimientos" psíquicos, enlaza los elementos que constituyen la metapsicología a lo largo de la obra freudiana. Desde referentes teóricos de diversos ámbitos - psicoanálisis, lingüística y semiótica -, la autora propone una serie de conceptos innovadores. Adquieren especial relevancia aquellos que se refieren a la construcción de la imagen - bisagra entre lo psíquico y lo biológico-, y a su rol en los procesos de identificación. Las observaciones sobre el cuento y el contar, y su función de entrenamiento de las simbolizaciones, resultan esclarecedoras, así como las sutiles consideraciones sobre la función parental y las diferentes modalidades del "no" que esta vehiculiza. El análisis minucioso del mecanismo de la desmentida, a la cual se le confiere un estatuto organizador, le permite a la autora proponer una nueva clasificación de los juegos infantiles. A partir de la inclusión de la semiótica de Peirce en la reflexión teórica, este libro deja abiertos nuevos interrogantes y posibles vías de trabajo, estimulando así perspectivas enriquecedoras para la escucha del inconsciente. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00581 616.891 7 CASe Libro Colección general Colección general Disponible El campo grupal / Ana María Fernández
Título : El campo grupal : Notas para una genealogía Tipo de documento: texto impreso Autores: Ana María Fernández, Autor ; Armando Bauleo, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 950602197x Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.891 Terapia. Psicoterapia. Psicoanálisis. Terapia grupal El campo grupal : Notas para una genealogía [texto impreso] / Ana María Fernández, Autor ; Armando Bauleo, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2000 . - 182 p.
ISSN : 950602197x
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.891 Terapia. Psicoterapia. Psicoanálisis. Terapia grupal Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00573 616.891 5 FERc Libro Colección general Colección general Disponible El cerebro lector / Stanislas Dehaene
Título : El cerebro lector : últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia Tipo de documento: texto impreso Autores: Stanislas Dehaene, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno Fecha de publicación: 2014 Número de páginas: 448 p. ISBN/ISSN/DL: 978-987-629-358-7 Precio: $810 Palabras clave: DISLEXIA LECTURA APRENDIZAJE; NEUROCIENCIAS; ENSEÑANZA DEL LENGUAJE; CEREBRO; Clasificación: 611.8 Sistema nervioso. Órganos de los sentidos Resumen:
Ustedes están leyendo esta contratapa como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo… y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hizo para fines completamente diferentes.
Stanislas Dehaene, uno de los líderes mundiales en neurociencia cognitiva, desentraña esta inquietante paradoja y nos enseña cómo nuestro cerebro de primates logra traducir esos signos llamados letras en lenguaje. Recorriendo los últimos descubrimientos de la psicología de la lectura y los más sorprendentes hallazgos de las neurociencias, Dehaene responde con absoluta maestría a las preguntas centrales sobre esta deslumbrante habilidad humana: ¿Cómo es posible que un invento cultural reciente se haya instalado con tanta naturalidad en nuestro cerebro? ¿Qué operaciones realizamos para convertir un conjunto de trazos aprehendidos por nuestro sistema visual en conceptos y sonidos? ¿Son estas operaciones universales o dependen de la lengua, el alfabeto o la cultura? ¿Cómo hacen los niños, o más bien sus cerebros, para aprender a leer? ¿Da igual qué sistema de enseñanza se utilice? ¿Qué es la dislexia y cuáles son sus causas? ¿Es posible superarla?
El cerebro lector es un relato a la vez fascinante y riguroso en el que tanto simples curiosos como especialistas en el tema encontrarán todo lo que hoy se sabe sobre lo que ustedes están haciendo en este preciso momento: leer.El cerebro lector : últimas noticias de las neurociencias sobre la lectura, la enseñanza, el aprendizaje y la dislexia [texto impreso] / Stanislas Dehaene, Autor . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo Veintiuno, 2014 . - 448 p.
ISBN : 978-987-629-358-7 : $810
Palabras clave: DISLEXIA LECTURA APRENDIZAJE; NEUROCIENCIAS; ENSEÑANZA DEL LENGUAJE; CEREBRO; Clasificación: 611.8 Sistema nervioso. Órganos de los sentidos Resumen:
Ustedes están leyendo esta contratapa como si fuera lo más natural del mundo. Todos damos por hecho que un conjunto de marcas, líneas y espacios sobre el papel significan algo… y tendemos a olvidar que el acto de leer es una auténtica hazaña. Más asombroso resulta si consideramos que leemos usando un cerebro que evolucionó mucho tiempo antes de que se inventara la escritura, y lo hizo para fines completamente diferentes.
Stanislas Dehaene, uno de los líderes mundiales en neurociencia cognitiva, desentraña esta inquietante paradoja y nos enseña cómo nuestro cerebro de primates logra traducir esos signos llamados letras en lenguaje. Recorriendo los últimos descubrimientos de la psicología de la lectura y los más sorprendentes hallazgos de las neurociencias, Dehaene responde con absoluta maestría a las preguntas centrales sobre esta deslumbrante habilidad humana: ¿Cómo es posible que un invento cultural reciente se haya instalado con tanta naturalidad en nuestro cerebro? ¿Qué operaciones realizamos para convertir un conjunto de trazos aprehendidos por nuestro sistema visual en conceptos y sonidos? ¿Son estas operaciones universales o dependen de la lengua, el alfabeto o la cultura? ¿Cómo hacen los niños, o más bien sus cerebros, para aprender a leer? ¿Da igual qué sistema de enseñanza se utilice? ¿Qué es la dislexia y cuáles son sus causas? ¿Es posible superarla?
El cerebro lector es un relato a la vez fascinante y riguroso en el que tanto simples curiosos como especialistas en el tema encontrarán todo lo que hoy se sabe sobre lo que ustedes están haciendo en este preciso momento: leer.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01026 611.8 DEHc Libro Colección general Colección general Disponible El cuerpo habla / James L. Griffith
Título : El cuerpo habla : diálogos terapéuticos para problemas mente-cuerpo Tipo de documento: texto impreso Autores: James L. Griffith, Autor ; Melissa Elliott Griffith, Autor ; Zoraida J. Valcárcel, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 1996 Colección: Biblioteca de psicología y psicoanálisis Número de páginas: 319 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-564-1 Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng) Palabras clave: PSICOTERAPIA LENGUAJE DEL CUERPO CUERPO HUMANO LENGUAJE TRASTORNOS MENTALES PSICOLOGIA COMPARADA FARMACOLOGIA Clasificación: 616.891 Terapia. Psicoterapia. Psicoanálisis. Terapia grupal Resumen: "Una hermenéutica en el sentido amplio del término, que se inspira en ideas de Heidegger, guía el novedoso abordaje teórico y práctico propuesto en este libro. El papel de la vivencia, dimensión concreta pero también teórica que en el psicoanálisis de Freud hacía el papel de nexo entre lo somático y lo psíquico, es desempeñado aquí por historias de vida que narran el ser del sujeto pero contienen un saber envuelto en lo que ellas dicen. Son estas historias de vida, junto con las posturas emocionales a ellas ligadas, las que atrapan el cuerpo del sujeto sufriente. Los autores tienen a su alcance toda la riqueza de las técnicas de la deconstrucción de textos para lograr que el enfermo se narre de otra manera. Una narrativa supone una trama, personajes, un escenario, y puede ser reescrita siguiendo esas articulaciones" (solapa). Nota de contenido: Introducción.
1. Problemas mente-cuerpo: los costos de las soluciones fallidas
2. Comprender los problemas mente-cuerpo
3. Aparición de los síntomas
4. Lenguaje y posturas emocionales
5. Un decir que cura
6. Cuando contar la historia personal no basta
7. Reescritura de relatos vinculantes
8. Búsqueda de competencias en destrezas del lenguaje
9. Una terapia completa
10. Farmacología etológica
11. Uso del lenguaje en el tratamiento de enfermedades clínicas
Referencias bibiliográficas.El cuerpo habla : diálogos terapéuticos para problemas mente-cuerpo [texto impreso] / James L. Griffith, Autor ; Melissa Elliott Griffith, Autor ; Zoraida J. Valcárcel, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 1996 . - 319 p.. - (Biblioteca de psicología y psicoanálisis) .
ISBN : 978-950-518-564-1
Idioma : Español (spa) Idioma original : Inglés (eng)
Palabras clave: PSICOTERAPIA LENGUAJE DEL CUERPO CUERPO HUMANO LENGUAJE TRASTORNOS MENTALES PSICOLOGIA COMPARADA FARMACOLOGIA Clasificación: 616.891 Terapia. Psicoterapia. Psicoanálisis. Terapia grupal Resumen: "Una hermenéutica en el sentido amplio del término, que se inspira en ideas de Heidegger, guía el novedoso abordaje teórico y práctico propuesto en este libro. El papel de la vivencia, dimensión concreta pero también teórica que en el psicoanálisis de Freud hacía el papel de nexo entre lo somático y lo psíquico, es desempeñado aquí por historias de vida que narran el ser del sujeto pero contienen un saber envuelto en lo que ellas dicen. Son estas historias de vida, junto con las posturas emocionales a ellas ligadas, las que atrapan el cuerpo del sujeto sufriente. Los autores tienen a su alcance toda la riqueza de las técnicas de la deconstrucción de textos para lograr que el enfermo se narre de otra manera. Una narrativa supone una trama, personajes, un escenario, y puede ser reescrita siguiendo esas articulaciones" (solapa). Nota de contenido: Introducción.
1. Problemas mente-cuerpo: los costos de las soluciones fallidas
2. Comprender los problemas mente-cuerpo
3. Aparición de los síntomas
4. Lenguaje y posturas emocionales
5. Un decir que cura
6. Cuando contar la historia personal no basta
7. Reescritura de relatos vinculantes
8. Búsqueda de competencias en destrezas del lenguaje
9. Una terapia completa
10. Farmacología etológica
11. Uso del lenguaje en el tratamiento de enfermedades clínicas
Referencias bibiliográficas.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00571 616.891 4 GRIc Libro Colección general Colección general Disponible El cuerpo, territorio escénico / Elina Matoso
Título : El cuerpo, territorio escénico Tipo de documento: texto impreso Autores: Elina Matoso, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Letra Viva Fecha de publicación: 2004 Colección: Cuerpo / Arte / Psicoanálisis Número de páginas: 256 p Il.: il., fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-950-649-078-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUERPO IMAGEN CORPORAL PSICODRAMA EXPRESIÓN CORPORAL MASCARA PSICOTERAPIA GRUPAL TERAPIA CORPORAL ARTETERAPIA Clasificación: 615.85 Terapias mentales Resumen: "Teoría, práctica y poesía se combinan en este libro, donde la autora describe las directrices fundamentales de la metodología que ha diseñado: el trabajo corporal dramático. Detalladamente, explica las bases teóricas de su enfoque; describe sus experiencias en las áreas expresiva, educativa y terapéutica, y relata casos concretos, desde la entrevista inicial hasta los resultados finales del trabajo. Los temas centrales de su investigación son: el mapa fantasmático corporal; los opuestos y las fronteras del cuerpo; los múltiples cuerpos de la obesidad; los objetos, los espacios y las máscaras, en un abordaje original que hace de este libro una lectura muy enriquecedora -tal vez indispensable-, para trabajadores de lo corporal, coordinadores grupales y especialistas de todas las áreas de la salud, la educación y la creatividad" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo.
Introducción.
1. Abordaje corporal: de la concientización a la fantasmática.
2. Entrevistas iniciales.
3. Cuerpo-territorio-mapa.
4. Cuerpo, territorio escénico.
5. Extrañamiento corporal.
6. La metamorfosis corporal.
7. Los múltiples cuerpos de la obesidad.
8. Poética-cuerpo-máscara.
9. El espejo.
10. Cuerpo-casa.
11. Las máscaras.
12. Resonancias corporales en la relación.
Conclusiones.
Apéndice I. Taller de máscaras, psicodrama y cuerpo en psicoterapia grupal.
Apéndice II. Identidad profesional.
Apéndice III. El grupo de autogestión: una forma de trabajo e investigación acerca de lo corporal.
Apéndice IV. Vida, pasión y muerte: el cuerpo cotidiano.
Bibliografía.El cuerpo, territorio escénico [texto impreso] / Elina Matoso, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Letra Viva, 2004 . - 256 p : il., fotografías. - (Cuerpo / Arte / Psicoanálisis) .
ISBN : 978-950-649-078-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CUERPO IMAGEN CORPORAL PSICODRAMA EXPRESIÓN CORPORAL MASCARA PSICOTERAPIA GRUPAL TERAPIA CORPORAL ARTETERAPIA Clasificación: 615.85 Terapias mentales Resumen: "Teoría, práctica y poesía se combinan en este libro, donde la autora describe las directrices fundamentales de la metodología que ha diseñado: el trabajo corporal dramático. Detalladamente, explica las bases teóricas de su enfoque; describe sus experiencias en las áreas expresiva, educativa y terapéutica, y relata casos concretos, desde la entrevista inicial hasta los resultados finales del trabajo. Los temas centrales de su investigación son: el mapa fantasmático corporal; los opuestos y las fronteras del cuerpo; los múltiples cuerpos de la obesidad; los objetos, los espacios y las máscaras, en un abordaje original que hace de este libro una lectura muy enriquecedora -tal vez indispensable-, para trabajadores de lo corporal, coordinadores grupales y especialistas de todas las áreas de la salud, la educación y la creatividad" (contratapa). Nota de contenido: Prólogo.
Introducción.
1. Abordaje corporal: de la concientización a la fantasmática.
2. Entrevistas iniciales.
3. Cuerpo-territorio-mapa.
4. Cuerpo, territorio escénico.
5. Extrañamiento corporal.
6. La metamorfosis corporal.
7. Los múltiples cuerpos de la obesidad.
8. Poética-cuerpo-máscara.
9. El espejo.
10. Cuerpo-casa.
11. Las máscaras.
12. Resonancias corporales en la relación.
Conclusiones.
Apéndice I. Taller de máscaras, psicodrama y cuerpo en psicoterapia grupal.
Apéndice II. Identidad profesional.
Apéndice III. El grupo de autogestión: una forma de trabajo e investigación acerca de lo corporal.
Apéndice IV. Vida, pasión y muerte: el cuerpo cotidiano.
Bibliografía.Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00437 615.851 MATc c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00438 615.851 MATc c.2 Libro Colección general Colección general Disponible El cuerpo tiene sus razones / Therese Bertherat
Título : El cuerpo tiene sus razones : Autocura y antigimnasia Tipo de documento: texto impreso Autores: Therese Bertherat, Autor ; Carol Bernstein, Colaborador Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 176 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-0701-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CUERPO; TERAPIA; AUTOCUIDADO; EJERCICIOS FÍSICOS Clasificación: 615.8 Terapias físicas. Fisioterápia Resumen: En este libro se exponen los métodos naturales apropiados para quienes consideran que el cuerpo es una unidad indisoluble, y se proponen también ejercicios que desarrollan la inteligencia muscular y exigen una gran agilidad mental. El cuerpo tiene sus razones : Autocura y antigimnasia [texto impreso] / Therese Bertherat, Autor ; Carol Bernstein, Colaborador . - Barcelona [España] : Paidós, 2012 . - 176 p.
ISBN : 978-950-12-0701-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CUERPO; TERAPIA; AUTOCUIDADO; EJERCICIOS FÍSICOS Clasificación: 615.8 Terapias físicas. Fisioterápia Resumen: En este libro se exponen los métodos naturales apropiados para quienes consideran que el cuerpo es una unidad indisoluble, y se proponen también ejercicios que desarrollan la inteligencia muscular y exigen una gran agilidad mental. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00893 615.8 BERc Libro Colección general Colección general Disponible El desarrollo neuropsíquico y su evaluación / María Antonieta Rebollo
Título : El desarrollo neuropsíquico y su evaluación Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor ; Sylvia Rodríguez, Autor ; Sofía Morel, Autor ; Stella Montiel Pedemonte, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 327 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-31-0 Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA SISTEMA NERVIOSO DESARROLLO DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO Clasificación: 618.928 Neuropediatría Nota de contenido:
1. El desarrollo
2. Desarrollo del sistema nervioso
- primeras etapas
- morfogénesis precoz y tardía
- desarrollo funcional
3. Evaluación del desarrollo neurológicoEl desarrollo neuropsíquico y su evaluación [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor ; Sylvia Rodríguez, Autor ; Sofía Morel, Autor ; Stella Montiel Pedemonte, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Prensa Médica Latinoamericana, 2007 . - 327 p.
ISBN : 978-9974-568-31-0
Palabras clave: NEUROPSICOLOGÍA SISTEMA NERVIOSO DESARROLLO DESARROLLO NEUROPSICOLÓGICO Clasificación: 618.928 Neuropediatría Nota de contenido:
1. El desarrollo
2. Desarrollo del sistema nervioso
- primeras etapas
- morfogénesis precoz y tardía
- desarrollo funcional
3. Evaluación del desarrollo neurológicoEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00745 618.928 REBd Libro Colección general Colección general Disponible El espacio imaginario / Mohamoud Sami-Ali
Título : El espacio imaginario Tipo de documento: texto impreso Autores: Mohamoud Sami-Ali, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 1976 Número de páginas: 260 p. Palabras clave: IMAGINACIÓN ESPACIO CUERPO SUBJETIVIDAD FANTASÍA ESPACIO CORPORAL El espacio imaginario [texto impreso] / Mohamoud Sami-Ali, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 1976 . - 260 p.
Palabras clave: IMAGINACIÓN ESPACIO CUERPO SUBJETIVIDAD FANTASÍA ESPACIO CORPORAL Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00613 616.891 7 SAMe c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00932 616.891 7 SAMe c.2 Libro Colección general Colección general Disponible El juego en Psicoanálisis de niños / Mercedes Freire de Garbarino
Título : El juego en Psicoanálisis de niños Tipo de documento: texto impreso Autores: Mercedes Freire de Garbarino, Autor Editorial: Montevideo : Asociación Psicoanalítica del Uruguay Fecha de publicación: 1986 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.891 7 Neurosis El juego en Psicoanálisis de niños [texto impreso] / Mercedes Freire de Garbarino, Autor . - Montevideo : Asociación Psicoanalítica del Uruguay, 1986.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.891 7 Neurosis Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00624 616.891 7 FREj Libro Colección general Colección general Disponible El lenguaje del cuerpo / Alexander Lowen
Título : El lenguaje del cuerpo : Dinámica física de la estructura del carácter Tipo de documento: texto impreso Autores: Alexander Lowen, Autor Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1985 ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-1432-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.891 7 Neurosis El lenguaje del cuerpo : Dinámica física de la estructura del carácter [texto impreso] / Alexander Lowen, Autor . - Barcelona : Herder, 1985.
ISBN : 978-84-254-1432-9
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.891 7 Neurosis Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00606 616.891 7 LOWl Libro Colección general Colección general Disponible El libro negro de la psicopatología contemporánea / Silvia Fendrik
Título : El libro negro de la psicopatología contemporánea Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Fendrik, Autor ; Alfredo Jerusalinsky, Autor Editorial: México D.F. : Siglo veintiuno Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 379 p ISBN/ISSN/DL: 978-607-03-0323-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Psiquiatría El libro negro de la psicopatología contemporánea [texto impreso] / Silvia Fendrik, Autor ; Alfredo Jerusalinsky, Autor . - México D.F. : Siglo veintiuno, 2011 . - 379 p.
ISBN : 978-607-03-0323-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Psiquiatría Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00851 616.89 FENl Libro Colección general Colección general Disponible El niño retardado y su madre / Maud Mannoni
Título : El niño retardado y su madre Tipo de documento: texto impreso Autores: Maud Mannoni, Autor Mención de edición: 6a.reimp. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 160 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4091-7 Palabras clave: MATERNIDAD PSICOTERAPIA NIÑOS INTELIGENCIA TRASTORNOS RELACIÓN MADRE-HIJO El niño retardado y su madre [texto impreso] / Maud Mannoni, Autor . - 6a.reimp. . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1994 . - 160 p.
ISBN : 978-950-12-4091-7
Palabras clave: MATERNIDAD PSICOTERAPIA NIÑOS INTELIGENCIA TRASTORNOS RELACIÓN MADRE-HIJO Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00298 616.858 8 MANn Libro Colección general Colección general Disponible El niño retrasado y su madre / Maud Mannoni
Título : El niño retrasado y su madre Tipo de documento: texto impreso Autores: Maud Mannoni, Autor Editorial: Madrid [España] : Fax Fecha de publicación: 1971 Número de páginas: 242 p Palabras clave: INTELIGENCIA MATERNIDAD ROL MATERNO PSICOTERAPIA NIÑOS Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Nota de contenido:
I. La afección orgánica
II. La insuficiencia mental
III. Fenómenos de contratransferencia
IV. La relación fantasmática del niño a su madre
V. El puesto de la angustia en la cura del débil
VI. El problema de la resistencia en el psicoanálisis de niños retrasados
VII. El problema escolar
VIII. Experiencia en externado médico-pedagógico. Relación de casos
IX. Etapas de una reflexión sobre el retraso mentalEl niño retrasado y su madre [texto impreso] / Maud Mannoni, Autor . - Madrid [España] : Fax, 1971 . - 242 p.
Palabras clave: INTELIGENCIA MATERNIDAD ROL MATERNO PSICOTERAPIA NIÑOS Clasificación: 616.8 Enfermedades del sistema nervioso y trastornos mentales Nota de contenido:
I. La afección orgánica
II. La insuficiencia mental
III. Fenómenos de contratransferencia
IV. La relación fantasmática del niño a su madre
V. El puesto de la angustia en la cura del débil
VI. El problema de la resistencia en el psicoanálisis de niños retrasados
VII. El problema escolar
VIII. Experiencia en externado médico-pedagógico. Relación de casos
IX. Etapas de una reflexión sobre el retraso mentalEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00299 616.8 MANn Libro Colección general Colección general Disponible El niño, su "enfermedad" y los otros / Maud Mannoni
Título : El niño, su "enfermedad" y los otros Tipo de documento: texto impreso Autores: Maud Mannoni, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 254 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-126-9 Palabras clave: PSICOLOGÍA PSICOANÁLISIS NIÑO SALUD El niño, su "enfermedad" y los otros [texto impreso] / Maud Mannoni, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1987 . - 254 p.
ISBN : 978-950-602-126-9
Palabras clave: PSICOLOGÍA PSICOANÁLISIS NIÑO SALUD Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00300 616.891 7 MANn Libro Colección general Colección general Disponible El niño y su cuerpo / León Kreisler
Título : El niño y su cuerpo : Estudios sobre la clínica psicosomática de la infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: León Kreisler, Autor ; Michel Fain, Autor ; Michel Soulé, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 386 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-610-4047-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Psiquiatría El niño y su cuerpo : Estudios sobre la clínica psicosomática de la infancia [texto impreso] / León Kreisler, Autor ; Michel Fain, Autor ; Michel Soulé, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 2001 . - 386 p.
ISBN : 978-84-610-4047-6
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Psiquiatría Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01485 616.89 KREn Libro Colección general Colección general Disponible El psiquismo del niño enfermo orgánico / Dora Feldfogel
Título : El psiquismo del niño enfermo orgánico Tipo de documento: texto impreso Autores: Dora Feldfogel, Compilador ; Ada Zimerman, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 111 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS; INTERNACIÓN; CIRUGÍAS; TERAPIAS; PSICOTERAPIA Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Resumen: Este es un profundo estudio de la repercusión psíquica de la enfermedad orgánica en el niño y su familia, así como de las reacciones de los profesionales que lo atienden y de sus interacciones en los equipos de interconsulta. Se abordan, de este modo, temas como las técnicas de estudio y asistencia psicológica al pequeño paciente y de psicoprofilaxis de la intervención quirúrgica, el maejo de las ansiedades que provocan tanto la enfermedad cómo los tratamientos, las defensas más comunes a que recurren todos los afectados, el interjuego de las fantasías propias del momento evolutivo con la patología real, los problemas de transferencia y contratransferencia, el diagnóstico contingente de problemas neuróticos y psicóticos. Temas que reaparecen y se desarrollan en relación con las enfermedades crónicas en general y con dolencias o tratamientos particulares como la parálisis cerebral, la fibrosis quística, la cifoescoliosis severa y el trasplante quirúrgico. Los autores, que cuentan en su haber con una vasta experiencia en tareas asistenciales, docentes y de investigación, cumplidas en Argentina y Uruguay, en el campo de la pediatría, la psiquiatría y la psicología clínica, brindan con este libro una importante aportación a la bibliografía sobre el tema, en genera dispersa en artículos que no siempre son de fácil acceso, aportación esta de gran valor para psicólogos y psicoanalistas de niños, pediatras, reeducadores y nurses especializadas en el cuidado de niños enfermos. El psiquismo del niño enfermo orgánico [texto impreso] / Dora Feldfogel, Compilador ; Ada Zimerman, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 1981 . - 111 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑOS; INTERNACIÓN; CIRUGÍAS; TERAPIAS; PSICOTERAPIA Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Resumen: Este es un profundo estudio de la repercusión psíquica de la enfermedad orgánica en el niño y su familia, así como de las reacciones de los profesionales que lo atienden y de sus interacciones en los equipos de interconsulta. Se abordan, de este modo, temas como las técnicas de estudio y asistencia psicológica al pequeño paciente y de psicoprofilaxis de la intervención quirúrgica, el maejo de las ansiedades que provocan tanto la enfermedad cómo los tratamientos, las defensas más comunes a que recurren todos los afectados, el interjuego de las fantasías propias del momento evolutivo con la patología real, los problemas de transferencia y contratransferencia, el diagnóstico contingente de problemas neuróticos y psicóticos. Temas que reaparecen y se desarrollan en relación con las enfermedades crónicas en general y con dolencias o tratamientos particulares como la parálisis cerebral, la fibrosis quística, la cifoescoliosis severa y el trasplante quirúrgico. Los autores, que cuentan en su haber con una vasta experiencia en tareas asistenciales, docentes y de investigación, cumplidas en Argentina y Uruguay, en el campo de la pediatría, la psiquiatría y la psicología clínica, brindan con este libro una importante aportación a la bibliografía sobre el tema, en genera dispersa en artículos que no siempre son de fácil acceso, aportación esta de gran valor para psicólogos y psicoanalistas de niños, pediatras, reeducadores y nurses especializadas en el cuidado de niños enfermos. Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00559 616.08 FELp Libro Colección general Colección general Disponible El síndrome de Asperger / Tony Attwood
Título : El síndrome de Asperger Tipo de documento: texto impreso Autores: Tony Attwood, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 253 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-493-1285-4 Palabras clave: SÍNDROMES ASPERGER TEA AUTISMO El síndrome de Asperger [texto impreso] / Tony Attwood, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, 2002 . - 253 p.
ISBN : 978-84-493-1285-4
Palabras clave: SÍNDROMES ASPERGER TEA AUTISMO Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00439 616.895 ATTs Libro Colección general Colección general Disponible El tratamiento del autismo / Angel Riviére
Título : El tratamiento del autismo : nuevas perspectivas Tipo de documento: texto impreso Autores: Angel Riviére, Compilador ; Juan Martos, Compilador Mención de edición: 1a.ed.,1a. reimp. Editorial: Madrid [España] : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales Fecha de publicación: 2001 Número de páginas: 740 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-88986-70-2 Palabras clave: AUTISMO NIÑOS TEA DIAGNÓSTICO FAMILIA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍA FARMACOLOGÍA FARMACOS PSICOANÁLISIS PSICOLOGÍA El tratamiento del autismo : nuevas perspectivas [texto impreso] / Angel Riviére, Compilador ; Juan Martos, Compilador . - 1a.ed.,1a. reimp. . - Madrid [España] : Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, 2001 . - 740 p.
ISBN : 978-84-88986-70-2
Palabras clave: AUTISMO NIÑOS TEA DIAGNÓSTICO FAMILIA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGÍA FARMACOLOGÍA FARMACOS PSICOANÁLISIS PSICOLOGÍA Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00441 616.895 RIVt Libro Colección general Colección general Disponible El yo-piel / Didier Anzieu
Título : El yo-piel Tipo de documento: texto impreso Autores: Didier Anzieu, Autor Editorial: Madrid [España] : Biblioteca Nueva Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 270 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7030-307-4 Palabras clave: PIEL IMAGEN CORPORAL YO (PSICOLOGÍA); OLFATO OÍDO El yo-piel [texto impreso] / Didier Anzieu, Autor . - Madrid [España] : Biblioteca Nueva, 1987 . - 270 p.
ISBN : 978-84-7030-307-4
Palabras clave: PIEL IMAGEN CORPORAL YO (PSICOLOGÍA); OLFATO OÍDO Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00080 616.891 7 ANZy Copia impresa Colección general Colección general Disponible El yo y su cerebro / Karl R. Popper
Título : El yo y su cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: Karl R. Popper, Autor ; John C. Eccles, Autor Editorial: Basilea [Suiza] : Ediciones Roche Fecha de publicación: 1980 Número de páginas: 667 p Il.: il., Idioma : Español (spa) Clasificación: 611.8 Sistema nervioso. Órganos de los sentidos Nota de contenido: Con 66 figuras El yo y su cerebro [texto impreso] / Karl R. Popper, Autor ; John C. Eccles, Autor . - Basilea [Suiza] : Ediciones Roche, 1980 . - 667 p : il.,.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 611.8 Sistema nervioso. Órganos de los sentidos Nota de contenido: Con 66 figuras Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00656 611.8 POPy Libro Colección general Colección general Disponible La elección terapéutica en psiquiatría infantil / Julián de Ajuriaguerra
Título : La elección terapéutica en psiquiatría infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián de Ajuriaguerra, Autor Editorial: Barcelona [España] : Toray-Masson Fecha de publicación: 1970 Número de páginas: 142 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Psiquiatría La elección terapéutica en psiquiatría infantil [texto impreso] / Julián de Ajuriaguerra, Autor . - Barcelona [España] : Toray-Masson, 1970 . - 142 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Psiquiatría Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00646 616.89 AJUe Libro Colección general Colección general Disponible