"Asociación Uruguaya de Psicomotricidad"
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Todas aquellas personas no asociadas e interesadas en el tema pueden escribir a bibliotecaaup@gmail.com o consultar en sala presentando documento de identidad.
Horario: martes y miércoles de 17 a 19:30 h
Más información en: https://aupsicomotricidad.org/pages/biblio.html
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Los estadios en la psicología del niño / P. A. Osterrieth
Título : Los estadios en la psicología del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: P. A. Osterrieth, Autor ; Jean Piaget, Autor ; Raymond de Saussure, Autor ; J. M. Tanner, Autor ; Henri Wallon, Autor ; René Zazzo, Autor ; Bí¤rbel Inhelder, Autor ; André Rey, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 171 p Nota general: Simposio organizado por la Asociación Psicológica de Lengua Francesa, Ginebra, 1955 Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Comprende este volumen el estudio de la evolución psicológica, intelectual, de la afectividad y de la personalidad del niño en relación con las etapas de su desarrollo. Se incluyen aquí investigaciones y conclusiones originales realizadas por los exponentes más representativos de las diversas tendencias psicológicas, y la polémica que se originó entre sus autores, en intervenciones de renovado interés y de inusitado valor científico. Las consideraciones expuestas, la discusión posterior y los interrogantes planteados permiten comprender hasta qué punto el problema de los estadios no se reduce a una proposición metodológica sino que, a la vez, su delimitación, o no, implica toda una concepción del desarrollo psicológico. Nota de contenido: La homologación de los estadios de desarrollo del niño y del adolescente. la noción de estadio en fisiología. Los estadios del desarrollo afectivo en el niño. Las etapas de la personalidad en el niño. Los estadios del desarrollo intelectual del niño y el adolescente. Los estadios del desarrollo según otras escuelas psicológicas. Correspondencia de datos percibidos en el plano representativo. De la configuración perceptiva a la estructura operatoria.
Los estadios en la psicología del niño [texto impreso] / P. A. Osterrieth, Autor ; Jean Piaget, Autor ; Raymond de Saussure, Autor ; J. M. Tanner, Autor ; Henri Wallon, Autor ; René Zazzo, Autor ; Bí¤rbel Inhelder, Autor ; André Rey, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1979 . - 171 p.
Simposio organizado por la Asociación Psicológica de Lengua Francesa, Ginebra, 1955
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Resumen: Comprende este volumen el estudio de la evolución psicológica, intelectual, de la afectividad y de la personalidad del niño en relación con las etapas de su desarrollo. Se incluyen aquí investigaciones y conclusiones originales realizadas por los exponentes más representativos de las diversas tendencias psicológicas, y la polémica que se originó entre sus autores, en intervenciones de renovado interés y de inusitado valor científico. Las consideraciones expuestas, la discusión posterior y los interrogantes planteados permiten comprender hasta qué punto el problema de los estadios no se reduce a una proposición metodológica sino que, a la vez, su delimitación, o no, implica toda una concepción del desarrollo psicológico. Nota de contenido: La homologación de los estadios de desarrollo del niño y del adolescente. la noción de estadio en fisiología. Los estadios del desarrollo afectivo en el niño. Las etapas de la personalidad en el niño. Los estadios del desarrollo intelectual del niño y el adolescente. Los estadios del desarrollo según otras escuelas psicológicas. Correspondencia de datos percibidos en el plano representativo. De la configuración perceptiva a la estructura operatoria.
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00066 155.4 EST Libro Colección general Colección general Disponible Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz / Bernard Aucouturier
Título : Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier (1934-) , Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Colección: Biblioteca de Infantil Número de páginas: 280 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-352-2 Nota general: Bibliografía: p. 275 - 280 Los fantasmas de acción y la práctica psicomotriz [texto impreso] / Bernard Aucouturier (1934-) , Autor . - 1a.ed . - Barcelona : Graó, 2004 . - 280 p. - (Biblioteca de Infantil) .
ISBN : 978-84-7827-352-2
Bibliografía: p. 275 - 280Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00257 155.412 AUCf c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00258 155.412 AUCf c.2 Copia impresa Colección general Colección general Disponible Los frutos del saber / Juan Andrés Bresciano
Título : Los frutos del saber : productos intermedios y finales de una investigación académica Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan Andrés Bresciano, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: [2005] Número de páginas: 120 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-7917-1-8 Precio: $153 Palabras clave: INVESTIGACIÓN ACADÉMICA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Los frutos del saber : productos intermedios y finales de una investigación académica [texto impreso] / Juan Andrés Bresciano, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, [2005] . - 120 p.
ISBN : 978-9974-7917-1-8 : $153
Palabras clave: INVESTIGACIÓN ACADÉMICA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Clasificación: 001.42 Métodos de investigación Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01018 001.42 BREf Libro Colección general Colección general Disponible Los gestos / Vilém Flusser
Título : Los gestos : Fenomenología y comunicación Tipo de documento: texto impreso Autores: Vilém Flusser, Autor Editorial: Barcelona : Herder Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 210 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-254-1832-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: 302 La interacción social. Psicología social. Sociometría Resumen: Aquellos momentos, en los que una persona o la misma humanidad confiere un significado a sus pasiones y acciones, constituyen gestos. Un gesto lo es porque representa algo, porque con el mismo sólo se trata de dar un sentido a alguna cosa. Este gesto, cargado de movimiento simbólico, es comunicación. Nota de contenido:
Gesto y acordamiento. Más allá de las máquinas. Escribir. Hablar. Hacer. Amar. Destruir. Pintar. Fotografiar. Filmar. Darle la vuelta a la máscara. Plantar. Afeitar. Oír música. Fumar en pipa. Telefonear. Buscar.Los gestos : Fenomenología y comunicación [texto impreso] / Vilém Flusser, Autor . - Barcelona : Herder, 1994 . - 210 p.
ISBN : 978-84-254-1832-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 302 La interacción social. Psicología social. Sociometría Resumen: Aquellos momentos, en los que una persona o la misma humanidad confiere un significado a sus pasiones y acciones, constituyen gestos. Un gesto lo es porque representa algo, porque con el mismo sólo se trata de dar un sentido a alguna cosa. Este gesto, cargado de movimiento simbólico, es comunicación. Nota de contenido:
Gesto y acordamiento. Más allá de las máquinas. Escribir. Hablar. Hacer. Amar. Destruir. Pintar. Fotografiar. Filmar. Darle la vuelta a la máscara. Plantar. Afeitar. Oír música. Fumar en pipa. Telefonear. Buscar.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00552 302 FLUg Libro Colección general Colección general Disponible Los gritos del cuerpo / Juan David Nasio
Título : Los gritos del cuerpo Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan David Nasio, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 185 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4200-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: PSICOSOMÁTICA; IMAGEN CORPORAL; CUERPO; Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Resumen: "Existen dos anatomías - expresa Juan David Nasio - una real y una psíquica. De la primera da cuenta la medicina, y la otra es la que se forma gracias a nuestra percepción interna. Vamos del rigor de la ciencia a la ficción. Cada uno de nosotros tiene, así, su propia teoría psíquica del cuerpo, compuesto por un gran conjunto de pequeñas imágenes de alto valor afectivo"
El autor avanza una hipótesis completamente novedosa para comprender los fenómenos psicosomáticos.Los gritos del cuerpo [texto impreso] / Juan David Nasio, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 2008 . - 185 p.
ISBN : 978-950-12-4200-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PSICOSOMÁTICA; IMAGEN CORPORAL; CUERPO; Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Resumen: "Existen dos anatomías - expresa Juan David Nasio - una real y una psíquica. De la primera da cuenta la medicina, y la otra es la que se forma gracias a nuestra percepción interna. Vamos del rigor de la ciencia a la ficción. Cada uno de nosotros tiene, así, su propia teoría psíquica del cuerpo, compuesto por un gran conjunto de pequeñas imágenes de alto valor afectivo"
El autor avanza una hipótesis completamente novedosa para comprender los fenómenos psicosomáticos.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00560 616.08 NASg Libro Colección general Colección general Disponible Los hijos de las máquinas / Graziella Fava Vizziello
Título : Los hijos de las máquinas : la vida de los niños internados en terapias intensivas neonatales Tipo de documento: texto impreso Autores: Graziella Fava Vizziello, Compilador ; Carlo Zorzi, Compilador ; Michele Bottos, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 331 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-289-1 Palabras clave: NIÑOS PREMATUROS INTERNACIÓN RELACION PADRES-HIJOS Los hijos de las máquinas : la vida de los niños internados en terapias intensivas neonatales [texto impreso] / Graziella Fava Vizziello, Compilador ; Carlo Zorzi, Compilador ; Michele Bottos, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1993 . - 331 p.
ISBN : 978-950-602-289-1
Palabras clave: NIÑOS PREMATUROS INTERNACIÓN RELACION PADRES-HIJOS Contenido :
- Introducción / Graziella Fava Vizziello
- Las terapias intensivas neonatales / Carlo Zorzi
- El neonato internado: la internación / Carlo Zorzi
- El neonato internado: el alto riesgo neuropsíquico, conceptos generales / Carlo Zorzi
- El neonato internado: Neonato a término / Mónica Cavedagni
- El neonato internado: El neonato de bajo peso para su edad gestacional (BPEG) / Mónica Cavedagni
- Las terapias intensivas neonatales / Carlo Zorzi
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00422 155.4 FAVh Libro Colección general Colección general Disponible Los idiomas del aprendiente / Alicia Fernández Bentancor
Título : Los idiomas del aprendiente : análisis de modalidades de enseñanza en familias, escuelas y medios Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Fernández Bentancor, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 301 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-602-419-2 Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA INTERVENCIÓN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE , ESCUELA FAMILIA LENGUAJE Los idiomas del aprendiente : análisis de modalidades de enseñanza en familias, escuelas y medios [texto impreso] / Alicia Fernández Bentancor, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2000 . - 301 p.
ISBN : 978-950-602-419-2
Palabras clave: PSICOPEDAGOGÍA INTERVENCIÓN DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE , ESCUELA FAMILIA LENGUAJE Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00076 155.4 FERid Libro Colección general Colección general Disponible Los matices / Bernard Aucouturier
Título : Los matices Tipo de documento: texto impreso Autores: Bernard Aucouturier (1934-) , Autor ; André Lapierre, Autor Editorial: Barcelona : Editorial científico-médica Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 160 p Il.: il., ISBN/ISSN/DL: 978-84-224-0694-5 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Los matices [texto impreso] / Bernard Aucouturier (1934-) , Autor ; André Lapierre, Autor . - Barcelona : Editorial científico-médica, 1977 . - 160 p : il.,.
ISBN : 978-84-224-0694-5
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01456 155.412 AUCm Libro Colección general Colección general Disponible Los nuevos paradigmas de la Educación Especial en la Transformación Educativa / Miguel Sassano
Título : Los nuevos paradigmas de la Educación Especial en la Transformación Educativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel Sassano, Autor Editorial: Buenos Aires : Cuerpoacuerpo Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 21 p Los nuevos paradigmas de la Educación Especial en la Transformación Educativa [texto impreso] / Miguel Sassano, Autor . - Buenos Aires : Cuerpoacuerpo, 1998 . - 21 p.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00295 371.9 SASn Libro Colección general Colección general Disponible Los organizadores del desarrollo psicomotor / Myrtha Hebe Chokler
Título : Los organizadores del desarrollo psicomotor : del mecanicismo a la psicomotricidad operativa Tipo de documento: texto impreso Autores: Myrtha Hebe Chokler, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Cinco Fecha de publicación: 1988 Número de páginas: 218 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-9693-21-0 Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Los organizadores del desarrollo psicomotor : del mecanicismo a la psicomotricidad operativa [texto impreso] / Myrtha Hebe Chokler, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Cinco, 1988 . - 218 p.
ISBN : 978-950-9693-21-0
Palabras clave: TRASTORNOS DEL LENGUAJE Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00124 155.412 CHOo Libro Colección general Colección general Disponible Los orígenes del carácter en el niño / Henri Wallon
Título : Los orígenes del carácter en el niño : los preludios del sentimiento de personalidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Henri Wallon, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 278 p Palabras clave: PSICOLOGÍA PERSONALIDAD DESARROLLO PSICOLÓGICO NIÑOS DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Los orígenes del carácter en el niño : los preludios del sentimiento de personalidad [texto impreso] / Henri Wallon, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1975 . - 278 p.
Palabras clave: PSICOLOGÍA PERSONALIDAD DESARROLLO PSICOLÓGICO NIÑOS DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00191 155.4 WALo Copia impresa Colección general Colección general Disponible Los orígenes del pensamiento en el niño / Henri Wallon
Título : Los orígenes del pensamiento en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: Henri Wallon, Autor ; Elida Daró, Traductor ; Dora Douthar, Traductor ; Hugo Acevedo, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación: 1976 Colección: Psicología contemporánea Número de páginas: 2 v Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre) Palabras clave: NIÑOS PSICOLOGIA DEL NIÑO PSICOLOGIA INFANTIL DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO MENTAL Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: "Esta obra ha sido considerada como la culminación del estudio de la génesis del pensamiento en el ser humano; trata, además, del proceso de surgimiento y desarrollo de éste. Su autor, el eminente científico Henri Wallon, fue profesor del Colegio de Francia, director de la Escuela de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas de París. La trascendencia universal que han alcanzado sus investigaciones acerca de la psicología, la educación y la filosofía dice con elocuencia respecto de la importancia que éstas poseen.
"Los orígenes del pensamiento en el niño" reúne [...] los aspectos fundamentales de los cursos que dictó el profesor Wallon en la primera de las instituciones citadas [...]. La obra comprende dos libros [...] Ambos están consagrados a analizar los comienzos de la inteligencia verbal o discursiva en el niño y se refieren al período que se extiende entre los seis y los ocho o nueve años de edad, es decir, a los primeros años de la edad escolar" (Fuente: contratapa).Nota de contenido: V. 1. Los medios intelectuales.
I. La ideación elemental.
II. Contradiciones y antinomias.
III. El sincretismo del niño.
V. 2. Las tareas intelectuales.
I. La representación de las cosas.
II. La explicación de lo real.
III. Las ultra-cosas.Los orígenes del pensamiento en el niño [texto impreso] / Henri Wallon, Autor ; Elida Daró, Traductor ; Dora Douthar, Traductor ; Hugo Acevedo, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 1976 . - 2 v. - (Psicología contemporánea) .
Idioma : Español (spa) Idioma original : Francés (fre)
Palabras clave: NIÑOS PSICOLOGIA DEL NIÑO PSICOLOGIA INFANTIL DESARROLLO DEL NIÑO DESARROLLO MENTAL Clasificación: 153.4 Saber y conocimiento: el pensamiento, el razonamiento, la intuición, el juicio Resumen: "Esta obra ha sido considerada como la culminación del estudio de la génesis del pensamiento en el ser humano; trata, además, del proceso de surgimiento y desarrollo de éste. Su autor, el eminente científico Henri Wallon, fue profesor del Colegio de Francia, director de la Escuela de Altos Estudios y director del Instituto de Investigaciones Psicobiológicas de París. La trascendencia universal que han alcanzado sus investigaciones acerca de la psicología, la educación y la filosofía dice con elocuencia respecto de la importancia que éstas poseen.
"Los orígenes del pensamiento en el niño" reúne [...] los aspectos fundamentales de los cursos que dictó el profesor Wallon en la primera de las instituciones citadas [...]. La obra comprende dos libros [...] Ambos están consagrados a analizar los comienzos de la inteligencia verbal o discursiva en el niño y se refieren al período que se extiende entre los seis y los ocho o nueve años de edad, es decir, a los primeros años de la edad escolar" (Fuente: contratapa).Nota de contenido: V. 1. Los medios intelectuales.
I. La ideación elemental.
II. Contradiciones y antinomias.
III. El sincretismo del niño.
V. 2. Las tareas intelectuales.
I. La representación de las cosas.
II. La explicación de lo real.
III. Las ultra-cosas.Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00032 153.4 WALo v.1 Libro Colección general Colección general Extraviado
Excluido de préstamo00033 153.4 WALo v.2 Libro Colección general Colección general Deteriorado
Excluido de préstamoLos procesos de maduración y el ambiente facilitador / Donald Woods Winnicott
Título : Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional Tipo de documento: texto impreso Autores: Donald Woods Winnicott, Autor Editorial: Barcelona [España] : Paidós Número de páginas: 391 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4174-7 Palabras clave: PSICOANÁLISIS NIÑOS DESARROLLO DESARROLLO EMOCIONAL Los procesos de maduración y el ambiente facilitador : estudios para una teoría del desarrollo emocional [texto impreso] / Donald Woods Winnicott, Autor . - Barcelona [España] : Paidós, [s.d.] . - 391 p.
ISBN : 978-950-12-4174-7
Palabras clave: PSICOANÁLISIS NIÑOS DESARROLLO DESARROLLO EMOCIONAL Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00198 155.4 WINp c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00396 155.4 WINp c.2 Libro Colección general Colección general En préstamo hasta 21/09/2023 Los suicidios / Raymonde Jonghe
Título : Los suicidios Tipo de documento: texto impreso Autores: Raymonde Jonghe, Autor Editorial: Basilea [Suiza] : Ediciones Roche Fecha de publicación: 1982 Número de páginas: 235 p Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.89 Psiquiatría Los suicidios [texto impreso] / Raymonde Jonghe, Autor . - Basilea [Suiza] : Ediciones Roche, 1982 . - 235 p.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.89 Psiquiatría Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00637 616.89 JONs Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Los trastornos del vínculo : Análisis e Intervención desde la psicomotricidad relacional "Caminando hacia una relación segura" Tipo de documento: texto impreso Autores: Talía Cristina Morillo Lesme, Autor ; Josefina Sánchez Rodriguez, Autor ; Miguel Llorca Llinares, Autor Mención de edición: 1a ed. Editorial: Buenos Aires : Corpora Ediciones Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 143 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-46513-1-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: VÍNCULO; PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL; RELACIÓN Clasificación: 158.2 Relación con los demás: familia, amigos, extraños Resumen: La obra que nos ocupa aborda un tema muy complejo: los vínculos, sus construcciones adecuadas e inadecuadas, cómo desde la Psicomotricidad se puede intentar comprender estos procesos y lo más difícil, cómo se puede intervenir en ellos. Los autores estudian la incertidumbre transferencial con la que los Psicomotricistas abordan el vínculo con el o los otros. Nos aportan elementos para conceptualizarla desde el rol de Psicomotricistas, con sus complejidades, laberintos y aspectos que debemos seguir construyendo.
Este libro fue escrito desde un plural de construcción grupal, fue escrito por sus autores desde el nosotros Psicomotricistas y fue pensado y dirigido para compartir y aportar a otro plural grupal constituido por todos, los Psicomotricistas.Nota de contenido: CAPÍTULO 1 - LA CONSTRUCCIÓN DEL VÍNCULO
1.1-Concepto y evolución de la teoría del apego
1.2-Fases en la construcción del vínculo
1.3-La función materna, la función paterna y la ubicación del niño en el triángulo familiar
1.4-La vivencia corporal en la creación del vínculo
1.5-La construcción de un continente psíquico
1.6-La evolución de la expresividad psicomotriz del niño. La construcción de la identidad personal
1.7-Los trastornos del vínculo
CAPÍTULO 2 - LA PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
2.1-La psicomotricidad relacional
2.2-El juego como recurso metodológico
2.2.1-El juego en la psicomotricidad relacional
2.3-La estructura de la sesiones de psicomotricidad
2.4-El uso de los objetos en la sala de psicomotricidad
2.4.1-El objeto transicional
2.4.2-El objeto autista
2.4.3-El objeto como mediador de la comunicación
2.4.4-Decodificación simbólica de los objetos en psicomotricidad relacional
2.5-El valor simbólico del espacio en psicomotricidad relacional
2.6-Fases en la relación niño-adulto
2.7-El rol del psicomotricista
2.7.1-El transfer y el contra-transfer
2.7.2-Las actitudes del psicomotricista
2.7.3-El cuerpo del psicomotricista
CAPÍTULO 3 - LA CONSTRUCCIÓN DEL VÍNCULO
3.1-Los parámetros de la expresividad psicomotriz
3.2-La relación con los objetos
3.3-La utilización del espacio
3.4-La evolución del tiempo
3.5-La relación consigo mismo
3.6-La relación con los iguales
3.7-La relación con los adultos
3.8-Su forma de comunicarse
3.9-Su forma de representar
CAPÍTULO 4. LA INTERVENCIÓN DEL PSICOMOTRICISTA
4.1-La intervención psicomotriz ante la pérdida de las relaciones
vinculares en la infancia
4.2-Principales estrategias utilizadas
4.3-La evolución de la intervención: cambios positivos y dificultadesEn línea: http://www.corpusweb.com.ar/corpora.html Los trastornos del vínculo : Análisis e Intervención desde la psicomotricidad relacional "Caminando hacia una relación segura" [texto impreso] / Talía Cristina Morillo Lesme, Autor ; Josefina Sánchez Rodriguez, Autor ; Miguel Llorca Llinares, Autor . - 1a ed. . - Buenos Aires : Corpora Ediciones, 2018 . - 143 p.
ISBN : 978-987-46513-1-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: VÍNCULO; PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL; RELACIÓN Clasificación: 158.2 Relación con los demás: familia, amigos, extraños Resumen: La obra que nos ocupa aborda un tema muy complejo: los vínculos, sus construcciones adecuadas e inadecuadas, cómo desde la Psicomotricidad se puede intentar comprender estos procesos y lo más difícil, cómo se puede intervenir en ellos. Los autores estudian la incertidumbre transferencial con la que los Psicomotricistas abordan el vínculo con el o los otros. Nos aportan elementos para conceptualizarla desde el rol de Psicomotricistas, con sus complejidades, laberintos y aspectos que debemos seguir construyendo.
Este libro fue escrito desde un plural de construcción grupal, fue escrito por sus autores desde el nosotros Psicomotricistas y fue pensado y dirigido para compartir y aportar a otro plural grupal constituido por todos, los Psicomotricistas.Nota de contenido: CAPÍTULO 1 - LA CONSTRUCCIÓN DEL VÍNCULO
1.1-Concepto y evolución de la teoría del apego
1.2-Fases en la construcción del vínculo
1.3-La función materna, la función paterna y la ubicación del niño en el triángulo familiar
1.4-La vivencia corporal en la creación del vínculo
1.5-La construcción de un continente psíquico
1.6-La evolución de la expresividad psicomotriz del niño. La construcción de la identidad personal
1.7-Los trastornos del vínculo
CAPÍTULO 2 - LA PSICOMOTRICIDAD RELACIONAL COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN
2.1-La psicomotricidad relacional
2.2-El juego como recurso metodológico
2.2.1-El juego en la psicomotricidad relacional
2.3-La estructura de la sesiones de psicomotricidad
2.4-El uso de los objetos en la sala de psicomotricidad
2.4.1-El objeto transicional
2.4.2-El objeto autista
2.4.3-El objeto como mediador de la comunicación
2.4.4-Decodificación simbólica de los objetos en psicomotricidad relacional
2.5-El valor simbólico del espacio en psicomotricidad relacional
2.6-Fases en la relación niño-adulto
2.7-El rol del psicomotricista
2.7.1-El transfer y el contra-transfer
2.7.2-Las actitudes del psicomotricista
2.7.3-El cuerpo del psicomotricista
CAPÍTULO 3 - LA CONSTRUCCIÓN DEL VÍNCULO
3.1-Los parámetros de la expresividad psicomotriz
3.2-La relación con los objetos
3.3-La utilización del espacio
3.4-La evolución del tiempo
3.5-La relación consigo mismo
3.6-La relación con los iguales
3.7-La relación con los adultos
3.8-Su forma de comunicarse
3.9-Su forma de representar
CAPÍTULO 4. LA INTERVENCIÓN DEL PSICOMOTRICISTA
4.1-La intervención psicomotriz ante la pérdida de las relaciones
vinculares en la infancia
4.2-Principales estrategias utilizadas
4.3-La evolución de la intervención: cambios positivos y dificultadesEn línea: http://www.corpusweb.com.ar/corpora.html Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01379 158.2 MORt Libro Colección general Colección general Disponible Los trastornos de la escritura infantil / Marguerite Auzias
Título : Los trastornos de la escritura infantil : problemas generales : bases para una reeducación Tipo de documento: texto impreso Autores: Marguerite Auzias, Autor ; José Cano Tembleque, Traductor Editorial: Barcelona [España] : Laia Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 226 p ISBN/ISSN/DL: ISBN 978-84-7222-493-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ESCRITURA DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE NIÑO INFANCIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "[...] recoge las investigaciones sobre la evolución de la escritura y sus trastornos de M. Auzias, tanto en el Inserm, como en el servicio de reeducación de la escritura en el hospital Henri Rousselle y en el centro Alfred Binet de París, y, más tarde, bajo la dirección del profesor J. de Ajuriaguerra" (Contratapa). Nota de contenido: Primera parte: problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del niño.
1. Motivos de la consulta
2. Los métodos de examen
3. Formas clínicas de trastornos y problemas diversos de la escritura
4. Conclusiones
Segunda parte: bases de la reeducación de la escritura.
1. Metodología general
2. Metodología en función de las formas clínicas de trastornos
3. Conclusiones y reflexiones generales
Anexo
Bibliografía.Los trastornos de la escritura infantil : problemas generales : bases para una reeducación [texto impreso] / Marguerite Auzias, Autor ; José Cano Tembleque, Traductor . - Barcelona [España] : Laia, 1978 . - 226 p.
ISSN : ISBN 978-84-7222-493-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ESCRITURA DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE NIÑO INFANCIA Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: "[...] recoge las investigaciones sobre la evolución de la escritura y sus trastornos de M. Auzias, tanto en el Inserm, como en el servicio de reeducación de la escritura en el hospital Henri Rousselle y en el centro Alfred Binet de París, y, más tarde, bajo la dirección del profesor J. de Ajuriaguerra" (Contratapa). Nota de contenido: Primera parte: problemas generales planteados por los trastornos de la escritura del niño.
1. Motivos de la consulta
2. Los métodos de examen
3. Formas clínicas de trastornos y problemas diversos de la escritura
4. Conclusiones
Segunda parte: bases de la reeducación de la escritura.
1. Metodología general
2. Metodología en función de las formas clínicas de trastornos
3. Conclusiones y reflexiones generales
Anexo
Bibliografía.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00207 155.412 AUZt Libro Colección general Colección general Disponible Los usos de drogas y su abordaje en la educación / Comisión Interinstitucional Nacional de Drogas
Título : Los usos de drogas y su abordaje en la educación : manual. Orientaciones para la promoción de salud y prevención Tipo de documento: texto impreso Autores: Comisión Interinstitucional Nacional de Drogas, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : IMPO Otro editor: Montevideo [Uruguay] : Junta Nacional de Drogas Número de páginas: 166 p Los usos de drogas y su abordaje en la educación : manual. Orientaciones para la promoción de salud y prevención [texto impreso] / Comisión Interinstitucional Nacional de Drogas, Autor . - Montevideo [Uruguay] : IMPO : Montevideo [Uruguay] : Junta Nacional de Drogas, [s.d.] . - 166 p.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00325 155.5 COM Libro Colección general Colección general Disponible Un lugar para crecer y aprender jugando / Instituto Nacional del Menor (Montevideo, Uruguay)
Título : Un lugar para crecer y aprender jugando : promoviendo el desarrollo de niñas y niños desde el nacimiento a los 2 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Instituto Nacional del Menor (Montevideo, Uruguay), Autor ; Ana Cerutti, Compilador ; Mercedes Pérez Castells, Compilador Editorial: Montevideo : Instituto Nacional del Menor Número de páginas: 312 p Un lugar para crecer y aprender jugando : promoviendo el desarrollo de niñas y niños desde el nacimiento a los 2 años [texto impreso] / Instituto Nacional del Menor (Montevideo, Uruguay), Autor ; Ana Cerutti, Compilador ; Mercedes Pérez Castells, Compilador . - Montevideo : Instituto Nacional del Menor, [s.d.] . - 312 p.Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00259 155.412 UNL c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00260 155.412 UNL c.2 Copia impresa Colección general Colección general Disponible La madre y su bebé / José Luis Díaz Roselló
Título : La madre y su bebé : Primeras interacciones Tipo de documento: texto impreso Autores: José Luis Díaz Roselló, Autor ; Víctor Guerra, Autor ; Magdalena Strauch, Autor ; Cristina Rodríguez Rega, Autor ; Ricardo Bernardi, Autor Mención de edición: 3a.ed. Editorial: Montevideo : Roca Viva Fecha de publicación: 1993 Número de páginas: 153 p Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: I - Comportamientos maternos proximales: De niña a madre. Comportamientos maternos específicos. Holding y envoltura maternal. Mirada materna. Comportamiento especular. Brazo sostén y brazo estimulador. La piel del bebé. Ritmos y esquema corporal. Fusión-Separación. Reconocimiento corporal. La autonomía. Períodos durante la lactada
II - Comportamientos verbales maternos: Voz aniñada. Regresión de enlace. Eco. Llanto. Sensación de desbordamiento y envoltura maternal. Estímulos maternos concordantes.Diálogo vocal imaginario y ventriloquismo. Función de la voz. Canción de cuna.
III - El bebé y la actividad oral: Hozar. Succión y vigilia oral.
IV - Respuesta materna a comportamientos neonatales: Magnificación. Expresiones faciales maternas. Sintonía afectiva.
V - Sincronías madre-hijo: Las sincronías. Importancia de la actividad rítmica. Ritmo básico y ritmo interactivo. De la desorganización a la organización.
VI - Algunas fantasías maternas sobre el recién nacido: Interacción real y fantaseada. Rol del padre. Bebé real y bebé fantaseado.
VII - Comportamientos neonatales reguladores de la estimulación materna: Dificultad de sostenimiento. Sobreestimulación táctil y vocal. Desencuentro e incremento de tensión. Reacción neonatal. Grito. Período de interacción distendida. Guía de los comportamientos más significativos.
VIII - Los inicios de la separación: acople y desacople. De la vigilia a la visual. Esquema de las interacciones comportamentales. Primera Transición. Vínculo proximal-distal.La madre y su bebé : Primeras interacciones [texto impreso] / José Luis Díaz Roselló, Autor ; Víctor Guerra, Autor ; Magdalena Strauch, Autor ; Cristina Rodríguez Rega, Autor ; Ricardo Bernardi, Autor . - 3a.ed. . - Montevideo : Roca Viva, 1993 . - 153 p.
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Nota de contenido: I - Comportamientos maternos proximales: De niña a madre. Comportamientos maternos específicos. Holding y envoltura maternal. Mirada materna. Comportamiento especular. Brazo sostén y brazo estimulador. La piel del bebé. Ritmos y esquema corporal. Fusión-Separación. Reconocimiento corporal. La autonomía. Períodos durante la lactada
II - Comportamientos verbales maternos: Voz aniñada. Regresión de enlace. Eco. Llanto. Sensación de desbordamiento y envoltura maternal. Estímulos maternos concordantes.Diálogo vocal imaginario y ventriloquismo. Función de la voz. Canción de cuna.
III - El bebé y la actividad oral: Hozar. Succión y vigilia oral.
IV - Respuesta materna a comportamientos neonatales: Magnificación. Expresiones faciales maternas. Sintonía afectiva.
V - Sincronías madre-hijo: Las sincronías. Importancia de la actividad rítmica. Ritmo básico y ritmo interactivo. De la desorganización a la organización.
VI - Algunas fantasías maternas sobre el recién nacido: Interacción real y fantaseada. Rol del padre. Bebé real y bebé fantaseado.
VII - Comportamientos neonatales reguladores de la estimulación materna: Dificultad de sostenimiento. Sobreestimulación táctil y vocal. Desencuentro e incremento de tensión. Reacción neonatal. Grito. Período de interacción distendida. Guía de los comportamientos más significativos.
VIII - Los inicios de la separación: acople y desacople. De la vigilia a la visual. Esquema de las interacciones comportamentales. Primera Transición. Vínculo proximal-distal.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00058 155.4 DIAm Libro Colección general Colección general Disponible Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales
Título : Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales : DSM - 5 Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: 5a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Médica Panamericana Número de páginas: 947 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9835-810-0 Precio: $3.650 Palabras clave: DSM-5; Clasificación: 616.89 Psiquiatría Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales : DSM - 5 [texto impreso] . - 5a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Médica Panamericana, [s.d.] . - 947 p.
ISBN : 978-84-9835-810-0 : $3.650
Palabras clave: DSM-5; Clasificación: 616.89 Psiquiatría Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01031 616.89 DSM-5 Libro Colección general Colección general Disponible Documentos electrónicos
DSM.jpegImage Jpeg
DSM2.jpegImage Jpeg
DSM3.jpegImage JpegManual de educación psicomotriz para niños de cinco a diez años de edad mental / Germaine Rossel
Título : Manual de educación psicomotriz para niños de cinco a diez años de edad mental : bases psicomotrices de la inteligencia formal Tipo de documento: texto impreso Autores: Germaine Rossel, Autor Mención de edición: 4a. ed. Editorial: Barcelona [España] : Toray-Masson Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 142 p ISBN/ISSN/DL: 84-311-4599-5 Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD ESQUEMA CORPORAL EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ APRENDIZAJE IMAGEN CORPORAL MOTRICIDAD DESARROLLO MOTOR Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Manual de educación psicomotriz para niños de cinco a diez años de edad mental : bases psicomotrices de la inteligencia formal [texto impreso] / Germaine Rossel, Autor . - 4a. ed. . - Barcelona [España] : Toray-Masson, 1979 . - 142 p.
ISSN : 84-311-4599-5
Palabras clave: PSICOMOTRICIDAD ESQUEMA CORPORAL EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ APRENDIZAJE IMAGEN CORPORAL MOTRICIDAD DESARROLLO MOTOR Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00511 155.412 ROSm Libro Colección general Colección general Disponible Manual de estimulación del niño preescolar / Isabel Margarita Haeussler Pérez de Arce
Título : Manual de estimulación del niño preescolar : Guía para padres y educadores de niños de 2 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Margarita Haeussler Pérez de Arce, Autor ; Soledad Rodriguez, Autor Editorial: Santiago de Chile [Chile] : Dolmen Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 266 p ISBN/ISSN/DL: 9562013794 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.423 Preescolares Manual de estimulación del niño preescolar : Guía para padres y educadores de niños de 2 a 6 años [texto impreso] / Isabel Margarita Haeussler Pérez de Arce, Autor ; Soledad Rodriguez, Autor . - Santiago de Chile [Chile] : Dolmen, 1998 . - 266 p.
ISSN : 9562013794
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.423 Preescolares Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01523 155.423 HAEm Libro Colección general Colección general Disponible
Título : Manual de investigación en Ciencias Sociales Tipo de documento: texto impreso Autores: Raymond Quivy, Autor ; Luc Van Campenhoudt, Autor Editorial: México [México] : Limusa Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 269 p ISBN/ISSN/DL: 978-968-18-4355-7 Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: Explicar los fenómenos sociales es una tarea cuya realización requiere de un método preciso que garantice el valor científico de las conclusiones obtenidas. Este principio básico motivó a los autores para hacer este texto en el que señalan las pautas metodológicas fundamentales de la investigación en las ciencias sociales. En línea: http://www.fapyd.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2015/09/manual-de-investigacion-e [...] Manual de investigación en Ciencias Sociales [texto impreso] / Raymond Quivy, Autor ; Luc Van Campenhoudt, Autor . - México [México] : Limusa, 2000 . - 269 p.
ISBN : 978-968-18-4355-7
Palabras clave: CIENCIAS SOCIALES INVESTIGACIÓN MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Resumen: Explicar los fenómenos sociales es una tarea cuya realización requiere de un método preciso que garantice el valor científico de las conclusiones obtenidas. Este principio básico motivó a los autores para hacer este texto en el que señalan las pautas metodológicas fundamentales de la investigación en las ciencias sociales. En línea: http://www.fapyd.unr.edu.ar/wp-content/uploads/2015/09/manual-de-investigacion-e [...] Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00265 001.42 QUIm Copia impresa Colección general Colección general Disponible Manual para el examen psicológico del niño / René Zazzo
Título : Manual para el examen psicológico del niño Tipo de documento: texto impreso Autores: René Zazzo, Autor Editorial: Fundamentos Número de páginas: v.1 Palabras clave: PSICODIAGNÓSTICO PSICOLOGÍA NIÑOS Manual para el examen psicológico del niño [texto impreso] / René Zazzo, Autor . - Fundamentos, [s.d.] . - v.1.
Palabras clave: PSICODIAGNÓSTICO PSICOLOGÍA NIÑOS Ejemplares (4)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00035 153.93 ZAZm v.1 Copia impresa Colección general Colección general Disponible 01502 153.93 ZAZm v.1 Copia impresa Colección general Colección general En préstamo hasta 30/05/2024 01501 153.93 ZAZm v.1 Libro Colección general Colección general Extraviado
Excluido de préstamo00650 153.93 ZAZm v.2 Copia impresa Colección general Colección general Disponible Manual de psicología patológica / Jean Bergeret
Título : Manual de psicología patológica : Teórica y clínica Tipo de documento: texto impreso Autores: Jean Bergeret, Director de publicación Editorial: Barcelona [España] : Toray-Masson Fecha de publicación: 1981 Número de páginas: 272 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-311-0177-0 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Nota de contenido: I. Teoría
- Aspecto genético
- Aspecto metapsicológico
- Problema de las defensas
II. Clínica
- Entrevista con el paciente en psicopatología
- Noción de semiología
- Noción de normalidad
- Noción de estructura
- Estructuras neuróticas
- Estructura psicótica
- Los estados límite y sus disposiciones
- Enfermos psicosomáticos
- Clínica infantil
- Panorama de las principales psicoterapias
III. Aspectos institucionales
- Organismos asistencialesManual de psicología patológica : Teórica y clínica [texto impreso] / Jean Bergeret, Director de publicación . - Barcelona [España] : Toray-Masson, 1981 . - 272 p.
ISBN : 978-84-311-0177-0
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Nota de contenido: I. Teoría
- Aspecto genético
- Aspecto metapsicológico
- Problema de las defensas
II. Clínica
- Entrevista con el paciente en psicopatología
- Noción de semiología
- Noción de normalidad
- Noción de estructura
- Estructuras neuróticas
- Estructura psicótica
- Los estados límite y sus disposiciones
- Enfermos psicosomáticos
- Clínica infantil
- Panorama de las principales psicoterapias
III. Aspectos institucionales
- Organismos asistencialesEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00553 616.08 BERp Libro Colección general Colección general Disponible Manual de psiquiatría infantil / Julián de Ajuriaguerra
Título : Manual de psiquiatría infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián de Ajuriaguerra, Autor Mención de edición: 3a.ed. Editorial: Barcelona [España] : Toray-Masson Fecha de publicación: 1977 Número de páginas: 984 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-311-0069-8 Nota general: Prefacio, versión castellana y notas del doctor Alfredo Rego. Revisión y adaptación de la tercera edición castellana del doctor Aurelio López-Zea. Palabras clave: PSIQUIATRÍA INFANTIL PSICOLOGÍA INFANTIL NIÑOS ADOLESCENCIA TRASTORNOS DEL SUEÑO ANOREXIA OBESIDAD TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN FAMILIA ENURESIS ENCOPRESIS LENGUAJE SEXUALIDAD AGRESIVIDAD EPILEPSIA NEUROSIS DEPRESIÓN PSICOSIS Manual de psiquiatría infantil [texto impreso] / Julián de Ajuriaguerra, Autor . - 3a.ed. . - Barcelona [España] : Toray-Masson, 1977 . - 984 p.
ISBN : 978-84-311-0069-8
Prefacio, versión castellana y notas del doctor Alfredo Rego. Revisión y adaptación de la tercera edición castellana del doctor Aurelio López-Zea.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00446 616.89 AJUm 4a.ed. Libro Colección general Colección general Disponible Manual de reeducación psicomotriz / Joël Defontaine
Título : Manual de reeducación psicomotriz : Diploma de psicoreeducador, del Estado francés. Primer año Tipo de documento: texto impreso Autores: Joël Defontaine, Autor ; Gisselle B. Soubiran, Autor ; Miguel Puyuelo Sanclemente, Autor Editorial: Barcelona [España] : Médica y Técnica Fecha de publicación: 1978 Número de páginas: 350 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85298-14-3 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Manual de reeducación psicomotriz : Diploma de psicoreeducador, del Estado francés. Primer año [texto impreso] / Joël Defontaine, Autor ; Gisselle B. Soubiran, Autor ; Miguel Puyuelo Sanclemente, Autor . - Barcelona [España] : Médica y Técnica, 1978 . - 350 p.
ISBN : 978-84-85298-14-3
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01453 155.412 DEFm Libro Colección general Colección general Disponible Manuales de estimulación / M. Isabel Lira
Título : Manuales de estimulación : primer año de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Isabel Lira, Autor ; Soledad Folch, Ilustrador Mención de edición: 16a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Del Nuevo Extremo Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 86 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-9681-00-2 Manuales de estimulación : primer año de vida [texto impreso] / M. Isabel Lira, Autor ; Soledad Folch, Ilustrador . - 16a. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Del Nuevo Extremo, 1999 . - 86 p.
ISBN : 978-950-9681-00-2Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00523 155.422 LIRm t.1 Libro Colección general Colección general Disponible Manuales de estimulación / M. Isabel Lira
Título : Manuales de estimulación : segundo año de vida Tipo de documento: texto impreso Autores: M. Isabel Lira, Autor ; Soledad Folch, Ilustrador Mención de edición: 10a. ed Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Del Nuevo Extremo Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: 81 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-9681-01-9 Manuales de estimulación : segundo año de vida [texto impreso] / M. Isabel Lira, Autor ; Soledad Folch, Ilustrador . - 10a. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Del Nuevo Extremo, 1999 . - 81 p.
ISBN : 978-950-9681-01-9Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00524 155.422 LIRm t.2 Libro Colección general Colección general Disponible Mapas del cuerpo / Mario Jorge Buchbinder
Título : Mapas del cuerpo : Mapa fantasmático corporal Tipo de documento: texto impreso Autores: Mario Jorge Buchbinder, Autor ; Elina Matoso, Autor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Letra Viva Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 224 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-649-355-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: 152.3 Movimientos y funciones motrices Resumen: Los Mapas del Cuerpo son organizadores del cuerpo, de lo psíquico, de la relación con los otros, y evidencian modalidades de comunicación con los demás. Mapa significa en esta obra un concepto y una herramienta. Herramienta que puede abarca desde el dibujo en un papel de aquellos datos del cuerpo, hasta la complejidad de otros diseños. El Mapa como concepto posibilita investigar a partir de lo inscripto, la relación entre cuerpo, psique, mundo ya sea en una persona, un grupo, familia o institución así como la proyección social impresa en diferentes campos de conocimiento Lo denominamos Mapa Fantasmático Corporal ya que es la representación consciente e inconsciente del cuerpo, donde se resalta específicamente la impronta fantasmática. Es un modo en que se estructura la subjetividad en la relación cuerpo, psique y mundo. Estos Mapas son recortes de escenas sucesivas, de historias vividas, improntas de cómo se plasman percepciones y los modos de expresión por medio de los cuales se vehiculizan esas imágenes. Mapas del cuerpo : Mapa fantasmático corporal [texto impreso] / Mario Jorge Buchbinder, Autor ; Elina Matoso, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : Letra Viva, 2013 . - 224 p.
ISBN : 978-950-649-355-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 152.3 Movimientos y funciones motrices Resumen: Los Mapas del Cuerpo son organizadores del cuerpo, de lo psíquico, de la relación con los otros, y evidencian modalidades de comunicación con los demás. Mapa significa en esta obra un concepto y una herramienta. Herramienta que puede abarca desde el dibujo en un papel de aquellos datos del cuerpo, hasta la complejidad de otros diseños. El Mapa como concepto posibilita investigar a partir de lo inscripto, la relación entre cuerpo, psique, mundo ya sea en una persona, un grupo, familia o institución así como la proyección social impresa en diferentes campos de conocimiento Lo denominamos Mapa Fantasmático Corporal ya que es la representación consciente e inconsciente del cuerpo, donde se resalta específicamente la impronta fantasmática. Es un modo en que se estructura la subjetividad en la relación cuerpo, psique y mundo. Estos Mapas son recortes de escenas sucesivas, de historias vividas, improntas de cómo se plasman percepciones y los modos de expresión por medio de los cuales se vehiculizan esas imágenes. Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01400 152.3 MATm Libro Colección general Colección general Disponible 01452 152.3 MATm Libro Colección general Colección general En préstamo hasta 20/12/2023 La maravilla del dolor / Boris Cyrulnik
Título : La maravilla del dolor : el sentido de la resiliencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Boris Cyrulnik, Autor ; Gustavo González-Zafra, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Granica Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 211 p ISBN/ISSN/DL: 13-978-950-641-4917 Nota general: Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Palabras clave: RESILIENCIA SUPERACION PERSONAL DOLOR TRAUMA EMOCIONAL SUFRIMIENTO NIÑO Clasificación: 158.1 Desarrollo de la personalidad Resumen: "Así como la felicidad no es un estado inmutable, tampoco lo es la desdicha. Este libro trata de que, por maravilloso que parezca, es posible producir la metamorfosis del padecimiento en bienestar. El misterio de los que han salido del dolor se explica con el concepto de resiliencia. La palabra, que en física designa la capacidad de un cuerpo para resistir una fuerza, define aquí al poder de las personas para sobreponerse a la adversidad y desarrollarse positivamente, tal como lo demuestran multitud de casos de adultos sanos que en su infancia han padecido maltratos, pérdidas o abandono. Quienes pueden convertir su sufrimiento en relato, logran darle un sentido y conjurarlo. Boris Cyrulnik es neuropsiquiatra y etólogo, pionero de las investigaciones de conducta animal y la biología de los comportamientos" (Fuente: contratapa). La maravilla del dolor : el sentido de la resiliencia [texto impreso] / Boris Cyrulnik, Autor ; Gustavo González-Zafra, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Granica, 2006 . - 211 p.
ISSN : 13-978-950-641-4917
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: RESILIENCIA SUPERACION PERSONAL DOLOR TRAUMA EMOCIONAL SUFRIMIENTO NIÑO Clasificación: 158.1 Desarrollo de la personalidad Resumen: "Así como la felicidad no es un estado inmutable, tampoco lo es la desdicha. Este libro trata de que, por maravilloso que parezca, es posible producir la metamorfosis del padecimiento en bienestar. El misterio de los que han salido del dolor se explica con el concepto de resiliencia. La palabra, que en física designa la capacidad de un cuerpo para resistir una fuerza, define aquí al poder de las personas para sobreponerse a la adversidad y desarrollarse positivamente, tal como lo demuestran multitud de casos de adultos sanos que en su infancia han padecido maltratos, pérdidas o abandono. Quienes pueden convertir su sufrimiento en relato, logran darle un sentido y conjurarlo. Boris Cyrulnik es neuropsiquiatra y etólogo, pionero de las investigaciones de conducta animal y la biología de los comportamientos" (Fuente: contratapa). Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00010 158.1 CYRm Libro Colección general Colección general Disponible Marcas en el cuerpo de niños y adolescentes / Beatriz Janin
Título : Marcas en el cuerpo de niños y adolescentes Tipo de documento: texto impreso Autores: Beatriz Janin, Compilador ; Elsa Kahansky, Compilador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas Fecha de publicación: 2011 Colección: Ensayos y experiencias num. 75 Número de páginas: 128 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-538-258-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS ADOLESCENTES SOMATIZACIÓN IDENTIDAD DISCAPACIDAD MOTRIZ TATUAJES MODIFICACIÓN CORPORAL PIEL Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: Diferentes voces y escrituras confluyen en este libro. Tatuajes, cortes, somatizaciones, dificultades en la motricidad, así como otras cuestiones que involucran al cuerpo, son temas que se despliegan. El cuerpo es cada vez más el lugar en el que se manifiesta el sufrimiento, pero también es aquello que se muestra, un lugar de exhibición y escritura.
Algunas cuestiones se presentan habitualmente en la clínica con niños: enuresis, encopresis, patología psicosomática, accidentes a repetición. Diferentes modos en los que el cuerpo queda expuesto. También, en la clínica con adolescentes prevalecen las marcas en el cuerpo. Cortes, tatuajes y agujeros Algunas imágenes e historias muestran cómo muchas cosas han quedado naturalizadas en esta época.
Signos , marcas , representaciones que aluden a ¿pictogramas?, ¿primeros modos de representar ? ¿Líneas que van marcando rumbos? ¿Gritos mudos? ¿Será el modo de decirnos, a través de lo visual, de la imagen, aquello para lo que no tienen palabras ?Nota de contenido: - Somatizaciones en los niños
- Verito, o una adolescente en busca de su identidad
- Implicaciones de la discapacidad motriz en la estructuración del psiquismo
- Psicoanálisis de las manifestaciones somáticas en niños y adolescentes
- Despertar de una larga pesadilla. Acerca de la tramitación psíquica de la enfermedad corporal
- El cuerpo se enferma
- Los cuerpos marcados. Transformaciones en la subjetividad adolescente
- La utopía de Calígula. De la necesidad de restituir la esperanza
Marcas en el cuerpo de niños y adolescentes [texto impreso] / Beatriz Janin, Compilador ; Elsa Kahansky, Compilador . - Buenos Aires [Argentina] : Novedades Educativas, 2011 . - 128 p. - (Ensayos y experiencias; 75) .
ISBN : 978-987-538-258-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑOS ADOLESCENTES SOMATIZACIÓN IDENTIDAD DISCAPACIDAD MOTRIZ TATUAJES MODIFICACIÓN CORPORAL PIEL Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: Diferentes voces y escrituras confluyen en este libro. Tatuajes, cortes, somatizaciones, dificultades en la motricidad, así como otras cuestiones que involucran al cuerpo, son temas que se despliegan. El cuerpo es cada vez más el lugar en el que se manifiesta el sufrimiento, pero también es aquello que se muestra, un lugar de exhibición y escritura.
Algunas cuestiones se presentan habitualmente en la clínica con niños: enuresis, encopresis, patología psicosomática, accidentes a repetición. Diferentes modos en los que el cuerpo queda expuesto. También, en la clínica con adolescentes prevalecen las marcas en el cuerpo. Cortes, tatuajes y agujeros Algunas imágenes e historias muestran cómo muchas cosas han quedado naturalizadas en esta época.
Signos , marcas , representaciones que aluden a ¿pictogramas?, ¿primeros modos de representar ? ¿Líneas que van marcando rumbos? ¿Gritos mudos? ¿Será el modo de decirnos, a través de lo visual, de la imagen, aquello para lo que no tienen palabras ?Nota de contenido: - Somatizaciones en los niños
- Verito, o una adolescente en busca de su identidad
- Implicaciones de la discapacidad motriz en la estructuración del psiquismo
- Psicoanálisis de las manifestaciones somáticas en niños y adolescentes
- Despertar de una larga pesadilla. Acerca de la tramitación psíquica de la enfermedad corporal
- El cuerpo se enferma
- Los cuerpos marcados. Transformaciones en la subjetividad adolescente
- La utopía de Calígula. De la necesidad de restituir la esperanza
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00866 150.195 JANm Libro Colección general Colección general Disponible Matan a un niño / Serge Leclaire
Título : Matan a un niño : Ensayo sobre el narcisismo primario y l apulsión de muerte Tipo de documento: texto impreso Autores: Serge Leclaire, Autor ; Nata Minor, Colaborador Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación: 1990 Número de páginas: 123 p ISBN/ISSN/DL: 978-950-518-449-1 Idioma : Español (spa) Clasificación: 616.891 7 Neurosis Matan a un niño : Ensayo sobre el narcisismo primario y l apulsión de muerte [texto impreso] / Serge Leclaire, Autor ; Nata Minor, Colaborador . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 1990 . - 123 p.
ISBN : 978-950-518-449-1
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 616.891 7 Neurosis Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00951 616.891 7 LECm Libro Colección general Colección general Disponible Maternidad y sexo / Marie Langer
Título : Maternidad y sexo : Estudio psicoanalítico y psicosomático Tipo de documento: texto impreso Autores: Marie Langer, Autor Editorial: México [México] : Paidós Fecha de publicación: 1987 Número de páginas: 252 p ISBN/ISSN/DL: 968853059x Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.3 Psicología de la sexualidad Maternidad y sexo : Estudio psicoanalítico y psicosomático [texto impreso] / Marie Langer, Autor . - México [México] : Paidós, 1987 . - 252 p.
ISSN : 968853059x
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.3 Psicología de la sexualidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01484 155.3 LANm Libro Colección general Colección general Disponible Me siento preparada / Lilián Cohen
Título : Me siento preparada : Manual de preparación para el parto Tipo de documento: texto impreso Autores: Lilián Cohen, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Orbe Fecha de publicación: [1998] Número de páginas: 125 p. + 32 ISBN/ISSN/DL: 978-9974-661-00-4 Palabras clave: PARTO MATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Me siento preparada : Manual de preparación para el parto [texto impreso] / Lilián Cohen, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Orbe, [1998] . - 125 p. + 32.
ISBN : 978-9974-661-00-4
Palabras clave: PARTO MATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00707 649.1 COHm Libro Colección general Colección general Disponible Medida de la inteligencia / Lewis Terman
Título : Medida de la inteligencia : Método para el empleo de las pruebas de Stanford-Binet. Tipo de documento: texto impreso Autores: Lewis Terman, Autor ; Maud Merril, Autor ; José Germain Cebrián, Traductor Editorial: Madrid : Espasa-Calpe Fecha de publicación: 1964 Número de páginas: 500 p Il.: il., Idioma : Español (spa) Palabras clave: PRUEBAS STANFORD-BINET INTELIGENCIA TEST Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes intelectuales Medida de la inteligencia : Método para el empleo de las pruebas de Stanford-Binet. [texto impreso] / Lewis Terman, Autor ; Maud Merril, Autor ; José Germain Cebrián, Traductor . - Madrid : Espasa-Calpe, 1964 . - 500 p : il.,.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: PRUEBAS STANFORD-BINET INTELIGENCIA TEST Clasificación: 153.9 Inteligencia y aptitudes intelectuales Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00648 153.9 TERM Libro Colección general Colección general Disponible Mensajes del cuerpo / Gladys Tato
Título : Mensajes del cuerpo : Enfoque psicosomático del enfermar Tipo de documento: texto impreso Autores: Gladys Tato, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2006 Número de páginas: 182 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-429-9 Idioma : Español (spa) Palabras clave: CRISIS DE PÁNICO; CRISIS DE ANSIEDAD; MUERTE; PÁNICO; ANOREXIA; BULIMIA; REMORDIMIENTO; Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Mensajes del cuerpo : Enfoque psicosomático del enfermar [texto impreso] / Gladys Tato, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce, 2006 . - 182 p.
ISBN : 978-9974-32-429-9
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: CRISIS DE PÁNICO; CRISIS DE ANSIEDAD; MUERTE; PÁNICO; ANOREXIA; BULIMIA; REMORDIMIENTO; Clasificación: 616.08 Trastornos psicosomáticos. Medicina psicosomática Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00561 616.08 TATm Libro Colección general Colección general Disponible Mi cuerpo y sus imágenes / Juan David Nasio
Título : Mi cuerpo y sus imágenes Tipo de documento: texto impreso Autores: Juan David Nasio, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Paidós Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 176 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-12-4263-8 Precio: $490 Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: Pocos conceptos resultan tan centrales en el psicoanálisis como el de cuerpo y las imágenes que nos forjamos de él. En la medida en que sentimos pero también vemos nuestro cuerpo, la cuestión de la imagen presenta una complejidad en la que J.-D. Nasio se propone profundizar. Para ello analiza el pensamiento de dos figuras clave del psicoanálisis: Françoise Dolto y Jacques Lacan. La primera concibió una teoría vívida, sumamente valiosa para el trabajo clínico, a partir de las imágenes no visuales de las sensaciones físicas. Su noción de Imagen Inconsciente del Cuerpo es examinada en todos sus matices, contraponiéndola a la elaboración lacaniana de Imagen especular, que alude a la imagen del espejo y su poder de fascinación. Por su parte, Nasio realiza su propio aporte al proponer un tercer enfoque que, de algún modo, reúne las dos teorías previas. Según esta perspectiva, el yo, el sentimiento inefable de ser uno mismo, no es otra cosa que la fusión íntima de ambas imágenes, la del cuerpo vivido, experimentado, y la del cuerpo visto. Así, una vez más, de la mano de J.-D. Nasio el lector encontrará una vía de entrada a nociones psicoanalíticas complejas, pero cuya elaboración, sutil, permite discriminar matices, volver visible su riqueza conceptual y por tanto ser fecundas para la clínica Nota de contenido: - El concepto de Imagen Inconsciente del Cuerpo de Dolto.
- El concepto de Imagen del Cuerpo de Lacan.
- Dolto y Lacan, una misma pasión por le Cuerpo y sus imágenes.
- El archipiélago del Cuerpo y sus Imágenes. El Archipiélago Dolto.
- La mirada de los otros en la construcción de la imagen de sí mismo.
Mi cuerpo y sus imágenes [texto impreso] / Juan David Nasio, Autor . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Paidós, 2008 . - 176 p.
ISBN : 978-950-12-4263-8 : $490
Clasificación: 150.195 Psicoanálisis Resumen: Pocos conceptos resultan tan centrales en el psicoanálisis como el de cuerpo y las imágenes que nos forjamos de él. En la medida en que sentimos pero también vemos nuestro cuerpo, la cuestión de la imagen presenta una complejidad en la que J.-D. Nasio se propone profundizar. Para ello analiza el pensamiento de dos figuras clave del psicoanálisis: Françoise Dolto y Jacques Lacan. La primera concibió una teoría vívida, sumamente valiosa para el trabajo clínico, a partir de las imágenes no visuales de las sensaciones físicas. Su noción de Imagen Inconsciente del Cuerpo es examinada en todos sus matices, contraponiéndola a la elaboración lacaniana de Imagen especular, que alude a la imagen del espejo y su poder de fascinación. Por su parte, Nasio realiza su propio aporte al proponer un tercer enfoque que, de algún modo, reúne las dos teorías previas. Según esta perspectiva, el yo, el sentimiento inefable de ser uno mismo, no es otra cosa que la fusión íntima de ambas imágenes, la del cuerpo vivido, experimentado, y la del cuerpo visto. Así, una vez más, de la mano de J.-D. Nasio el lector encontrará una vía de entrada a nociones psicoanalíticas complejas, pero cuya elaboración, sutil, permite discriminar matices, volver visible su riqueza conceptual y por tanto ser fecundas para la clínica Nota de contenido: - El concepto de Imagen Inconsciente del Cuerpo de Dolto.
- El concepto de Imagen del Cuerpo de Lacan.
- Dolto y Lacan, una misma pasión por le Cuerpo y sus imágenes.
- El archipiélago del Cuerpo y sus Imágenes. El Archipiélago Dolto.
- La mirada de los otros en la construcción de la imagen de sí mismo.
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01035 150.195 NASm Libro Colección general Colección general Disponible Documentos electrónicos
CUE.jpegImage Jpeg
CUE2.jpegImage Jpeg
CUE3.jpegImage Jpeg
CUE4.jpegImage Jpeg Miedo a nada... miedo a todo / Catherine van Nieuwenhoven
Título : Miedo a nada... miedo a todo : el niño y sus miedos Tipo de documento: texto impreso Autores: Catherine van Nieuwenhoven, Compilador ; Bernard Aucouturier (1934-) , Autor ; Pascaline Danneels, Autor ; Olivier Dezutter, Autor ; Anne-Christine Frankard, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Barcelona : Graó Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 60 p. ISBN/ISSN/DL: 978-84-7827-343-0 Nota general: Bibliografía: p. 59 - 60 Palabras clave: MIEDO NIÑOS Miedo a nada... miedo a todo : el niño y sus miedos [texto impreso] / Catherine van Nieuwenhoven, Compilador ; Bernard Aucouturier (1934-) , Autor ; Pascaline Danneels, Autor ; Olivier Dezutter, Autor ; Anne-Christine Frankard, Autor . - 1a.ed. . - Barcelona : Graó, 2004 . - 60 p.
ISBN : 978-84-7827-343-0
Bibliografía: p. 59 - 60
Palabras clave: MIEDO NIÑOS Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00485 155.412 MIE Libro Colección general Colección general Disponible Mirar al niño / Judit Falk
Título : Mirar al niño : la escala de desarrollo del Instituto Pikler (Lóczy) Tipo de documento: texto impreso Autores: Judit Falk, Autor ; Myrtha Hebe Chokler, Prefacio, etc ; Myrtha Hebe Chokler, Traductor ; Rut Müelshon, Traductor Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Ariana Fecha de publicación: 1997 Número de páginas: 82 p Clasificación: 155.4 Psicología infantil Mirar al niño : la escala de desarrollo del Instituto Pikler (Lóczy) [texto impreso] / Judit Falk, Autor ; Myrtha Hebe Chokler, Prefacio, etc ; Myrtha Hebe Chokler, Traductor ; Rut Müelshon, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Ariana, 1997 . - 82 p.
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00065 155.4 FALm Libro Colección general Colección general Disponible Un modelo de triangulación cuali-cuantitativa / Nahir Nibia Silveira Rondán
Título : Un modelo de triangulación cuali-cuantitativa : Estrés, stifacción y burnout en médicos y enfermeras del Hospital de Clínicas "Dr. Manuel Quintela". Primeros estudios exploratorios 2001-2003 Tipo de documento: texto impreso Autores: Nahir Nibia Silveira Rondán, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 183 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-8126-9-7 Idioma : Español (spa) Palabras clave: SALUD; Clasificación: 301.1 Antropología Un modelo de triangulación cuali-cuantitativa : Estrés, stifacción y burnout en médicos y enfermeras del Hospital de Clínicas "Dr. Manuel Quintela". Primeros estudios exploratorios 2001-2003 [texto impreso] / Nahir Nibia Silveira Rondán, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Psicolibros-Waslala, 2008 . - 183 p.
ISBN : 978-9974-8126-9-7
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: SALUD; Clasificación: 301.1 Antropología Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00549 301.1 SILm Libro Colección general Colección general Disponible Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil / Congreso: Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil Seminario (7 y 8 de abril de 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay)
Título : Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Canetti, Compilador ; Laura Schwartzmann, Compilador ; Mónica Solange de Martino Bermúdez, Compilador ; José Bagnato, Compilador ; Oscar Roba, Compilador ; Alejandra Girona, Compilador ; Ana Cerutti, Compilador ; Cecilia Espasandin, Compilador ; Magdalena Álvarez, Compilador ; Deborah Duarte, Colaborador ; Daniel Parafita, Colaborador Congreso: Congreso: Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil Seminario (7 y 8 de abril de 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay), Autor Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 420 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-0988-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: 155.4 Psicología infantil Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil [texto impreso] / Alicia Canetti, Compilador ; Laura Schwartzmann, Compilador ; Mónica Solange de Martino Bermúdez, Compilador ; José Bagnato, Compilador ; Oscar Roba, Compilador ; Alejandra Girona, Compilador ; Ana Cerutti, Compilador ; Cecilia Espasandin, Compilador ; Magdalena Álvarez, Compilador ; Deborah Duarte, Colaborador ; Daniel Parafita, Colaborador / Congreso: Modelos e indicadores de desarrollo y bienestar infantil Seminario (7 y 8 de abril de 2011; Espacio Interdisciplinario - Universidad de la República, Montevideo, Uruguay), Autor . - 2013 . - 420 p.
ISBN : 978-9974-0-0988-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: 155.4 Psicología infantil Ejemplares (2)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00909 155.4 MOD c.1 Libro Colección general Colección general Disponible 00910 155.4 MOD c.2 Libro Colección general Colección general Disponible Motricidad / Robert Rigal
Título : Motricidad : Aproximación psicofisiológica Tipo de documento: texto impreso Autores: Robert Rigal, Autor ; René Paoletti, Autor ; Michel Portmann, Autor Editorial: Madid : Augusto E. Pila Teleña Fecha de publicación: 1979 Número de páginas: 268 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-85514-07-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: ACTO MOTOR; SISTEMA NERVIOSO; ACTIVIDAD MUSCULAR; SISTEMA MOTOR; PRAXIAS; APRAXIAS, CRECIMIENTO; DESARROLLO MOTOR; MADURACIÓN; SENSACIONES, PERCEPCIÓN; Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Motricidad : Aproximación psicofisiológica [texto impreso] / Robert Rigal, Autor ; René Paoletti, Autor ; Michel Portmann, Autor . - Madid : Augusto E. Pila Teleña, 1979 . - 268 p.
ISBN : 978-84-85514-07-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ACTO MOTOR; SISTEMA NERVIOSO; ACTIVIDAD MUSCULAR; SISTEMA MOTOR; PRAXIAS; APRAXIAS, CRECIMIENTO; DESARROLLO MOTOR; MADURACIÓN; SENSACIONES, PERCEPCIÓN; Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01500 155.412 RIGm Libro Colección general Colección general Disponible La motricidad y sus alteraciones en el niño / María Antonieta Rebollo
Título : La motricidad y sus alteraciones en el niño Tipo de documento: texto impreso Autores: María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador Editorial: Montevideo [Uruguay] : Prensa Médica Latinoamericana Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 212 p Il.: fotografías ISBN/ISSN/DL: 978-9974-568-22-8 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MOTRICIDAD PSICOMOTRICIDAD PROCESOS MOTORES TRASTORNOS MOTORES EJECUCION MOTORA LOCOMOCION NIÑO SISTEMA MOTOR DESARROLLO MOTOR BEBE TORPEZA MOTRIZ DEBILIDAD MOTRIZ DISPRAXIA ALTERACIONES LESIONALES ALTERACIONES FUNCIONALES PARALISIS CEREBRAL ALTERACIONES PSICOMOTRICES ALTERACIONES TONICAS Clasificación: 152.3 Movimientos y funciones motrices Nota de contenido: Primera Parte: La motricidad.
I. Definición, concepto y tipos de movimientos.
II. El sistema motor.
III. Desarrollo de la motricidad.
IV. Exploración de la motricidad.
Segunda Parte: Alteraciones de la motricidad en el niño
I. Introducción y clasificación.
II. Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.
III. Retardos del desarrollo.
IV. Alteraciones lesionales y funcionalesLa motricidad y sus alteraciones en el niño [texto impreso] / María Antonieta Rebollo, Autor ; Valeria Fraga, Colaborador . - Montevideo [Uruguay] : Prensa Médica Latinoamericana, 2003 . - 212 p : fotografías.
ISBN : 978-9974-568-22-8
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MOTRICIDAD PSICOMOTRICIDAD PROCESOS MOTORES TRASTORNOS MOTORES EJECUCION MOTORA LOCOMOCION NIÑO SISTEMA MOTOR DESARROLLO MOTOR BEBE TORPEZA MOTRIZ DEBILIDAD MOTRIZ DISPRAXIA ALTERACIONES LESIONALES ALTERACIONES FUNCIONALES PARALISIS CEREBRAL ALTERACIONES PSICOMOTRICES ALTERACIONES TONICAS Clasificación: 152.3 Movimientos y funciones motrices Nota de contenido: Primera Parte: La motricidad.
I. Definición, concepto y tipos de movimientos.
II. El sistema motor.
III. Desarrollo de la motricidad.
IV. Exploración de la motricidad.
Segunda Parte: Alteraciones de la motricidad en el niño
I. Introducción y clasificación.
II. Formas clínicas de los trastornos de la motricidad.
III. Retardos del desarrollo.
IV. Alteraciones lesionales y funcionalesEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00027 152.3 REBm Libro Colección general Colección general Disponible Motricidad y salud en Educación Infantil / Pedro Latorre Román
Título : Motricidad y salud en Educación Infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Latorre Román, Autor ; Rafael Moreno del Castillo, Autor Editorial: Madrid : Piràmide Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: 155 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-368-3682-0 Idioma : Español (spa) Palabras clave: NIÑOS; MOTRICIDAD; ESQUEMA CORPORAL; SALUD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: El movimiento es una característica esencial del ser humano y en este libro se aborda su importancia en las primeras etapas de la vida, desde una perspectiva educativa y de promoción de la salud, considerando el contexto educativo especialmente relevante para desarrollar las capacidades de los alumnos, de manera que se contribuya a su desarrollo armónico y pleno. Se resalta la importancia de la adecuada interacción de los múltiples factores que favorecen el proceso educativo, siendo la visión holística de especial interés para comprender cómo debe afrontarse. El concepto de motricidad supone comprender que el movimiento no debe entenderse desde una posición exclusivamente mecánica, sino como forma de expresión, comunicación, proyección de emociones, relación, desarrollo de competencias, etc. Asimismo, se analiza el marco legislativo y los contenidos motrices a trabajar en el aula, destacándose el alcance que tiene una propuesta práctica basada en la riqueza de experiencias motrices. Se trata de potenciar el desarrollo de las diferentes capacidades y de favorecer la participación de los alumnos en su proceso educativo, su autonomía, su creatividad y sus emociones. Los ambientes de aprendizaje son un ejemplo de escenarios que invitan al desarrollo de la motricidad y las propuestas de enseñanzas permiten ser adaptadas a distintos intereses. Se estudia la importante asociación entre la motricidad y la salud, destacándose la prevalencia de sobrepeso y obesidad en edades cada vez más tempranas y analizándose diferentes trastornos y discapacidades. Además, se indican biomarcadores de salud que pueden servir de referencia para detectar e intervenir en posibles situaciones de riesgo de los alumnos. Nota de contenido:
Prólogo. Motricidad infantil. Construcción de la motricidad en la etapa de infantil. Ambientes de aprendizaje motriz en Educación Infantil. La motricidad promotora de la salud y la calidad de vida. Construcción de cimientos sólidos.Motricidad y salud en Educación Infantil [texto impreso] / Pedro Latorre Román, Autor ; Rafael Moreno del Castillo, Autor . - Madrid : Piràmide, 2017 . - 155 p.
ISBN : 978-84-368-3682-0
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: NIÑOS; MOTRICIDAD; ESQUEMA CORPORAL; SALUD Clasificación: 155.412 Psicomotricidad Resumen: El movimiento es una característica esencial del ser humano y en este libro se aborda su importancia en las primeras etapas de la vida, desde una perspectiva educativa y de promoción de la salud, considerando el contexto educativo especialmente relevante para desarrollar las capacidades de los alumnos, de manera que se contribuya a su desarrollo armónico y pleno. Se resalta la importancia de la adecuada interacción de los múltiples factores que favorecen el proceso educativo, siendo la visión holística de especial interés para comprender cómo debe afrontarse. El concepto de motricidad supone comprender que el movimiento no debe entenderse desde una posición exclusivamente mecánica, sino como forma de expresión, comunicación, proyección de emociones, relación, desarrollo de competencias, etc. Asimismo, se analiza el marco legislativo y los contenidos motrices a trabajar en el aula, destacándose el alcance que tiene una propuesta práctica basada en la riqueza de experiencias motrices. Se trata de potenciar el desarrollo de las diferentes capacidades y de favorecer la participación de los alumnos en su proceso educativo, su autonomía, su creatividad y sus emociones. Los ambientes de aprendizaje son un ejemplo de escenarios que invitan al desarrollo de la motricidad y las propuestas de enseñanzas permiten ser adaptadas a distintos intereses. Se estudia la importante asociación entre la motricidad y la salud, destacándose la prevalencia de sobrepeso y obesidad en edades cada vez más tempranas y analizándose diferentes trastornos y discapacidades. Además, se indican biomarcadores de salud que pueden servir de referencia para detectar e intervenir en posibles situaciones de riesgo de los alumnos. Nota de contenido:
Prólogo. Motricidad infantil. Construcción de la motricidad en la etapa de infantil. Ambientes de aprendizaje motriz en Educación Infantil. La motricidad promotora de la salud y la calidad de vida. Construcción de cimientos sólidos.Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 01467 155.412 LATm Libro Colección general Colección general Disponible Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio / Marcelo N. Viñar
Título : Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio Tipo de documento: texto impreso Autores: Marcelo N. Viñar, Autor Editorial: Montevideo [Uruguay] : Trilce Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 136 p. ISBN/ISSN/DL: 978-9974-32-523-4 Palabras clave: PSICOLOGÍA ADOLESCENTES ADOLESCENCIA VIOLENCIA EXCLUSIÓN SOCIAL PSICOANÁLISIS Mundos adolescentes y vértigo civilizatorio [texto impreso] / Marcelo N. Viñar, Autor . - Montevideo [Uruguay] : Trilce, 2009 . - 136 p.
ISBN : 978-9974-32-523-4
Palabras clave: PSICOLOGÍA ADOLESCENTES ADOLESCENCIA VIOLENCIA EXCLUSIÓN SOCIAL PSICOANÁLISIS Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00859 155.5 VIÑm Libro Colección general Colección general Disponible Nacer, jugar y pensar / Alicia Oiberman
Título : Nacer, jugar y pensar : guía para acompañar el desarrollo del bebé desde su gestación hasta los tres años Tipo de documento: texto impreso Autores: Alicia Oiberman, Autor ; Andrea Mercado, Autor ; Iris Schapira, Colaborador ; Mariela Mansilla, Colaborador ; Enriqueta Roy, Colaborador Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 144 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-892-285-4 Palabras clave: DESARROLLO NIÑOS BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Nacer, jugar y pensar : guía para acompañar el desarrollo del bebé desde su gestación hasta los tres años [texto impreso] / Alicia Oiberman, Autor ; Andrea Mercado, Autor ; Iris Schapira, Colaborador ; Mariela Mansilla, Colaborador ; Enriqueta Roy, Colaborador . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Lugar Editorial, 2007 . - 144 p.
ISBN : 978-950-892-285-4
Palabras clave: DESARROLLO NIÑOS BEBÉS MATERNIDAD PATERNIDAD Clasificación: 612.65 Desarrollo infantil Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00440 649.1 OIBn Libro Colección general Colección general Disponible Nacidos para ser y aprender / Maria Victoria Peralta Espinosa
Título : Nacidos para ser y aprender : La educación en el período más crítico de la vida: los primeros tres años Tipo de documento: texto impreso Autores: Maria Victoria Peralta Espinosa, Autor ; Lilia Fornasari de Menegazzo, Prefacio, etc ; Miguel Zabalza, Prefacio, etc Editorial: Buenos Aires : Editorial Infanto Juvenil Fecha de publicación: 2005 Número de páginas: 184 p ISBN/ISSN/DL: 978-987-22239-0-8 Clasificación: 155.422 Bebés Nota de contenido: - El derecho de los niños de una educación desde el nacimiento
- Reseña histórica de la educación en los primeros tres años
- Los aportes de la investigación y las enormes posibilidades educativas de los bebes
- Una pedagogía y una neurodidáctica para el trabajo educativo en los tres primeros añosNacidos para ser y aprender : La educación en el período más crítico de la vida: los primeros tres años [texto impreso] / Maria Victoria Peralta Espinosa, Autor ; Lilia Fornasari de Menegazzo, Prefacio, etc ; Miguel Zabalza, Prefacio, etc . - Buenos Aires : Editorial Infanto Juvenil, 2005 . - 184 p.
ISBN : 978-987-22239-0-8
Clasificación: 155.422 Bebés Nota de contenido: - El derecho de los niños de una educación desde el nacimiento
- Reseña histórica de la educación en los primeros tres años
- Los aportes de la investigación y las enormes posibilidades educativas de los bebes
- Una pedagogía y una neurodidáctica para el trabajo educativo en los tres primeros añosEjemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00548 155.422 PERn Libro Colección general Colección general Disponible La natación infantil / Jorge Rosental
Título : La natación infantil Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Rosental, Autor ; Julio Zuberman, Autor Mención de edición: 1a.ed. Editorial: Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación: 2004 Número de páginas: 126 p. ISBN/ISSN/DL: 978-950-507-685-7 Precio: $247 Palabras clave: NATACIÓN AGUA NIÑOS ENSEÑANZA Clasificación: 797.2 Natación y clavados La natación infantil [texto impreso] / Jorge Rosental, Autor ; Julio Zuberman, Autor . - 1a.ed. . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2004 . - 126 p.
ISBN : 978-950-507-685-7 : $247
Palabras clave: NATACIÓN AGUA NIÑOS ENSEÑANZA Clasificación: 797.2 Natación y clavados Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00897 797.2 ROSn Libro Colección general Colección general Disponible Documentos electrónicos
NAT.jpegImage Jpeg
NAT2.jpegImage Jpeg
NAT3.jpegImage JpegNativos digitales / Alejandro Piscitelli
Título : Nativos digitales : dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación Tipo de documento: texto impreso Autores: Alejandro Piscitelli, Autor Mención de edición: 1a.ed Editorial: Montevideo [Uruguay] : Santillana Fecha de publicación: 2009 Número de páginas: 358 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-95-326-0 Nativos digitales : dieta cognitiva, inteligencia colectiva y arquitecturas de la participación [texto impreso] / Alejandro Piscitelli, Autor . - 1a.ed . - Montevideo [Uruguay] : Santillana, 2009 . - 358 p.
ISBN : 978-9974-95-326-0Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 00305 301.1 PISn Libro Colección general Colección general Disponible